新部编版三年级上册语文短文阅读带答案

新部编版三年级上册语文短文阅读带答案

一、 阅读

望远镜

300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。一天，几个孩

子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠

在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。当他透过两层镜片看外面的景物

时不禁大喊起来：“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？远处的房子、

树木怎么也都移近了？”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。过路的人也

来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。

这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。第二

天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的

景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。有好些平常看不见

．．

的景物，也能看见了。

伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致的望远镜。用这架望远

．．

镜来看远方的景物，可以放大1000倍。用来观察天空，一向看不见的许多星

星，也可以看见了。

到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。

现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜

了。

1．写出文中加点词语的近义词。

平常（________） 精致（________）

2．请结合短文列举望远镜的用处。（不少于四种）

_______________________________________________

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3．“他整整想了一夜。”他在想什么问题？“伽利略继续研究”，最后结果怎

样？

他想：___________________________________

结果：___________________________________

4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的

研究，就不会有望远镜的诞生。这个故事对你有什么启发？你想对伽利略说点

什么？

给我的启发：__________________________________

我想对伽利略说：______________________________

二、 阅读短文.

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会

发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间

表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在

清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才

显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声

不响地开始吐香……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西

山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠

的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就

醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂

一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚

上，总是准时去拜望它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律

活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它

计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草

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才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

1．选出加点字的正确解释。（填序号）

公鸡报晓，是人们所熟知的。（ ）

．

A．植物的果实等完全长成。

B．（食物）烧煮到可以食用的程度。

C．因常见或常用而知道得清楚。

2．正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（ ）

．

A．接近；挨近。 B．依靠。 C．信赖。

3．判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。

（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（______）

（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。

（______）

（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（______）

（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。（______）

4．仿照句子，用拟人的手法写一种花开。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

_______________________________________

5．下面句中加点的词语能否删去？为什么？

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。

．．

________________________________________

三、 阅读下文，回答问题。

花的授粉

花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外

界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种

子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找

媒人给自己做媒传递花粉。

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花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫

媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份

厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。

花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香

气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有

些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时

候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。

1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（ ）

A．自动落粉 B．靠外界的力量传粉 C．请昆虫传粉

2．根据短文内容填空。

花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的

媒介是________。

3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（ ）

A．可以去掉，显得啰唆

B．不可以去掉，因为作者也不知道详情

C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性

4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。

5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？

______________________________________________________。

四、 阅读天地。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印

．

（yìng yìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺（pū pù）到很

．

远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yù yùn）帖地、

．

平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（líng léng）乱，

．

然而，这更增添了水泥道的美。

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我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨

靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、

歌唱着……

1．选文选自课文《____________》。

2．用“”划去文中加点字的错误读音。

3．从选文中找出下列词语的近义词。

罗列——（______________） 欢乐——（______________）

增加——（______________）

4．根据选文内容填空。

水泥道像铺上了__________，法国梧桐树的落叶像____________，__________

像两只棕红色的小鸟。

五、 阅读短文，完成练习。

让猫头鹰好好睡觉

①小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。

②她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边

跟着唱起来。

③老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡

觉，不要吵醒她。”

④小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不

怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。

⑤“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：

“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每

天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休

息……”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：

“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着

说。

⑥小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。

1．和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（ ）

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A．保卫 B．保持 C．保管

2．“凑到小黄莺身边”的“凑”，它的意思是（ ）

A．聚合：～在一起|～钱。

B．接近：～上去|往前～。

C．将就：～着用吧。

3．与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ）

A．这不是只懒虫。 B．这是懒虫吗？ C．这真是只懒虫。

4．第④段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（ ）

A．生气 B．开心 C．难过

5．猫头鹰白天睡觉的原因是（ ）

A．她很懒惰 B．她生病了 C．她夜里值班

6．小黄莺最后明白了（ ）

A．早上要早点起床，不要当懒虫。

B．不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。

C．唱歌要去远一点的地方。

7．小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？

_______________________________

六、 课内阅读。

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出

的枝条……

挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼

里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，

摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

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很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆

匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜

怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了

一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火

火地跑去了……

1．“诡”用部首查字法，应先查部首_____，再查______画。它在字典中的解

释有：A．欺诈，奸猾。B．怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思

（____）。

2．文中“那个东西”指的是________。

3．用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。

4．怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下

来”？( )

A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。

B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。

5．从这些文字中，我读出了作者________之情。

七、 课内阅读。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使

它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个

轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软

悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……

②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹

起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美

丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着

明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地

落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、

骄傲与希望。

1．段落①主要写的是________________________________。

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2．从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡

