四年级多音字组词大全

篇一：

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四年级多音字组词大全

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四年级多音字组词 四年级多音字组词：

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禁 jīn（ ） 朝 zhāo（ ） 埋 mái（ ） 磨m?（ ） jìn（ ）

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cháo（ ） mán（ ） m?（ ） 冲 chōng（ ） 担 dān（ ）笼 l?ng

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（ ） 没 m?i（ ） ch?ng（ ）dàn（ ） lǒng（ ） m?（ 露 lù

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（ ） 难 nán（ ） 当 dāng（ ） 累 lai （ lu?（ ） nàn（ ）

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dàng（ ） lěi（ 假 jiǎ（ ）教 jiōo（ ） 调 tiáo（ ）模 m?（

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jià（ ）ji?o（ ） diào（ ）mú（ 卷 juǎn（ ） 铺 pū（ ）好hǎo

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（ ） 散sǎn（ juàn（ ）pù（ ） hào（ ） sàn（ 分 fēn（ ） 似

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shì（ ） 混 hún（ ）参 chān（ fan（ ）sì （ ）hùn（ ）shēn（

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扎 zhā（ ） 兴 xīng（ ） 处 chǔ（ ） 和 h?（ zhá（ ） xìng

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（ ）chù（ ） ha（ hu?（ 闷 mēn （闷热） 号 háo （号叫） 看

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kān （看守） man （闷雷）hào （号召） kàn （看见） 称chan （

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称心） 把 bǎ （一把） 干 ɡān （干粮） chēnɡ （称为） bō （刀

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把儿） ɡàn （树干） ） ）） ）） ） ）） ）） ） 1）划huá （

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划船） 乐yua （音乐） 数 shǔ （数不清） huà （计划）la （快乐

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） shù （数学） 缝 f?nɡ （缝补） 似sì （似乎） 佛 f? （大佛）

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fanɡ （缝隙） shì （似的）fú （仿佛） 应yīnɡ （应该） 兴 xīnɡ

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（兴奋） 模 m? （模糊）yìnɡ （答应） xìnɡ （高兴）mú （模样）

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重 ch?nɡ （重新） 空kōnɡ （天空） 铺pū （铺床）zh?nɡ （重要）

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k?nɡ （空地）pù （当铺） 塞 sāi （塞车） 着 zhe （走着） 折

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zhē （折腾）sài （塞外） zháo （着地） zh? （折断）sa （塞责

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）zhu? （着想） sh? （折本） 号 háo （号叫） 朝 cháo （朝下）

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曲qū （曲折）hào （号召） zhāo （朝阳） qǔ （歌曲） 片 piān

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（小圆片） 长 chánɡ （长度） 和 h? （和平）piàn （片面）zhǎnɡ

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（长大） ha （响和） 处 chǔ （处理） 觉ju? （觉得） 扇 shān

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（扇动） chù （好处）jiào （睡觉）shàn （风扇） 角ju? （角

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色） 当 dānɡ （当时） 恶a （凶恶）jiǎo （角度） dànɡ （上当）

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wù （可恶） 的 dí （的确） 卷 juǎn （卷起） 几jī （几乎）dì

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（目的） juàn （试卷）jǐ （几个） 2系 jì （系鞋带） 转 zhuǎn

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（转身） 间 jiān （中间）xì （关系） zhuàn （转动） jiàn （间

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隔） 饮 yǐn （饮水） 发fā （发现） 华 huá （中华） yìn （饮马

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） fà （头发） huà （华山） 没 m?i （没有） 要yāo （要求） 泊

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b? （泊船） m? （沉没）yào （要领） pō （血泊） 好 hǎo （好

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人） 剥bāo （剥花生） 调 tiáo （调节） hào （爱好） bō （剥

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削） diào （调动） 便 pián （便宜） 散 sǎn （散文） 还 hái

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（还有） biàn （方便）sàn （分散） huán （还书） 为 w?i （为

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人） 据jū （拮据） 中 zhōnɡ （中间）wai （因为）jù （证据）

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zh?nɡ （中奖） 削 xiāo （削铅笔） 难 nán （困难） 扎 zhā （扎

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针） xuē （剥削） nàn （灾难） zhá(转 载于:wWw.cnboThwiN.cOM

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博 威范文 网:四年级多音字组词大全) （挣扎）圈 quān （圆圈）

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吁 yù （呼吁） 发 fā （发现） juàn （猪圈）xū（气喘吁吁） fà

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（头发）扫 sǎo （扫地） 弹dàn （子弹） 悄 qiāo （悄悄） sào

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（扫把） tán （弹琴）qiǎo（悄然无声） 冠 ɡuān（鸡冠花） 种

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zhǒnɡ （种子） 拧 nínɡ （拧毛巾） ɡuàn （冠军）zh?nɡ （种瓜）

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nìnɡ （拧螺丝）钉dīnɡ （钉子） 脏 zānɡ （脏话） 撒 sā （撒

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网） dìnɡ （钉扣子） zànɡ （肝脏） sǎ （撒种） 3篇二：

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人教版语文四年级上册多音字及组词 四年级语文上册多音字及组

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词 háo（号叫）kōng(天空） mï（模型） kān(看守) juã (角色)

