覆杯实验感受100字

覆杯实验感受100字

覆杯演示实验是证明大气有压强的一个传统实验。实验教学是物理教学的重

要组成部分。这个实验不难做成,也很吸引学生，“覆杯实验”是一个极好的演示

实验，能与学生的认知产生矛盾，激起学生的极大兴趣，“覆杯实验”包含着朴

素的物理基本原理，花费的时间很少，但是学生思考和得到的很多，既能说明问

题，又能开拓学生学习的思路，丰富学生的实践经验，所以被广泛应用于教学中。

实验原型：

覆杯实验——演示实验

玻璃杯里盛满水，在杯口覆盖一张硬纸片。先用左手托住纸片，将杯子倒转

过来。当左手拿开后，水是否会流出来？为什么？

不足之处：

1、有同学认为纸片弄湿以后，就可以粘在杯口了，不能证明大气压的存在。

2、不能深刻的突出与学生认知的矛盾，不能更进一步体现演示实验的惊、

疑之处。

改进之处：

1、用一次性质量稍好纸杯（饮料瓶）代替玻璃杯先从做上述试验。

2、在上述实验成功的基础上，用针在硬纸片上扎几个小孔，（如图）再从作

上述实验，水同样不会流出来

3、在步骤2实验基础上再用针在杯底扎一两个小孔，这时会听到空气进入

到杯子里的声音，同时看到水流出来。

优点：

1、该实验取材方便、易于操作、现象明显。

2、该实验能深刻的体现与学生认知的矛盾，通过层层递进的实验现象逐步

引导学生正确认识大气压。

3、步骤2、3能产生与学生预知现象截然相反的现象，从而能激起学生强

烈的学习兴趣。