______________。

3．肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。

A．我读出了肥皂泡的特点是__________________。

B．从四个“那么”中，我读出了作者____________________。

4．对于“____”句子理解正确的一项是（ ）

A．这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。

B．这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很

结实，可以飘过大海，飞跃山巅。

八、 阅读

朝阳和夕阳为什么都是红色

早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空

看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白

的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？

有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红

色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说

明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七

种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳

的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层

很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是

无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小

看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。

清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了

红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕

阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色

的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。

1．文中画“_____”的句子运用了（ ）的修辞手法。

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A．比喻 B．拟人 C．夸张

2．下列有关太阳光的说法正确的是（ ）

A．太阳光是红色的。 B．太阳光是白色的。

C．太阳光是无色透明的。 D．太阳光是由七种颜色组合而成的。

3．第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括

（ ）

A．气体微粒 B．灰尘 C．小水滴 D．七种颜色的光线

4．下列说法正确的是（ ）

A．中午的太阳会发出红红的光。

B．早上太阳光可以一齐射到地面上。

C．大气本身是无色透明的。

D．太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。

5．朝阳和夕阳为什么都是红色的？（ ）

A．因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。

B．因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。

C．因为太阳本身就是红色的。

D．因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到

地面上。

九、 阅读短文，完成练习。

_____________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又

开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人

喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁

白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹

果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的

颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

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走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又

甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极

了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1．从短文中找出合适的词语填在括号内。

（_______）的细雨 （______）的露珠

（_______）的绿叶 （______）的海洋

（______）的外衣 （______）的银梨

2．照样写词语。

（1）大大小小（AABB）：

__________ ___________ __________

（2）扁圆扁圆（ABAB）：

__________ ___________ __________

（3）又大又甜（ABAC）：

__________ ___________ __________

3．把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。

（1）形状：__________________________

（2）颜色：开始呈__________，后来__________。

4．用“——”画出一个比喻句。

5．短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、

________。

6．给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_________”上。

7．从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

______________________________________

十、 课外阅读。

宝岛台湾

台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。最高的一座山峰，海拔将近

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4000米，是我国东部最高的山峰。山峰冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以

叫做玉山。

日月潭是道上天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清

澈，湖面平滑如镜；岸边绿草如茵，花朵艳丽。四周群山环绕，山林青葱，山

水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美

名。

台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的

55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石

油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有

500多重，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。

1．给加点字选择正确的读音。

绿草如茵（yīng yīn） 富饶（ráo rào）

．．

埋藏（cáng zàng） 湖泊（pō bó）

．．

2．写出下面这些词语的反义词。

繁茂（__________） 吸引（__________） 富饶（__________）

3．能准确概括第三自然段意思的是 。

A．日月潭是岛上的天然湖泊。

B．日月潭风光优美，是著名的游览胜地。

C．日月潭山水相映。

D．日月潭湖水清澈，岸边绿草如茵。

4．文中哪句话点明了本文的主要内容 ？

A．台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

B．台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。

C．台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

十一、 课外阅读。

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迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现

远处有一簇黄色的小花。

“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑

过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这

花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞

欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，

也没

有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、

吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听

到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：

“春天来了！春天来了！”

百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑

着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，

也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

1．从文中找出与下列词语意思相近的词。

惊讶——（_________）增加——（_________）

2．迎春花的花朵是（）的。

A．大红色 B．鹅黄色 C．纯白色

3．这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

比喻句：___________________________________________________

拟人句：___________________________________________________

4．请用“”画出能表现迎春花品质的语句。

5．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（ ）

A．表达了作者对春天的喜爱。

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B．赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

C．表达了作者对迎春花的赞美之情。

十二、 课外阅读

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这

生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，

春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵

的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它

们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你

心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，

一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相

信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还

带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命

力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1．给短文加个题目，写在文首的横线上。

2．用“”划去［ ］里用得不恰当的词语。

3．“疾”字是（____）结构的字，按部首查字法，应先查（___）部，再查

（___）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，

猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（___）种意思。

4．按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

ABB：___________、___________。 ABCC：___________、___________。

AABC：___________、___________。 AABB：___________、___________。

5．请写出第二、三、四自然段的意思。

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第二自然段：___________________________

第三自然段：___________________________

第四自然段：___________________________

6．本文（ ）

A．表现了作者喜爱春天的思想感情。

B．赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

C．赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

D．赞扬了小草的美丽可爱。

十三、 阅读

_______________

每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己

攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、

到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得

吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有

母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决

定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水

瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么

事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨

水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹

花变成了生机勃勃的红石竹花。

1．认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。

刚强——（________） 承受——（________） 苦恼——（________）

2．每年五月的第二个星期天是什么节日？

_________________________________________________________________

3．小姑娘为什么买白石竹花呢？

________________________________________________________________

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4．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自

