幼儿园比大小数数竞赛教案

幼儿园比大小数数竞赛教案

教学主题：幼儿园比大小数数竞赛

适用年龄：3-6岁幼儿

教学目标：

1. 学习比较大小的概念，了解数字之间的大小关系；

2. 通过比大小竞赛，增加幼儿的数学兴趣，面对竞赛能够保持冷静并

做出正确的选择；

3. 增强幼儿的团队合作能力，培养集体荣誉感。

教学准备：

1. 数字卡片或数字图形卡片；

2. 计时器；

3. 奖励品。

教学过程：

一、热身

1. 数字跳跳：幼儿在老师或家长的指导下，向前跳数字，例如从1跳

到10。

2. 数字拍拍乐：幼儿跟随老师或家长的节奏一起拍拍手，拍出数字的

大小关系，例如：“拍一下1，再拍两下2”。

二、展示比大小游戏

1. 展示数字卡片或数字图形卡片，让幼儿理解数字之间的大小关系。

2. 根据幼儿的年龄和能力，设置合适的比大小游戏，例如“点数比大

小”、“图形大小比较”等。

三、竞赛环节

1. 把幼儿分为两个小组，每组幼儿轮流进行比大小竞赛。

2. 比赛规则：老师或家长出示数字或图形卡片，幼儿要快速判断数字

或图形大小关系，并按手中的小旗子选出正确答案。

3. 时间限制：每个小组有一分钟的时间进行竞赛，计时器响后比较两

个小组的得分。

四、总结

1. 评选出获胜的小组，并授予奖励品。

2. 与幼儿一起总结比大小竞赛中的收获和不足，提醒幼儿在竞赛中保

持冷静、积极合作。

3. 强调集体荣誉感，引导幼儿学会尊重他人、分享自己。

教学评估：

1. 幼儿的参与度、专注度和答题准确率；

2. 小组之间的团队合作效果、策略和比分成绩。

教学延伸：

1. 创设更多有趣的比大小游戏；

2. 引导幼儿形成对比大小数值的自我认知；

3. 组织更多的团体活动，提高幼儿的集体荣誉感。