场景描写高中作文(8篇)

场景描写高中作文（8篇）

我喜欢去爷爷家，我喜欢乡下美丽的夜晚。

农村的夜晚很悠闲。工作了一整天的人从地里汗流浃背地回到家。汗水就像

一个小精灵上蹿下跳，在一个疲惫的农夫大叔身上显得十分活泼。孩子在柔软有

弹性的草地上玩腻了，被床吸着。此时，乡间的夜色就像九寨沟的七彩湖，没有

涟漪，也没有大浪，与夜空中的繁星十分和谐。

乡村的夜晚很美，天空中闪烁的星星给宁静的乡村增添了魅力。无风的湖就

像一面镜子，有时织工的歌“织，织，织，织，织”听起来，给宁静的夜晚增添

了一些生机。

乡下的夜晚很安静，可爱的狗停止了吠叫，牛棚里的奶牛停止了哞哞叫，马

忘记踢谷仓的围裙，猪圈里的猪停止了咩咩叫。沉睡的动物，寂静的低地，漆黑

的夜晚，都能听到呼吸的声音，不像在城市。形成了强烈的对比。

我喜欢乡村之夜！

石榴还没完全变成春泥，就有了笑容。然后来了第一只消失了很久的蝉。夏

天，就这样。夏天像个年轻人。烈日是他灿烂的笑脸，产生的热量是他旺盛的呼

吸，茂盛的植被是他浓密的头发，涨潮的山洪是他的力量，来去匆匆的阵雨是他

的脾气。

夏日绿，天地间泼墨，描绘蓝天白云下的彩图。映入我们眼帘的墨绿或清绿，

将鹅黄色的基础完全脱去。它是那么青葱苍劲，不再浅浅稚嫩，最大限度地展现

了生活的水平。它带着激情吸收着强烈的阳光，悠闲地呼出纯净的气息，让你在

这样的绿色庇护下，感到神清气爽，享受清凉。然而，那天发生了一些意想不到

的事情。下午阴阳电吻云，闪电是随意深情的眼神，雷声是他们快乐的笑声，雨

后七彩的彩虹是他们爱情的结晶。蓝天、白云、绚丽的彩虹交织成盛夏最美的风

景。

池塘里，已经告别花蕾的莲花绽放出美丽的笑容。微风之下，它披着绿裙翩

翩起舞，婷婷妩媚矜持的身姿，一个看起来像婉约女子的女子在轻轻吟诵着“莲

珠碎而圆”的诗句。涓秀所有的枝干都在向你展示夏天的风采，我不禁让蓦然回

首，已经是“第二天的荷叶无限鲜艳，第二天的荷花颜色各异”。

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夏夜，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却又浪漫。天空中的云，被晚霞反射，

五彩缤纷，明亮美丽。挂如银镜的满月，如水般倾泻许久。在青蛙的声音中，星

星顽皮地眨着眼睛，快乐地享受着树影的旋转。这时候凉风轻轻的弥漫了一天的

烦恼和担忧。

夏天是五彩缤纷的，平静的是湖蓝色，纯净的是乳白色，高贵的是米黄色，

温暖的是鲜红色，优雅的是银灰色，庄严的是深黑色...五彩缤纷的颜色充满温暖

的夏天。优雅的，芬芳的郁金香，精致的山茶花，迷人的牡丹...淡淡的院子

里弥漫着芳香。脆皮蛙鼓，蝉鸣，蚊蚋低吟，婉转鸟鸣...浓郁的声音弥漫在淡淡

的空气中，这就是夏天的魅力。唤醒冬天，让春天灿烂，让夏天多彩，让秋天灿

烂，让生活多彩。有了天地之间的滋润，才有了蓬勃的生机。因为相互的关心，

才是春秋的开始。

穿过春天之后，迎来了生机勃勃的夏天，是那样的多姿多彩，灿烂温暖。这

个夏天很美。它继承了春天的活力，蕴含了秋天的成熟，展现了生机勃勃的夏天

的精神。

秋天硕果累累，金色的秋天阳光温暖而宁静，董乡秋风温暖而温柔，蓝天白

云优雅。

早上有雾。雾景真的很美:雾蒙蒙的土地上，有一层薄纱，覆盖着金灿灿的田

野和远近的小村庄，密密麻麻的麦穗。你面前的白云像丝带一样舞动。整个世界

被浓雾包围着。人仿佛被举起来，悬在半空，像进入仙境，产生各种神秘的幻觉。

乳白色的雾是如此的浓，汹涌澎湃，翻滚着，吞没着一切。

中午，雾气慢慢散去，太阳升起，使得秋天的天空异常明亮。秋天的野花使

大地五彩缤纷，在阳光下更加美丽。

秋天美丽而快乐。我希望全世界的人都在秋天快乐，因为秋天是一个收获的

节日！

我奶奶已经72岁了。虽然她一个字都不懂，但是很关心我的学习。

在奶奶眼里，似乎只有写作和阅读才是学习。有一次，她给我看她姐姐的作

业本，说:“你看你姐姐字写得多好。看看你糟糕的书法。你要多向姐姐学习，认

真写！”我觉得有点无聊，就根本不听奶奶的话。

岁月无情，奶奶的脸上已经布满了皱纹，头上的白发格外醒目。虽然奶奶老

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了，但她仍然精力充沛。我一回家做作业，她就会坐在我对面看着我。直到我写

