浅谈高校田径课引入趣味田径的积极影响
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来源：《当代体育科技》2017年第36期
摘 要：高校体育教育的改革势在必行，迎合新时代大学生特点，传统体育教育模式需要改变。趣味田径是国际田联2000年推出的以跑、跳、投迎合少年特点的，以游戏形式参与的田径运动。把田径教学中引入趣味田径也是为了满足体育教育的创新与改革，更是为了满足大学生的需求。对田径课程的创新与发展增添助力，对高校体育教育改革也有着积极的推动作用。
关键词：高校 田径课 趣味田径 改革
中图分类号：G806 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（c）-0056-02
田径运动是运动之母，走步、慢跑已然成为现如今民众的主流运动，老少皆宜。发展田径运动，学习田径运动技能，参与到田径运动项目中来，应从青少年的教育抓起，所以，田
径的教育尤为重要。田径教学在体育教育中更有着举足轻重的地位。在我国，传统田径教学开展许久，在小、中学乃至大学都有田径课。虽然田径教学一直在学校体育教育中有条不紊地开展，但随着时间的推移，其他新兴运动项目的发展，以及新时代学生自身各种条件的变化等各种因素的制约，导致田径教学面临着一些必不可免的问题，针对一些问题，我国也开始着田径教学的改革，乃至体育教育的改革。
2000年国际田联推出了少儿趣味田径，目的也是为了更多的学生和孩子们能够通过感兴趣的游戏，来参与田径运动，从而能更好地学习田径技能。在这之后我国也开始引入了趣味田径，趣味田径的教学模式陆续在中国的体育教学中应用与开展。趣味田径目前在中小学开展比较多，迎合趣味的特点，也有了很多的研究成果，开展非常成功，也达到了趣味田径初期的发展目的。那么下一步再继续推广趣味田径时，也应该考虑开展趣味田径运动的对象，不仅仅适合中小学学生，在大学生的田径课堂上也是可以开展的。目前也有部分的高校引入趣味田径，这一举措的影响是深远的。
