试论小学综合课的重要性
作者：海拉提·夏汗
来源：《新教育时代》2015年第04期
摘 要：小学综合课一般以基础的自然地理知识和人文地理知识为教学重点，旨在使小学生对所生活的环境有最基本的认识，对学生的生活与周遭世界的认知有重要的意义。本文认为，小学综合课的重要性主要体现在如下几个方面：一是有利于学生对地理基础知识的掌握，二是有利于培养学生正确的情感态度与价值观，三是有利于增强学生的实践和动手能力。
关键词：小学 ; 综合课 ; 认知 ; 价值观 ; 实践能力
小学综合课是一门兼跨文理的综合学科，研究对象上至宇宙空间，下至海底深处，大可关注当今人口与资源发展问题，小到关注我们的衣食住行，是一门密切联系实际，可以学以致用的学科。小学生处于童年期，无论在认知能力、思维方式还是社会经验方面都处于较为幼稚的阶段，而小学地理课正是从对宇宙自然最基础的知识开始讲授，逐步引导学生在地理知识乃至心理到综合能力都走向成熟。
一、地理基础知识的掌握
小学综合课课所教授的知识较为基础，也较为广泛，因此，学习小学地理有利于学生增长知识，丰富见闻。学生首先可以通过学习地理知识了解宇宙和自然界，如宇宙构造、大气构成、地质构造、树木生长的自然规律等等，对世界有一个最基础的认识。其次，如自然界中北斗七星的指向、沙漠水源所在、自然灾害的发生与避险等等知识都是一个人的生存技能，掌握了这些，有利于更好地在自然界生存。再次，学习地理可以认识世界，一个小学生阅历尚浅，可以没去过北京，没去过巴黎，没爬过珠穆朗玛峰，但是学生可以通过学习地理知道它的基本特征，从而在脑中有一个想象的轮廓，这样，学生足不出户便可以知晓天下，也会通过学习逐步形成自己对世界认识的知识框架与体系。
地理还是一门综合性较强的学科，与物理、历史、生物等学科有十分紧密的关系，因此学生对地理学科的学习也有助于对其它学科的理解。如人类历史和政治事件的发生都具有一定的空间性，故地理课中大量的地名知识对学习历史、政治等学科都有很大的帮助;再如地理课程中涉及的天体系统、地球运动、大气运动等知识能激发学生进一步思考这些运动的规律，又与物理、数学等学科相关，对启发学生学习和掌握其它学科知识也有很大作用。