完作业收拾好书包，她才走开。当我看到我写的字不正确的时候，我奶奶一直用

那张有力的嘴在说话。对我来说最鼓舞人心的一句话是“你妹妹没上过大学。现

在我把希望寄托在你身上。希望你能成为一个真正的大学生。”我一听，眼里噙满

了泪水，几乎要流出来了。我心里默默说:“奶奶，我不会辜负您对我的希望。我

以后一定要上大学，做一名大学生。”

每当她看到我不认真做作业，就会一直唠叨。她会指着书上的字说:“你看，

你看，书上的字横着竖着，每一个字都那么正确，那些字那么工整，大小一样；

看你写的字，做的作业，一塌糊涂……”我听腻了就大声说:“有什么大不了的？

只要有更多的时间，我会写得比书更好。”奶奶更生气了，说:“你...你……”她

砰的一声放在桌子上，用眼睛盯着我。我很害怕，就默默的把不好的字擦掉重写。

奶奶的脸上就笑了。

每当我学习需要买东西的时候，她总是支持我。有时候爸爸不给我钱买一些

学习用品，奶奶就会给我要，甚至会给我自己的零花钱买一些和学习有关的东西。

奶奶就是这样，在她眼里学习是第一位的，只有认真学习和写作才是学习，别的

都不是。

场景描述词

1.互相争取

2.欢呼雀跃

3.唱歌跳舞

4.快乐

5.拥挤的人群

6.肩并肩

7.举国欢腾

8.络绎不绝

9.交通

10、川流不息

11.情绪高涨

12.人山人海

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13.明亮的灯光

14，都在说话

15、装修

16、熙熙攘攘

17.人们充满了声音

水很紧

19.交叉

20.花开了

场景描写的美句

1.我来到操场，看见草地上躺着一根又粗又长的绳子，像一条大蟒蛇。运动

员们兴高采烈地来到赛场。

2.比赛异常紧张。有的把球拍放高了，有的把球拍放低了，有的不小心把球

拍放在了别人的脚下，引起了朋友们一阵哄笑。小芳蹲下来，把球拍打低。

3.风筝比赛开始了，五颜六色的风筝冲向蓝天。

4.他沉着冷静，有时慢慢向后，有时使劲向后。风筝好像很理解主人参加比

赛的心情，越飞越刺激。

5.我迈着轻快的脚步来到它身边，靠近，靠近！它还在，悠闲的晒着太阳！

不知道是不是有人在准备一系列的报复活动！就在我要踩它尾巴的时候，看哪，

它把尾巴缩了进去！我怒不可遏！别做，别停，再试一次。

6.风从窗外吹来，风撞在窗户上，发出呜呜的声音，像是野兽的咆哮，悠长，

悲凉，令人心痛。

7.大人说小狗嗅觉好，不奇怪！但是我觉得狗的听力也不一般啊！这一次是

大开眼界！

8.快看！所有的运动员都用拳头和脚来到起跑线上，渴望尝试。发令枪“砰”

的一声，十几个同学像离弦的箭一样飞离起跑线，向前冲去。太精彩了，我甚至

感叹比赛时间太短了。

9.嘿！风筝有很多种风格，比如“中国夹克”、“一条腿的燕子”、“蜻蜓”、“金

鱼”、“蝴蝶”和“孙悟空”...它们在空中展现出神奇的力量，让人眼花缭乱。

10.下午比赛开始，我参加了200米短跑。我的心情紧张而激动。随着时间的

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临近，我立刻来到了我的小组。我长长地吸了口气，屏住了呼吸。我尽力跑上去，

