[幼儿园班级起名]班级起名

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班级起名一:我眼中的班级命题作文

我眼中的班级命题作文1

我的心中一直有一个我理想的班级，这样的班级会使每个人都快乐、开

心。下面我就来介绍介绍我眼中中理想的班级。

我认为现在班级的名字都太平凡啦；太普通啦；太不响亮啦。如：一一

班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点

等来进行班级的名字，比如班里的同学都很爱讲笑话，听笑话那就叫它“笑话

之班”；还有班里的优点就是爱看书，那就叫书香班级......当然还有许多，

而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。

而且，有的班级桌椅摆放不整齐，我希望每个同学都要有责任心帮着摆放

桌椅，不应该是教室桌椅摆放不起；还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的，

要干净、整洁。

我还希望每个班级的学生不要太多，最好每个班30个学生，否则，老师不

但不好管理，而且也会影响其他同学的学习，是学习好的同学成绩下滑，变成

差学生。

最后，我就希望每个同学都在快乐中生活，学习永远第一。

这就是我眼中理想的班级，你呢？

我眼中的班级命题作文2

班级，顾名思义，就是一个和睦的集体，一个温馨的大家庭。每个生活在

班级中的同学都应该相亲相爱、和谐共处。

我眼中中的班级，是一个热爱祖国的班级。爱国一定程度上是保证人的生

存自由权利的需要。身为炎黄子孙，要满怀爱国之情。无限热爱祖国的山河大

地、风土人情、悠久历史、杰出人物、优秀文化；衷心欢庆祖国的巨大变化。

我眼中中的班级，是一个遵守纪律的班级。纪律是在一定社会条件下形成

的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵

守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。如果不去执行，班级就会失去

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秩序。

我眼中中的班级，是一个知错就改的班级。每个人一生都会犯错，就算是

天才也有失误的时候，而当我们犯错以后，有没有认真悔改呢？其实，犯错并

不可怕，不过得知道知错就改，以其为前车之鉴，避免重蹈覆辙。

我眼中中的班级，是一个拥有集体荣誉感的班级。集体荣誉感是团队建设

中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并发

挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进

取，产生积极向上的强烈愿望，从而使我们更具有凝聚力和竞争力。相反，如

果我们缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是大家各自

为战，如果变成这样，必然会导致纪律涣散和意志的消沉。

我眼中中的班级，是一个善于合作的班级。我们应该用好好学习、热情合

作的实际行动展示给大家，让他人乐于与你合作，与你交流，这样，班集体才

会充满了活力。

我眼中中的班级，是一个相濡以沫的班级。“己欲立而立人，己欲达而达

人。” 在集体生活中，难免会发生摩擦。这时，应该推己及人，换位思考，以

人为本。大家相亲相爱、互帮互助，做事做得合情合理，使人心悦诚服。

我眼中中的班级，是一个追求完美、力求发展的班级。天下没有绝对的十

全十美，只有在对照对比后才比较得出完美与否。一个领域完美了，在另一个

领域还很不完美。正因有不完美，才激励人不断去求发展，求进步。把完美看

成一种境界，不是片面苛求，而是激励追求，使它更臻完善。

我眼中的班级，永远都是我避风的港湾，永远都是我的家，永远，永远。

我眼中的班级命题作文3

每一位同学都有自己眼中中的班级，我也有。我想：既然是属于我们的班

级，应该就要比别班更严格要求。然而，我眼中中的班级就应是一个团结友

爱、开拓进取、求实创新的班集体。

我眼中中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也

不管困难有多大，只要一方有难，我们八方支援。然而我们班的每一个同学都

会尽力帮助班上的任何一个人，在这个班集里，我们会感到家庭般的温暖，兄

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弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都

