中学生晨读必备·优美散文

中学生晨读必备——优美散文

聆听微风

有风的日子我聆听风的絮语，有雨的时节我聆听雨的张扬，阳光撒满

大地的时候我感受阳光的味道和温暖独处的时候，我喜欢静静地聆听，聆

听寒来暑往，聆听斗转星移，聆听阳光的微笑，聆听花开的音符，那是一

种妙不可言的盈润，那是一种怡然自得的欣慰。

希望的种子在朝气蓬勃中聆听，聆听生命的呐喊；微绽的莲花在星光

灿烂下聆听，聆听天籁之音的梵唱；皎洁的月光在飘香的大地上聆听，聆

听收获的喜悦；琼林玉树在浑沌世界里聆听，聆听强者的忍耐。

飘飞柳絮在江南的岸边聆听，聆听烟花三月的朦胧；千年胡杨在滚滚

沙洲中聆听，聆听大漠孤烟的惆怅；孜孜学子在流芳百世的圣贤书中聆听，

聆听四书五经儒家思想的智慧；万里长城在宇宙洪荒里聆听，聆听炎黄子

孙团结拼搏后的繁荣富强。

在美妙的聆听中，心情开始慢慢淡定，心灵开始渐渐纯净，放飞聆听

的翅膀，让它翱翔到云端，你会发现聆听是一种轻盈的快乐，聆听是一份

淡泊的宁静，聆听是以一颗睿智从容的心去面对日新月异的大千世界。

喜欢聆听，宛如风喜欢在雨中舞蹈，犹如雨喜欢在风中吟诵我要站在

日月之颠聆听浩然正气，我要躺在滚滚浪尖聆听潮汐起伏，我要躲在母亲

怀抱聆听她无微不至的叮咛，微风徐徐，遐想绵绵，我在思绪的海洋里感

受着聆听的妙处，沐浴着天地人三者之间和谐的春风。

1

感觉今日

感觉今日如同感觉一片氛围。

感觉今日如同感觉一片明媚。

感觉今日就是感觉幽幽的竹箫的鸣响，就是感觉岁月的脚步又一次踏向

初旭的光辉。

静静的坐在时间的肩头，看一串串离去的背影涌动着，匆匆地将霞光追

随。听古城上空的时钟嘀嗒着，渐渐的将过去敲碎。此刻，我仿佛开始意

识到：今日是人生这本大书的一节，是绝不可缺少的灿烂的章回。

它像狂动的乐曲催促人们走过无际的风景，更像优美的抒情诗，等待着

人们去细细的品味。

鲜嫩嫩的阳光极好地铺展着一地的甜润以及上升的意念和活跃的思维，

温柔的风似乎正在提醒人们，把握住每一片光阴以及昂扬地潇洒注释生命

的雄奇与珍贵，为的是不再有遗憾伴着苍老爬满黄昏的心藤，不再有愧疚

的墓碑孤立在生命的结尾。

驻守在今天的旷野，让思绪漫步在昨天与未来之间，心淡淡的、清清的、

柔柔的。

或许昔日的辉煌雕塑了你的优美和刚劲，但并不意味着今日你必将灿烂

动人，因为，今日不是你生命的尽头，你还要塑造今日。而所有的今日必

将以无与伦比的崭新的姿态挺立于你的面前，不是你检阅它，就是它检阅

你。那么，你何以忍心让活泼和鲜明的今日在你手里黯然失色，如一溪泛

不起浪花的流水？！

或许昨日的故事你没有写好，刚刚有了开头就失去了结尾。那么就让我

2

们重新开始好吗？今日并不是昨日，昨天已走进了历史。你该感觉今天的

景色是因你而变得妩媚。

或许你还等待着明天，盼望明天会有一片灿烂的朝霞并且无阴云低垂，

那么，我们在憧憬的时刻为什么不把今日的天空擦得晴晴朗朗，为什么不

给明天的黎明留一份绚丽的积累？

与其在过去和未来之间沉醉，莫如把今日的真实融入辛勤的汗水，一切

都是从今日开始，今日就是你的节日，今日就是令你生命崛起的惟一机会。

一生只有一个今日，那么让我们善待它好吗？！

今日的味道极好，像一杯浓浓的咖啡 ……

升起心中的太阳

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数

的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，

升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人

生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，

当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李

白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，

感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑

曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的

哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独

3

立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人

民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的

成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙

光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一

个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑

或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播

种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳

光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;

