校园语言暴力：插在幼小心灵上的一把刀
作者：林国耀
来源：《开放潮》2005年第01期
语言暴力成第一大校园伤害
人们对校园生活中的同伴暴力、体罚等暴力行为深恶痛绝，然而有一类无形的暴力还没有引起人们普遍的重视。2004年３月，“中国少年儿童平安行动”组委会在全国范围的小学生中开展了“你认为最急迫需要解决的校园伤害”的专项调查。结果，“语言伤害”以高达81.45%的比例列居首位，“同伴暴力”、“运动伤害”居第二和第三。这引起了社会各界对校园语言暴力的重视。
何谓语言暴力？它是指诉诸于口头或者书面的语言暴力行为。比如，在教育教学活动中，教师直接或间接对学生使用谩骂、嘲笑等侮辱歧视性语言，致使学生的人格尊严、个人名誉和心理健康遭到侵犯和损害。口头语言暴力现象则更为普遍，如“笨蛋”、“傻瓜”、“没有出息”等语言。
近日，有记者就此对厦门市两所小学的120多名六年级学生及相关人士做调查采访，发现语言暴力确实已经伤害到了许多孩子。老师的冷言冷语（如“你真笨”）、家长的厉声呵斥（如“没出息”）、同伴的闲言碎语（如“不要脸”），就如同插在幼小心灵上的一把把无情的尖刀，悄然无声地给孩子带来了无法治愈的伤口。
可见，来自老师、家长、同学的语言暴力对孩子心灵的杀伤力是巨大的，把语言暴力称为“一把伤人不见血的刀”绝不为过。语言暴力不仅侮辱了学生人格，损伤孩子的自尊和自信，摧残学生的心理健康，而且还导致学生心智失常，丧失生活勇气，引发厌学、逃学、自杀等严重恶果。可以说语言暴力是残害学生心灵的“凶手”。
2003年4月，重庆市渝中区初三女生丁某因为上学迟到，被班主任叫到办公室批评教育，其间班主任当着其他同学的面赤裸裸地贬损丁某：“你学习不好，长得也不漂亮，连‘坐台’的资格都没有。”丁某遭此侮辱，一时想不开，写下遗书后跳楼自杀身亡。