感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口说“Hello”。每次考试，我

希望我们班都是所有班级中最好的。

在学习方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌

自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展

的学生。在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活

虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩

共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师

们提起好的班级时，第一个就想到我们（九）班。并且上学不迟到，作业按时

交，上课自己管好自己的嘴巴，这样班级才能安静。

这就是我眼中的七（九）班，一个团结友爱的班级体。

我眼中的班级命题作文4

从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。每一个阶段我都在期盼

着到来。而今，我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想

不到地进了重点班。每一位同学都有自己眼中中的班级，我也有。我想：既然

是重点班，应该就要比别班更严格要求。然而，我眼中中的班级就应是一个团

结友爱、开拓进娶求实创新的班集体。

她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困

难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会

感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一

切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道

“Hello”。每次考试，都是所有班级中最好的。

其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，

底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实

验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一

堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想

到我们(二)班。

在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌

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自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展

的学生。

我眼中中的班级就是这样。现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么

好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们

班就是一个真真正正的重点班，当之无愧。

班级起名二:守望幸福为题目的作文范本

时间打马而过。

纵使本学年被称为史上最长的和最短的一个学期，当我们的脚步走到期

末，初一刚入学时的情景还历历在目。记得和六班35个孩子们的初遇，记得开

学时我们一起观看上届学长留下的视频时的感动，也还记得陪伴孩子们一起排

练艺术节群舞时的日日夜夜。转眼一学年过去了，写班主任工作总结，万般情

绪涌动在心头，幸福、骄傲、感谢、责任、压力难言的心绪，或许这注定是一

段不一般的回顾。

这35个孩子让我感到工作的快乐和幸福。他们脸上的笑容，洋溢着成人没

有的天真与纯洁；他们的言语稚嫩中带着让人感动的质朴；他们的行为，带着

一个孩子的单纯和率性。这一年的工作，我感到有些疲倦忙碌，可仍然要坚

持。我坚持每天六点钟起床，七点前到班级迎接每一个孩子的到来，我希望以

自己的坚持给孩子们一种勤勉与责任的榜样示范。我给班级取名为博雅班，希

望每个孩子做一个知识渊博，举止儒雅的文化人。班训是“天道酬勤、上善若

水”，班徽由蓝、黄、绿三种色调构成，蓝色代表冷静与理智，黄色象征活泼

与骄傲，绿色具有蓝的沉静和黄的明朗，是积极向上的颜色，希望每个孩子在

多彩的校园生活中快乐成长！

同时，我也感到自己肩上有一份沉甸甸的责任和压力。今年是平行分班，

身为名班主任，面对班级生源不是很突出的情况下，我不能辜负家长和学校的

期望，于是，按照学校工作计划及班级具体情况，开展了教育工作。具体如

下：

教育的影响必须通过孩子的自主意识的唤醒才能达到预期的效果。班级教

室的布置围绕“博雅”这个主题，各个版块统一以古代文人书斋命名，分配给

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各小组筹划设计，整个布置充满了儒雅别致的文化气息，凝聚了孩子们的才智

和情意，有铭记目标的静思堂，动态信息的清风阁，书写荣誉的尔雅轩，文采

洋溢的墨香斋，展示才艺的艺海堂。教室中有专门的版块作为展示小组文化的

阵地，每个小组以海报的形式展现自己的组名、组号、组标及小组成员的风采

照。孩子们参与合作学习后等待的是老师的表扬、小组的认同，这种等待可以

在评价中实现，小组的特色作业，以及每周、每月合作小组的竞赛积分通过班

卡实行层级奖励，在班级墙报上及时亮相呈现。我们设计了七种颜色的班卡，

分组卡和个人卡，正面上方有我们的班训，有代表激励和期待性质的一句赠

语：“祝贺你成为博雅班的表率”、“你的改变对博雅班很重要”，背面写有

一句激励口号：“我没有什么技巧，我只是每天做到全力以赴”。班卡奖励的

实施以及教室正门大厅上张贴的35张阳光、自信笑脸的全家福，时时激励着我

们共同以自己最佳的表现凝聚起“做最好的自己”的班级精神，并让这种精神

得以聚焦，随着时间的推移不断发芽、滋长和定格。

[守望幸福为题目的作文范本]

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