己的妈妈说一说。

___________________________________

5．请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。

十四、 阅读短文，完成练习。

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，

胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的

一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听

“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这

棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。

不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发

雷霆 是谁砍了我的树 要是发现是谁 我就要 他脸色铁青，嘴唇

直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸

面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋

利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子

在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好

孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的

儿子说一句谎话。”

1．写出近义词。

锋利——（__________） 特别——（__________）

激烈——（__________） 惭愧——（__________）

2．用“ ”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句， 用“﹏﹏”画出文中

描写爸爸“转怒为喜”的语句。

3．你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？

4．爸爸转怒为喜的原因是什么？

______________

5．你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？

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______________

6．学了这篇短文，你有什么收获和体会？

______________

十五、 阅读短文，回答问题。

燕子来时

我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕

子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿

草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的

心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，

我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhō

u jiū）的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处

的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼

睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。

当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只

见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时

高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，

脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫

立着，一动不动。

燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，

穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，

不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老

家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬

意。

近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭

窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕

淡淡的乡愁。

1．短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。

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2．第2自然段画“ ”的句子是对燕子____的描写，描写燕子颜色的词语

有：____、____。

3．“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这

是因为________________。

4．将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

5．下列对短文理解有误的一项是（ ）

A．短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕

子与人的亲密关系。

B．短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。

C．群燕舞空的景象非常壮观。

答案

一、

1． 平时 精巧

2．①用于观察天空。②可以用于军事。③观看体育比赛、文艺演出。④游览观

光

3． 远处的景物怎么到眼前来了？ 他制成了一架精致的望远镜，可以将

远方的景物放大1000倍，可以看见许多以往看不见的星星。

4． 遇到不懂的问题，我们要认真去研究，去思考，还要付出实际行动。

伽利略，你研制出来的望远镜真棒！我也要学习你善于思考的精神。

二、

1．C

2．B

3．× √ √ √

4．凌晨五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

5．不能。“左右”一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放，

删去后，与事实不符，这体现了文章语言的严谨性、准确性。

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三、

1．B

2．风 水 昆虫 昆虫

3．C

4． 媒人 这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动有趣。

5．长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。

四、

1．铺满金色巴掌的水泥道

2．划去：yìng pù yùn léng

3． 排列 愉快 增添

4． 一块彩色的地毯 金色的小巴掌 一双棕红色的小雨靴

五、

1．A

2．B

3．C

4．A

5．C

6．B

7．我喜欢猫头鹰阿姨，因为她是保护庄稼、消灭田鼠的能手。

六、

1． 讠 6 B

2．刺猬

3．它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚

儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。

4．B

5．对刺猬的喜爱

七、

1．吹泡泡的方法

2．十分小心，担心肥皂泡破裂

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3．圆满、自由、透明、美丽 十分喜欢肥皂泡

4．A

八、

1．B

2．D

3．D

4．C

5．D

九、

1． 蒙蒙 甜润 婆娑 银色 破旧 又大又甜

2． 高高兴兴 叮叮咚咚 匆匆忙忙 碧绿碧绿 安慰安慰 商

量商量 百战百胜 不知不觉 多才多艺

3． 扁圆扁圆，与苹果的形状相似。 淡绿色 变黄了

4．婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海

洋！

5． 五月 中秋时节

6．家乡的银梨

7．下了好久的雨，今天阳光明媚，大家贪婪地享受难得的阳光。

十、

1．yīn ráo cáng pō

2． 稀疏 排斥 贫困

3．A

4．C

十一、

1． 惊奇 增添

2．B

10． 比喻句；花朵并不大，像个小喇叭。 拟人句：百灵鸟听到了它们

的呼唤，唱着歌儿飞来了。

3．尽管它没有月季花……大地增添了金色的光彩……

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4．BC

十二、

1．小草

2．划去：生命 软弱 挺立 坚强

3．半包围 疒 ５ ④

4．绿油油 水灵灵 生机勃勃 大名鼎鼎 奄奄一息 念念不忘

歪歪斜斜 跌跌撞撞

5．小草富有生机。 小草很可爱。 小草很坚强。

6．C

十三、

1． 刚毅 承担 烦恼

2．母亲节

3．因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。

4．能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部

的爱都放在我们的身上。

5．红石竹花的秘密

十四、

1． 尖利 十分，非常 激动 羞愧

2．是谁砍了我的树，要是发现是谁，我就要……

他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我

宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”

3．：“ ？ ， …… ”

4．我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也

不愿我的儿子说一句谎话。

5．是一个诚实，敢于承认自己犯的错误。

6．犯错误后要诚实坦承错误，认真改正，做人要诚实有信。

十五、

1．1

2． 外形 玄黑色 乳白色

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3．近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，

燕子也越来越少

4．只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时

飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦

之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。

5．B

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