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dāng (当时)hào（号召）kîng(空地)mú（模样） kàn(看见) jiǎo (直

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角) dàng (上当) lǜ (圆周率) wǜ (可恶) zhã (折断)gōng (供应)

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shǔ（数不清） shuài(率领) â (凶恶)shã (折本)gîng (供认) shù

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（数学） fâng（缝隙）mân（烦闷） zhōng(中国)jīn(情不自禁) báo

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（薄薄） fãng（缝衣服） mēn(闷热）zhîng(中彩)jìn(禁止) bï（薄

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雾） níng(宁愿)xīng(兴旺) cháo(朝代) sǎn( 散漫) chǔ（处罚）

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nìng(宁可)xìng(高兴) zhōo(朝阳)sàn(散开)chù（到处） zhîng( 重

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要) jiāng(将要) hã (和平) chân（称心如意） lâ(快乐) chïng(重

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复)jiàng(大将) hâ (应和) chēng（称赞） yuâ(音乐) gān（干杯）

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yīng(应该) hǎo（好人） diào (调查)hâ(喝彩) gàn（干活） yìng(

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应和)hào（好学） tiáo (调节) hē(喝水） wãi(作为) jiǎ(假如)

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zǎi(记载) qí(奇迹) shâ(宿舍) jiàn(间隔) xíng(行人) Wâi(因为

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)jià(放假) zài(载重) jī(奇数)shě(舍去) jiān(中间) hang(行业)

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zháo(着急) zhuï(沉着)多音字及组词 háo（ ）kōng( ） mï( )

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kān( ) juã（ ） dāng （ ） hào（ ）kîng( )mú（ ） kàn( ) jiǎo

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（） dàng （ ） lǜ（ ） wǜ（ ）zhã（ ） gōng （ ）shǔ（ ）

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shuài（ ） â（ ） shã（ ） gîng （ ）shù（ ） fâng（ ） mân

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（ ） zhōng（ ）jīn（ ） báo（ ）fãng（ ） mēn（ ）zhîng（ ）

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jìn（ ） bï（ ） níng（ ） xīng（ ）cháo（ ） sǎn（ ） chǔ

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（ ）nìng（ ） xìng（ ）zhōo（ ） sàn（ ） chù（ ） zhîng

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（ ） jiāng（ ） hã（ ）chân（ ） lâ（ ） chïng（ ） jiàng

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（ ） hâ（ ）chēng（ ） yuâ（ ） gān（ ） yīng（ ） hǎo（ ）

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diào （ ）hâ（ ） gàn（ ） yìng（ ） hào（ ） tiáo（ ） hē

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（ ） wãi （ ） jiǎ（ ） zǎi（ ） qí（ ）shâ（ ） jiàn（ ）

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Wâi（ ） jià（ ） zài（ ） jī（ ） shě（ ） jiān（ ） zháo()

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xíng() zhuï()hang()篇三：

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四年级上册复习多音字组词 多音字组词 乘shanɡ（千乘）ch?nɡ

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（乘法） 降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降） 卷juàn（卷子）juǎn（卷

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发） 间jiān（时间）jiàn（间隔） 涨zhnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）

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恶 ě（恶心） a（凶恶）wù（可恶） 屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）

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的de（我的）dí（的确）dì（目的） 调tiáo（调整）diào（调动）

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供ɡōnɡ（供养）ɡ?nɡ（供品） 缝fanɡ（缝隙）f?nɡ（裁缝） 给jǐ

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（给予）ɡěi（送给） 冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花） 禁jīn（情不

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自禁）jìn（禁止） 似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ

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（兴奋） 蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人） 闷mēn（闷热）man（闷雷滚

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动） 铺pū（铺路 ）pù（店铺）应 （yīnɡ）应该（yìnɡ）答应 难nán

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（困难） nàn（灾难） 转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯） 号hào（号子

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）háo（风号浪吼） 薄b?（单薄）báo（薄雾） 称chēnɡ（号称）chan

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（匀称） 数shǔ（不可计数）shù（数学） 模mú（模样）m?（模型）

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空k?nɡ（空隙）kōnɡ（空间） 重ch?nɡ（重叠）zh?nɡ（重要） 喝hē

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（喝水）ha（喝彩） 折 sh?（枝折花落） zhē（折腾） zh?（打折）

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差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐） 强

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qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强） qiǎnɡ（勉强）

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七、重点句子理解：

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1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”（这句话突出了

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钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、

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壮丽、罕见的景象。）

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2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

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奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。（这句

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话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的

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样子， 用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂

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的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。

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”）

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3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计

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数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）

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4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿

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的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的

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生命在颤动。（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创

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造了良好的自由自在的生活环境。）

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5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？（

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加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟

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的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）

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6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用“任凭——也——”这

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组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）

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7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用

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“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职

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尽责。）

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8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用

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“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。）

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9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想

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起古代修筑长城的劳动人民来。（这句话承上启下，过渡自然。“

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站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然

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地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动

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人民的情感油然而生。）

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10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见

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尾的万里长城。（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出

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了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长

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城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限

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赞叹之情。）

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11、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

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“为中华之崛起而读书！”（“崛起”是兴起的意思。周恩来不

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愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，

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要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。）

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12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ （因为叶老的教

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导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年

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了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片

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