升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

匆匆（朱自清）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有

再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：

现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默

里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我

的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸

了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上

4

我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄

地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过

去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，

我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开

眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影

儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有

徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么

呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着

些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转

眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

写给春天

今夜，我把思绪浓缩成一朵水莲，静静地置放于眺望的窗口，一袭清香

的白衣袅袅，于风中轻舞，为你摇曳一个尘外的清梦。

浮华若梦，心事堆积成残阙尺牍，春天的脚步又响在门外，烟雨新柳，

桃枝骨朵，望不尽天涯碧草离人路，怅惘楼台，人生又能有多少的春光落在

我们的眼眸？

春风温柔地拂过湖面，犹如你的手轻抚我悠然的清梦。梦里我是你心湖

上的一朵水莲，洁白的罗裙临水摇曳，纤蕊寸芯，一丝一缕都是我温柔的倾

诉。

5

那个春天，生命中所有清纯的梦都在枝头雀跃，蝴蝶带着我们惊喜的目

光在春天穿越，芳草萋萋，碧水盈盈，浅握双手，心随风动，我在你清澈的

目光里看见明若泉水的尘世。

尘缘万丈，你是否就是我前世不曾遗忘的那阙短笛，辗转红尘，于无数

的轮回之后，春天的岸边，你又在烟雨蒙蒙的寻觅里悠然地响起。

我以为遇见，就是生命中最美的幸福，于是我用一朵灿烂的桃花，以人

世间最柔软的方式，在你用心守望的季节，飞花点翠，为你尽情绽放一个春

天。幽幽春天，在牵手的背影里变得明媚清秀，湖畔熏风，紫燕轻语，春风

的呢喃声中，我看见幸福就在相遇的地方浅浅微笑。

如果，生命中必须有割不断的尘缘忧愁，那么请让我把眼泪藏于微笑的

背后，用一朵莲的纯净温柔，缝补你尘世中磕磕绊绊的伤口。

如果，生命只是一个轮回一段守候，那么就让我用我生命的春天，为你

编织一个幸福的梦，不问前尘后世，不问昨天明天，就那么安静地陪你，行

走在茫茫红尘。

草色轻烟，花阶庭前，一样春风，知与谁同？看不尽花开落花，锁不住

春光春梦，我只有用心记取，灞桥杨柳，悠然春光中那触动心弦的回眸。

红尘一梦，且吟春踪！

海燕（高尔基）

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的

闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就

在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

6

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了

愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把

自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：

轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海

燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲

向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱

起一层层巨浪。恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和

碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭 一般地穿过乌云，翅膀掠起波

浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——

它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，

乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭

光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大

7

海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜

利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！

诗意地栖居（张晓惠）

我是个疏于跑街的人，可一日上街却惊异地发现，小城那古巷密集的一

块地方已夷为平地。昔日那挤挤挨挨的老房宅、古民居已成了碎砖瓦砾，还

有数十处断墙颓垣。那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白