风在我耳边呼啸。突然，我稳稳地摔倒在地上。这时老师和同学的欢呼声更大了，

我全身都顾不上了。

春天，明媚的春天，温和的春天，回来了，又来到了我的身边。你总是在山

中轻轻飘动，那么近，那么亲切。人们总是忘不了那个令人陶醉的梦。我走在绿

树成荫的树林中，寻找迷人的春光。

我踏上了深山峡谷。我跟着山，逆流而上。一丝丝诗意而温暖的风轻轻拂过

我的脸颊，总是让人怀念。不难想象绿色永远在你身边。绿色清爽，看不厌。它

代表着生命和自然的颜色。久违的绿色，经过一个冬天，又恢复了新鲜和明亮。

蝉停在树林里，问道

我有时穿梭在森林里，有时爬着站在岩石上。我心中唯一的信念就是不断向

上！踩在脚下的是春天的土壤，充满了春天的含义，变得湿润而有活力。一股清

泉沿着山谷流淌。它一直往下流，流进我的心里，滋润着我的心。喝着陈年多年

的老酒，让我微醉。我憧憬未来，仿佛天地在我胸中。我就像那座山，掌管苍翠

群山的山神。想到这我总觉得有点骄傲。狡猾的老树没能绊倒我，虽然我的膝盖

受伤了；手被割；山越高，呼吸越困难；汗水像水一样淌下来。但都是为了反抗

的牺牲。对抗自我，对抗自然。永远把目光放在山顶上。目标就在那里，在山的

最高处！人们说:“仁者乐山，智者享水。”今天，我穿过房间，吸收天地灵气和

日月精华！

泉水流入生活，山川辽阔，这就是春游的乐趣。

“李熙李熙”又是一个细雨蒙蒙的日子。雨就像一个淘气的孩子。他从白云

上跳下来，在屋顶上，在地上，在河里。。

在雨中行走，脚下有大大小小的水坑。我拿着我的小雨伞，雨点打在上面，

“嘀嗒”就像秒表走动的声音。

雨后，空气似乎更清新了。仿佛街道已经打扫干净了，树变得更绿了，花变

得更漂亮了。天空中的彩虹就像是雨女送的礼物。。

如果说春天的校园充满活力，夏天的校园迷人迷人，冬天的校园浪漫，那么

秋天的校园是最醉人的，因为是收获的季节，像花开的春天一样令人向往，像傲

慢如火的夏天一样迷人。秋天带来的凉风吹进校园，吹过校园的每一个角落:过去，

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花园里的草，曾经在这里钻来钻去，在那里看去，这时也老实了，它们悄悄地进

入了大地母亲的怀抱，顺从地睡着了。以前，校园里挺拔的樟树叶有的倒了，有

的挂在树上，仿佛舍不得离开母亲，有的被同学捡去做书签。过去，可爱的小树

在她面前摇摆，希望秋姑娘能多呆一会儿。秋风轻轻地吹着校园，仿佛在唱着摇

篮曲，催着他们赶快入睡。夏天在空中飞舞的蝴蝶，一定是在秋姑娘的摇篮曲里

又睡着了。

然而，一些“蝴蝶”又活了过来。它们已经取代了真正的蝴蝶。你可能会问:

“你在说什么？秋天的蝴蝶在哪里？”是的，有，还有很多树叶，都是秋风吹下

来的。它们在空中自由飞翔，有黄的，有绿的，也有半黄半绿的。

虽然没有真正的蝴蝶那么多姿多彩，但是也挺有意思的。树叶越来越多，仿

佛一群小女孩在跳舞，风景很美。秋天带着她金色的美丽走进校园。地面和屋顶

上到处都是金色。看，她的美丽吸引着机智顽皮的麻雀，它们飞到校园里美丽的

小路上玩耍嬉戏；她的美丽吸引了几只可爱的小蚂蚁，它们爬上校园里美丽的小

路，边走边玩；她的美丽也吸引了校园里的孩子们在校园这条美丽的小径上和这

些小动物一起玩耍...花园里的樟树也很奇怪，不像其他树，一年四季都披着绿衣。

就是这件绿色的连衣裙，让它在树上鹤立鸡群，非常抢眼。偶尔有几棵樟树离开

母亲，听着秋风慢慢飘在空中。校园里的一切都是如此美丽和有趣。看，在商场

旁边，所有的学生都穿上了秋衣，有的坐在石凳上休息，有的坐在石凳上看书。

在操场上，可以看到许多充满活力的身影在跳跃和欢笑，也就是学生们在快

乐地玩耍和玩耍，与风赛跑。教室里，有同学坐在座位上摇头看课文，读书的声

音久久回荡在校园上空；大约四五个人聚在一起，就一个难题进行了热烈的讨论。

在包干区，一些人挥舞着扫帚打扫公共卫生区，为我们校园的清洁贡献自己的力

量...校园和秋天的颜色成了一幅动人的风景画。在这幅迷人的山水画中，不仅有

秋天的色彩之美，还有园丁们付出的美丽。因为他们，校园的秋色会变得更加迷

人。秋天不仅是一种美，也是一个让人快乐的方向。我想在秋天的怀抱中长大，

与它共舞。在秋天的指引下，我可以看到远方，看到硕果累累的树木，看到勤劳

的人们，看到和我一样热爱秋天的人们。校园里的秋色引人注目。让我们在她的

怀抱中尽情奔跑。我爱校园，我爱校园里美丽的秋色！

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