部编版语文九年级上册《智取生辰纲》课堂同步作业试题及答案

《智取生辰纲》课时练

一、语基达标训练

1.下列加点的字的注音完全正确的一项是( )

A.趱行(zǎn) 窥望(kuī) 聒噪(ɡuō) 干系(ɡàn)

B.嗔怒(chēnɡ) 恁地(nèn) 崎岖(qí) 怄气(òu)

C.勾当(dànɡ) 这厮(sī) 怨怅(chànɡ) 计较(jiào)

朴刀(pō) D.兀的(dè) 尴尬(ɡà) 吹嘘(xū)

2.下列词语的书写完全正确的一项是( )

A.藤条 逞辨 剜口割舌 面面厮觑

B.晌午 晁盖 赤日炎炎 诺诺连声

C.虞侯 枯焦 无可奈何 舒头探脑

D.分晓 监押 絮絮聒聒 口渴难熬

3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )

A.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴。”(明白,懂得)

B.杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!”(问题)

C.老都管道:“须是我相公当面分付道:休要和他别拗。因此我不做声。这两日

也看他不得。权且奈他。”(看不惯他那样子)

D.那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,却

说出这般没气力的话来。”(幸亏)

4.下列加点成语运用不恰当的一项是( )

A.我在东京太师府里做奶公时,门下官军见了无千无万,都向着我喏喏连声。

B.只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。

C.负责押送的杨志,一路上可谓是费尽心机,力求“生辰纲”不失。

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D.由于天气炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。

5.指出下列各句运用的描写方法。

(1)一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀。( )

(2)杨志提了朴刀,拿着藤条,自去赶那担子。( )

(3)两个虞候口里不道,肚中寻思:“这厮不直得便骂人。”( )

(4)那汉道:“饶不的,做定的价钱。”( )

6.从《水浒传》中选取一个人物及其相关故事,写出下联。

上联:孙行者智调芭蕉扇

下联:

二、课内精彩阅读

阅读下面节选的文段,完成各题。

①话休絮繁。似此行了十四五日,那十四个人,没一个不怨怅杨志。当日客店里,

辰牌时分,慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮

红日当天,没半点云彩,其日十分大热。

②当日行的路,都是山僻崎岖小径,南山北岭。却监着那十一个军汉,约行了二

十余里路程。那们思量要去柳阴树下歇凉,被杨志拿着藤条打将来,喝道:

“快走!教你早歇。”众看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。

③当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午,那石头上热了,脚疼走

不得。众军汉道:“这般天气热,兀的不晒杀人。”杨志喝着军汉道:“快走!赶

过前面冈子去,却再理会。”正行之间,前面迎着那土冈子。

④……

⑤没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来。唱道:

“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。”

2

⑥那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便

问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往

那里去?”那汉子道:“挑去村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五

贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。”正在那里

凑钱。杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。”杨志调过朴

刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆!”众军道:“没

事又来捣乱。我们自凑钱买酒吃,干你甚事,也来打人。”杨志道:“你这村人

理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉,被蒙汗药

麻翻了。”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事,早是我不卖与

你吃,却说出这般没气力的话来。”

7、用简洁的语言概括第①—③段内容。

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8、文段中引用白胜所唱山歌的作用是什么?

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9.文段中画横线句子的语言描写,反映了人物怎样的个性?

①“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆!”

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②“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来。”

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10.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰

难。多少好汉,被蒙汗药麻翻了。”结合情节的发展来看,你觉得杨志的这几句

话,有何作用?

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三、课外类文阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

董超，薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关销，只怕你走了；我们放心

不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是好汉，官司既已吃了，一世也不走！”

薛霸道：“那里信得你说！要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚

便缚，小人敢道怎的。”

薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上，同董超两个跳将

起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前

日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去

回话。便多走的几日，也是死数！今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要

怨我弟兄两个；只是上司差遣。不由自己。你须精细着。明年今日是你周年。

我等已限定日期，亦要早回话。”

林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你

二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“说甚么闲语！救你不得！”薛霸

便提起水火棍来望着林冲脑袋上辟过来。

……

说时迟，那时快；薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁

禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：

“洒家在林子里听你多时！”

两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，抢起来打两

个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄！不可

下手！我有话说！”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林

冲道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！”

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲叫：“兄弟，俺自从和你买刀

那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你发

配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请

两个公人，说道，‘店里一位官寻说话’，以此，洒家疑心，放你不下。恐这

厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店早去，洒家也在那店里

歇。夜间，听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮

鸟；却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五

更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮乌。他倒来这里害你，正

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好杀这两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深

喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄

弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快搀

兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫“林教头救

俺两个！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟

出林子来。

行得三四里路程，见一座小酒店在村口。深，冲，超，霸，四人入来坐下，唤

酒保买五七斤肉，打两斤酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治把酒来筛。两

个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问

俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若

撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了

行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”鲁智深道：

“杀人须见血，救人须救彻’；洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”

11．选文叙述的是大家比较熟悉的一个水浒故事，请简要概括故事的内容。

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12．对待两个公差，鲁达要一禅杖打死，林冲却叫：“师兄！不可下手”，两

种不同的做法反映了两人什么样的性格特点？

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13．“却被客店里人多，恐防救了”，从这句话看出鲁达的粗中有细。像这样

的描写文中还有几处，请找出一处并做简要分析。

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14．对《水浒传》中的英雄人物，有人用成语“逼上梁山”来概括，结合选文

中人物的遭遇或对《水浒传》中其他英雄人物的了解，谈谈你对“逼上梁山”

这一成语的理解。

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习作表达训练

命题作文：这也是一种荣誉

参考答案

一、

C

D

B

D

肖像描写 动作描写 心理描写 语言描写

鲁智深倒拔垂杨柳; 鲁智深拳打镇关西; 林教头怒杀陆虞候; 武二郎斗杀西

门庆

二、

7.答案:杨志驱赶着众军汉顶着酷热,在山路上前行。

8.答案:烘托了天气的炎热,推动了情节的发展,反映当时的社会背景:社会贫

富差距大,不是太平盛世。

9.答案:①性格粗暴、武断,但尽职尽责。②白胜处理事情沉着冷静。

10.答案:为下文众军士中计,喝了下了药的酒埋下了伏笔。

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三、

11．鲁智深大闹野猪林，救出林冲。

12．看出鲁智深爱憎分明，除暴安良；表现林冲逆来顺受，息事宁人。

13．事例：“你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他

倒来这里害你，正好杀这两个！”此处看出他颇有心计，细心考虑各种情况，

提前估计到要发生的事情。

14．示例：“逼上梁山”指英雄们被逼起义。如鲁智深伸张正义，为救金家父

女，打死镇关西，却被缉拿，流浪江湖，被逼上梁山；林冲被高衙内陷害，一

味逆来顺受，蒙冤发配后，还想息事宁人，安分生活，却被一再追杀，终于被

逼起义。

四、略

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