破败的面庞无奈地向着夏日的艳阳。

曾在淅淅沥沥的小雨中寻访、叩问过小巷。这些三、四米宽的小巷，纵

横交错如网络，幽静深邃若清谷。是青砖是黛瓦是粉墙，有黑黑亮亮写满沧

桑的旧式木排门，有斑驳如枚枚古钱暗绿色的苔藓，还有不知经历了多少朝

代黄了又青、青了又黄却仍在小院墙头上在四季风雨中摇曳出一派袅娜的城

市中已罕见的狗尾巴草。那曾经在小院内向外探出满面明媚粉红的老桃树

呢？那曾经吸引着无数孩子目光到夏日就结满了澄黄澄黄果儿的大杏树

呢？那排列整齐、纹理清晰有如图书馆书列的小巷墙壁上那密密的小青砖

呢？抚摸着它们曾经想，若是这秦砖汉瓦有记忆的话，怕是会讲出若干鲜明

诡谲的过往人事，随便抽出一块怕也若一册泛黄的线装书，写满了唐诗宋词

吧！这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城呢。在有月亮或是没月亮却布

满了星星的夜晚，在小巷的石板路上走走，很容易就走进了千百年的历史走

8

进了悠悠的岁月。

小时候，住在机关大院宿舍的我们是多么地钦羡住在这些小巷中的同学

啊，每家有院子，院子里有天井有大树，我有一个女同学家中甚至是三进的

院落，足够我们捉迷藏打游击了。

到了端午、七夕、中秋这些节日，小巷深院就更呈现出她的诱人风情：

垂在门边上的是绿绿的苦艾，飘在门楣上的是红红的带穗的喜迎，粽子的清

香在风中送出老远，院子里的小方桌上还有面捏的小白兔是红豆做的眼睛，

还有炸得金黄黄的藕饼肥硕硕的老菱……

而这一切都成了“曾经”，我的眼前是一块空地，那显现或是隐藏着小城

历史的砖瓦墙壁尽管破碎却带着两千多年的记忆缄默不语，烈日中一群人聚

集在那儿正在将哪家大院拆下来的门窗，那雕梁画栋的木片木条论斤处理。

一旧句涌上心头：断碣残碑，只羸得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一

枕清霜……可这儿连半点“渔火”也未曾留下，风乍起，这秋霜再也找不到

它多年的栖身之所了。还有秋雁春燕。

诚然，时代在前进，日子是向前走的，旧的不去新的不来。问了几个人，

都说是古巷这块要进行旧城改造，造成何样不得而知。

不得而知。海德格尔呼吁的“诗意的栖居”又顽固地盘桓在心头，想想

这么一座始于西汉有着两千多年历史的小城，曾经走过范仲淹、行过施耐庵

脚步的古巷，回荡着唐诗宋词呤哦声的这块土地，都是清一色的钢筋水泥火

柴匣子――小巷树影婆娑间的月色与阳台上那一览无余的月光毕竟有着不

一样的质感。没有了“明月松间照，清泉石上流”之类的意境，即使都是三

星、四星级的宾馆，活着也少了许多的韵味。

9

现代华丽是美，古朴典雅也是美。改造与发展是为了让人们过上更好的

日子，然而，好日子又不该仅仅是物质享受复制式的进步，从一定意义上讲

精神和文化在人类历史进步的长河中更为重要。我是那么衷心地期盼着古典

与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼着历史和人文有机地嬗递与链

接――哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵

味的住宅，这方面不乏成功的范例。让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高

楼的泛光灯交相辉映，让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依

然飘逸，让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空

月色听得春雨的淅洌嗅得冬雪的甘甜。

拥有厚重深沉的文化根基，感受历史、传统和古典的优美，才能在享有

现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。

我的家在哪里(冰心)

梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向

往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。

昨天夜里，我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了，

车夫是一个膀大腰圆，脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪

儿呀？”我感觉到他称“你”而不称“您”，我一定还很小，我说：“我要回

家，回中剪子苍。”他就把我举上车去，拉起就走。走穿许多黄土铺地的大

街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、

问好，一站就站老半天。

这辆洋车没有跑，车夫只是慢腾腾地走呵走呵，似乎走遍了北京城，我

看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！这时我忽然醒了，

10

睁开眼，看到墙上挂着的文藻的相片。我迷惑地问我自己：“这是谁呀？中

剪子巷里没有他！”连文藻都不认识了，更不用说睡在我对床的陈只有住着

我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。连北京的前圆恩

寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼，北京的燕南园，

云南的默庐，四川的潜庐，日本东京麻市区，以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、

莫斯科一切我住过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”！

这时，我在枕上不禁回溯起这九十年所走过的甜、酸、苦、辣的生命道

路，真是“万千恩怨集今朝”，我的眼泪涌了出来……前天下午我才对一位

年轻朋友戏说：“我这人真是‘一无所有’！从我身上是无‘权’可‘夺’，

无‘官’可‘罢’、无‘级’可‘降’，无‘款’或‘罚’，无‘旧’可‘毁’；

地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没有想到我还有一个我自

己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的‘家’!

