游标卡尺读数六误区

游标卡尺读数六误区

【摘要】游标卡尺是物理实验课的仪器之一，学生使用时不能掌握正确的读

数，容易犯一些常见的错误。现归纳如下。

【关键词】游标卡尺；读数；误区

物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理规律、定律都要通过实验验证，

物理实验中的测量非常重要。游标卡尺是测量长度的一种工具，是物理实验课的

仪器之一，要求学生会熟练地使用，关键是掌握正确的读数。且游标卡尺的读数

问题是高考的考察重点和热点。游标卡尺的主要结构分为主尺和游标尺两部分，

它的读数等于主尺读数加上游标尺的读数。可用一个公式来游概括：

读数=主尺读数+n× （n指游标尺与主尺上对齐的格数）。看似简单，但学生

对游标卡尺的读数问题出错率及高，时经常犯一些相似的错误。现归纳如下：

1、从游标尺零刻度开始，而不是从游标尺的左端开始，见图一

错解：2mm+8×0.1mm=2.8mm

答案：3mm+8×0.1mm=3.8mm

主尺的读数应是游标尺零刻度所对主尺上的刻度，而不是游标尺左端对准部

位。

2、主尺上不需要估读

在上图中，可能有学生会这样读3.8mm+8×0.1mm=4.6mm

主尺上估读为3.8mm，同学们都知道测量读数时需要估读，但游标卡尺是个

例外。其实主尺上的估读已经体现在游标尺的读数上，所以主尺上不需要估读，

否则就重复多余了。

3、“牛头”不对“马嘴”，见图二

错解：1.4+5×0.1mm=1.9mm

答案：：14mm+5×0.1mm=14.5mm

主尺上的单位是厘米，游标尺的单位是毫米，单位不统一怎么能相加呢？为

了避免出错，主尺上、游标尺上统一采用毫米单位，读出总数后再根据需要化单

位。

4、精确位不准，见图三

错解：11mm+8×0.05mm=11.4mm

答案：11.40mm

二十分度的精度值是0.05mm，若读数结果的最后一位是零，它是一位有效

数字，代表精确位，不能舍去，如果舍掉，那就变成十分度游标卡尺的读数了。

在很多物理仪器的读数中都讲究有效数字的位数，一般最后一位是估读位（游标

卡尺除外）倒数第二位是精确位。精确位反映了仪器的精密程度，如果不按照要

求读数，那意义全变了。

5、游标尺的n格弄错了

在上图中，可能有些同学错读为11mm+4×0.05mm=11.20mm

误以为游标尺上是第四根线最对齐，游标尺每大格中有两小格，标的是4，

其实代表的是第8格。五十分度的游标卡尺，游标尺上标有十大格，每大格中有

五小格，所以同学们在读数时要特别注意游标尺上每一小格的含义。

6、头对齐，还是尾对齐？见图四

有些同学认为游标尺上是第20格对齐，所以游标尺读数为：20×0.05mm

主尺上读数：10mm

错读为10mm+20×.05mm=11.00mm

可仔细一看，被测物体的长度并没有到达11mm ，刚好是10mm，怎么回事

呢？游标尺上第20格对齐的同时，零刻度也是对齐的，头尾都对齐，按照哪边

来算呢？正确的读法应是

10mm+0×0.05mm=10.00mm或9mm+20×0.05mm=10.00mm

读数中出现的种种问题都源于学生对游标卡尺的测量原理理解不透以及缺

乏动手练习造成的。只有深刻理解其中的原理并记住一些基本理论和规律然后认

真观察多做实验，勤于思考就会得出正确的读数。所以在物理实验中，教师一定

要善于引导学生动手、动脑；培养学生创新思维能力，逻辑推理能力，善于发现

问题和解决问题的能力。

【参考文献】

1、人教版《普通高中物理实验教科书》必修1-1