虾趣（秦牧）

齐白石虾图之妙，大可以说是前无古人。我们从各种画册中看到的古代

画家的同题材作品，没有比得上他的。据说齐白石画虾数十年，七十岁时达

到了古人的最高水平，他不懈努力，进入了更高的境界。

我家的客厅挂着一幅齐白石虾图，那十来只虾，画得生动极了。一次，

有个农妇肩上挑着水桶，一进门，看见那幅画，竟着了迷，担子没有卸肩就

站着欣赏，还连声啧啧赞叹：“真像呀，活的一样。”

作品能够使一个普通农妇忘记把水桶卸下肩来就凝神欣赏，这可以说是

一个艺术家的最高荣誉了。

齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过

11

虾，观察过虾。

此后，对齐白石虾图之趣有了更深的认识。

虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上

颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐

渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东

西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可

以看到它的头壳里器官的搏动。

虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。

虾前进的时候，伸直了两只钳足；当它遇险迅速后退的时候，两只长长

的钳足就缩起来了。

虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再

试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用

脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整

个身体都斜翘起来。

观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，

它们真个是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白

的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向

前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙

石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知道

这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！

12

茶韵人生

一片绿叶在杯中缓缓漂流，一如岁月缓缓飘落。缕缕清香无声地从唇边

滑落，就像思思往事在时空中静静地流淌。我喜欢看茶叶在杯中慢慢舒展，

沉浮；我喜欢欣赏杯中飘起的云雾，陶醉在那茶水的芳香中，看着茶叶慢慢

地旋转，觉得是看着另一个世界，也许这里面也有无数的忧伤与喜悦；也许

这也正是那茶香无限韵味的因缘；也许这也正是它能令人心情愉悦，超凡脱

俗的原因。

茶叶是有生命的，茶喝得久了，看得久了，慢慢地感受到许多。人

生如茶，品茶如品人生。一片茶叶，看起来是那样的细小，纤弱，那样的无

足轻重，但又是那样的微妙，当把他放进杯中，一旦与水融合，便释放出自

己的一切，毫无保留的献出自己的精华来完成自己的全部价值。一泡，恰恰

没过茶叶，洗净茶上历史的封尘；二泡，除去浮躁，保持香味，茶叶慢慢的

舒展开，沉了又浮，浮了又现，从杯中溢出。安静与舒畅自然地流淌在心里，

情感里；三泡，尽显其色，其韵，就像多情的女人，成熟中体现高贵，简单

中表达完美。

茶如人生，一年四季，春夏秋冬，一杯杯清茶从唇边流过，人生一

世，历经不同的阶段，幼年，少年，青年和中老年，有谁敢说能摆脱命运的

安排？我们每个人都有一杯与人生相对应的茶，每一杯都能品出人生百味。

不管是绿茶，红茶，乌龙茶还是普洱茶，你都要用心去品味，因为茶的保质

期短暂，而人生也是如此。人生的这一杯茶，虽然不是那么香甜，但是只要

你用心去品味，定能品出这茶韵悠远的芳香。

若能静听岁月，光阴留香

13

当我静静地靠着阳台坐下的时候，窗外的风在横乱地扫去闷热的空气。

看着空有一场暗黑的夜空，那一刻我了解到什么叫夜凉如水，什么叫回归自

然。夜，的确是个有灵性的天使，它可以给人带来安逸闲适的享受。是啊，

夜一直都是柔情似水的美，只是我一直不知道原来能褪去白天的色彩，生活

留一片空白的黑也是一种淡然的福气。

眼前的生活虽然平凡但遍布压力，经年历月不停去寻索只换来压力在日

益增加。每当身心疲惫时，总是以为下一个站是尽头，但一直都不知道下一

站其实是更多压力的延伸。一路上只记得不停地奔跑，不停挥洒汗水去追求

所谓的完满，却从没有静心下来思考人生中的寻寻觅觅是为了什么，这样无

休止的奋战究竟是为了哪个未来的归落！因此，活着变成最大的痛苦。

纵观世界，每个人都有自己的思想和追求。然而总是有些人闷闷不乐，

也有些乐得开怀。他们之间的区别不是因为生活在不同的环境，而是因为生

活在不同的心态中。就像下雨天，有人看见了灵活灵现的小雨，有人看见充

满忧郁的雨，其实不管凡人的我们用什么言辞描绘雨，它都只是一滴透明的

水珠。而我们所追求的幸福也是这样，有人说拥有花不完的金钱就是幸福；

有人说如果可以长生不老就是幸福；有人说拥有永远的健康才是幸福……其

实，幸福并没有什么标准来规划，只要能够活着就是最大的幸福。如果能够

用细致观察的眼光去赞美世界，无论看到的是什么都是美丽而多姿的。总而

言之，人之所以累是因为自己给自己累，把该不该属于自己的东西都定义为

所谓的目标。明知道眼前是个陷阱，还要一脚踩下去，说那是取得成功必经

之路。其实，生活简单一点，必要的时候让自己静一静，留给自己一片空白

的空间去听时光路过的声音。再且前路已尽，与其盲目前进，不如退一步去

14

寻找新路，或者只需一步便柳暗花明。

人有目标，也应该有一个目标，但是却不能终生只为这个目标而活，因

为它太容易让我们失去更多美好的故事。回首眼前，如水般逝去的日子，匆

匆忙忙，留下一串脚印和一个渐成点的背影。偶然相逢，默然想不起上次的

相逢在何日，只觉岁月撩人，不经意间又是一次春夏的轮回。离开某一个地

点，再回去已是物是人非，虽然人生如戏但每一段的演绎对白和演员都不同。

挽住故事情节的某一刻，却阻挡不住故事走向终端。在生活，总是因为忙碌

而疏忽与朋友沟通联系，等到哪一天在通讯录看见一个似曾相识的名字，惹

起回忆的浪潮在心底汹涌滂湃时，才恍然发现，原来时光已经在路上只剩下

足迹。

别后多年再重聚，昔日的热情已经消退，只有一段似冷非冷的历史在记

录曾经存在过。时光如梭，眼眸里的人影各不相同，他们带来新的故事，带

走新的离殇。在岁月的空间，他们是最美的相遇，就像一个短暂却美丽的童

话。轻轻地沾在光洁的风上，就算岁月流走，案上的墨迹依旧在故人心底留

香。

人生的旅程，无非是从这个站到下个站的转折。忙碌终日不得闲的人，

应该偶尔给自己一些闲适的空间。不要把生活的压力制成枷锁天天套住休息

时间。如果你懂得欣赏岁月轻轻的走过的节奏，或者静心听听花开花落的声

音，那么每一寸光阴都将如酒，香醇记忆。

回不去的记忆

暗晚，似乎辗转到了秋天一般，被一层淡淡的凉意包裹着，气流也受到

了季节温差的的影响，吹着只能掀动皮毛的微风，远处伫立着一排排朦胧的

15

路灯，看上去就像是被光线透过的可乐般，散射着一片淡青色的灰黑。

静静的伫立在阳台上，看着目所能及的夜景，自己面前的这座城市，繁

华中透着清冷的气息，点缀着形形色色的事迹，快乐悲伤，相聚分离。无数

的情感像是路灯下裁剪出的影子，在每一个人的心里编织成一张牵筋连骨的

大网，稍微的扯动都会让人痛彻心扉。

街道周围，各式各样的路灯已经亮了起来，这是一个七彩的夜晚，像是

一个蕴含着无限风情的女子，有着最深邃而又最迷人的星瞳，在你不经意间

抬头仰望天空的时候，总让你感觉到，自己在这个世界上，似乎并不是那么

孤独。

望着那些穿梭于黑暗角落里的人们，或悠闲，或匆忙，彼此的足迹不断

的重逢交叠，又不断的分离平行。最终，那些本以为会永远不分离的人，到

了最后却变得平行而没有了交集，然后便散落于古人用来沉淀遥远回忆的地

方。

而那些陌生而又深刻的脸庞，却因为那个恶心的叫做缘分的东西而相互

羁绊，相互交汇融合，变得再也分不开彼此。

双子花开，一朵思念，一朵遗憾，谁拿着这朵，望着河岸对面手捧另一

朵的公主，泪水模糊了早已丧失焦距的脸。樱花瓣飘落水面粘起涟漪的瞬间，

是谁在易折而破碎的时光里看见了永远。

生命是一首终究会谢幕的长歌，而生活却是一盘永远也解不开的棋局。

谁和谁的错过，像度过海峡的航船，从此走出了对方的地平线，消失在

遥远的白云苍海之后。

有些地方，也许我们永远都到不了。

16

有些事情，也许我们永远都做不到。

有些承诺，也只能伴随着当初的夕阳，沿着山脉沉落，消失到没有一点

回音。

这个世界上又有谁能够保证永远，连续剧能看到结局，但、生活却不能

看到结果，不到最后一刻，谁也没有把握还一直走着当初的路，牵着当初紧

握的手。

或许，正是由于这些不确定因素，所以生活才有了悲伤，惆怅的情感规

则。

午夜的星光有些朦胧，微风像水一样流淌着，牵动着摇摆不定的法国梧

桐，而黄叶的海洋，就这样在视觉里燃烧起来，这些仿佛来自天国的光影，

让世界就这样的停止了时间的运行，将一切的一切都保存到了那个微微泛黄

的画面之中。

时光，在每个人都来不及反应的时候便已匆匆的从身边溜走，黄昏拉下

的树影越来越短，空气里的秋意越来越浓，天空好像下一刻就会破裂一样，

迸发出满天的雪花，这样的季节，呈现着如此的凄美，深深的让人陶醉于其

中。

有些东西让它一直保留着不动，待到白发苍苍时，是否就能回忆出它的

香醇。

有些话语一直不说出口，是否就能始终清晰的把它收藏，然后在流逝的

岁月中，渐渐发酵成难忘。

有一双手，始终无法牵到身旁，是否就能在每一个午夜梦回的海角上，

将浮现于脑海的笑容思念成伤。

17

脑海里错落的记忆交叉上时光的背影匆匆离去，遗留下的痕迹绝美了秋

天里的童话，我们曾经的美好是如此的娇艳，只是可惜，再也回不到过去……

18

论大学生写作能力

写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形

成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，

文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。

写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生

的写作能力较为欠缺。

一、大学生应用文写作能力的定义

那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大

学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而

且非写得既通顺又扎实不可。” 对于大学生的写作能力应包含什么，可能有

多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用

写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能

具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作

论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往

是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还

是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和

水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学

生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。

二、造成大学生应用文写作困境的原因：

（一）大学写作课开设结构不合理。

就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的

19

系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写

作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给

了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著

知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能

力，任务之重实难完成。

（二）对实用写作的普遍性不重视。

“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡

漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我

们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统

的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方

法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作

的特点和方法，他就写不好应用文。

（三）部分大学生学习态度不端正。

很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语

文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学

经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这

样势必不能让大学生的写作水平有所提高。

（四）教师的实践性教学不强。

学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过

多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实

践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习

理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。

20

由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走

出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。

三、提高大学生应用写作能力的对策

（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。

在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在

这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞

争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职

场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞

争能力。

（二）端正大学生的学习态度。

首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人

生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使

用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它

自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，

所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们

不能只学不练，并且要克服手懒的坏习惯，勤学勤练，为今后的工作生活打

好基础。

（三）注重实践课的训练。

要提高大学生的实用写作能力，那么实践写作环节是必不可少的。要想

使学员真正具备实用写作能力，必须重视实用写作训练，力求使理论讲授与

写作训练互相紧扣进行。教师在授课过程中，应该把理论教学的部分适当压

缩，把更多的时间用来实践训练。在训练之前，可以通过对优秀案例的精讲

21

分析，让学生掌握基本的写作规律，然后趁热打铁，让学生立即开始写作训

练，最后通过大家互评，教师点评的方式，起到举一反三的作用，让学生知

道应该如何写，还要写出来，并且知道写得怎么样。此外，在教学上，教师

也可以与学生一起探讨如何学习，如《实用写作》这门课程，如何上，怎样

上，都可以让学生参与进来，让学生编制一些案例，在课堂上与大家分享，

一起讨论。这样，一方面调动大家的学习热情，另一方面，又提高他们综合

分析能力。学生只有在实践中才能真正掌握和把握实用写作的技巧和方法。

（四）大学写作教师要加强自身能力的提高。

要提高大学生的实用写作能力，那么作为教练员的大学写作教师就应该

具备更高的实用写作能力。大学写作教师不仅要有深厚的文学功底和理论研

习能力，还要对实用文的各种文体都能写作自如，此外还要懂得如何把自己

的经验传授给学生，让学生学以致用。因此，大学写作教师也要做好自身的

继续学习，认真备好这门课，积极参与到写作实践训练中，积累教学和实践

经验，在教与学及与学生互动中使自己的能力不断提升。

四、结语

综上所述，提高大学生的实用写作能力是一项系统工程，需要所有各方

的共同努力。但所有的努力都是值得的，因为，无论社会怎么发展，人们都

离不开阅读与写作，特别在信息高度发达的今天，阅读与写作已是人才最重

要的技能之一。

22