七年级历史上册重要知识点
历史朝代年表（至南北朝）
部落联盟时期，黄帝，尧，舜，禹--4000多年前
夏朝--约公元前22世纪-公元前17世纪，禹建夏
商朝--约公元前17世纪初-公元前11世纪,商纣亡国，达妲
周朝--约公元前11世纪-公元前256年,分为西周,东周,东周又分为春秋,战国
（周平王东迁，开始出现各诸侯国，出现春秋五霸，战国七雄，诸子百家）
秦朝--公元前221-元前206年秦王(赢政)统一六国（秦始皇，秦二世残暴诱发农民起义）,之后项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的楚汉战争。
西汉--公元前206年-公元25年,汉高祖(刘邦)->汉文帝->汉景帝(刘启)->汉武帝(刘彻)刘邦死后，吕后专权）
东汉--公元25-220年(汉光武帝)刘秀
三国--公元220-280年蜀汉刘备、魏曹操、吴孙权争夺天下
晋朝--公元266-420年分为西晋,东晋
南北朝--公元386-581年北朝，公元420-589南朝（历经宋齐梁陈四个王朝）
１.
战国七雄：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分（三家分晋），齐国由大夫田氏取代（田氏代齐）。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。
战争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些著名的战役，如桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）等就发生在这一时期。其中规模最大、最激烈的是 长平之战。
秦灭六国，完成统一大业
齐
燕
秦灭六国：秦国经过商鞅变法，（秦完成统一的主要原因）实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。秦朝建立：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
楚
秦
秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。三国鼎立
重点战争１官渡之战
200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。曹操胜利，为以后统一北方打下了基础。
重点战争2 赤壁之战
208年，曹操同孙权和刘备联军在赤壁对峙。最终曹军大败。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
三国鼎立形成
220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称吴王，后在229年于建业称帝，国号吴。
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾与内地的联系。蜀汉在丞相诸葛亮_的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
三国鼎立局面的形成，与三国的发展
国家 | 建立者 | 时间 | 都城 | 经济与生产 |
魏 | 曹丕 | 220年 | 洛阳 | 修建许多水利工程 |
蜀 | 刘备 | 221年 | 成都 | 丝织（蜀锦）业兴旺 |
吴 | 孙权 | 229年 | 建业 | 造船业发达 |
| | | | |
２.东晋时期江南地区的开发
原因：①大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和生产技术（最重要）；
②江南地区有发展经济的优越的自然条件；
③江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。
南北方人民共同努力。
表现：
（１）农业：大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程；农业技术也有了很大改进；普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻 ；实行农业的多种经营。（２）手工业：在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。
（３）商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。江南地区的开发为我国经济产生了深远影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。
３.儒家思想
孔子是春秋晚期儒家学派的创始人，他的思想由弟子整理成《论语》一书。
政治方面：核心思想是“仁”，主张以德治国（为政以德），要求统治者爱惜民力，体察民意。
教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类 ”，在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则（因材施教）和方法。（温故而知新）
在战国时期在孟子“仁政”，荀子“礼制”的思想下得到进一步发展，于秦朝时期遭受秦始皇焚书坑儒的打击，西汉时期又受到汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的尊崇。
４.西周、秦、西汉巩固统一的措施
西周的分封制：
西周建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
西周的分封制：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据_血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣（分封的对象）分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进纳贡物，服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立起周王朝金字塔式的社会等级制度，史称“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
秦朝的统一：
（１）确立中央集权制度
中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相（行政）、太尉（军事）<曾长期虚设其位军权掌握在皇帝手中>、御史大夫（监察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控（君主专制、独裁）。
地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（２）巩固统一的措施
统一文字：命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的小篆（后来又改为隶书），作为通用文字颁行全国。
统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。
车同轨：统一车辆和道路_的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
（３）开灵渠、修长城：
派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城 ”。
西汉的统一：
（１）“推恩令”的实施
原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
（２）“罢黜百家，独尊儒术”
原因：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。
（３） 盐铁专卖
为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
５.改革
（1） 春秋时期齐桓公——管仲
采纳管仲建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国经济军事实力大为提高，成为这一时期霸主。
（２）秦朝秦孝公——商鞅——商鞅变法。
时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
政治方面：建立县制，由国君直接派官吏治理（加强中央集权）；废除贵族的世袭特权（触动了具贵族的利益）；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；（调动了人民的生产积极性,使秦国经济得到发展）统一度量衡。
军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（使军队战斗力增强）
目的影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力（实现了富国强兵），一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
政治 | ①建立县制，由国君直接派官吏治理 | 加强中央集权，对后世行政管理制度影响大 |
②废除贵族的世袭特权 | 损害旧贵族利益 |
③改革户籍制度，加强对人民的管理 | |
④严明法度，禁止私斗 | |
经济 | 1 废除井田制，允许土地自由买卖 | 实质是封建土地私有制，最能体现变法性质 |
②奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役 | 促进了社会经济的发展（国富） |
2 一度量衡 | |
军事 | ①奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 | 提高军队战斗力（兵强） |
| | |
（３） 北魏孝文帝改革
背景：4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族建立北魏。439年，北魏统一北方。为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳。措施：推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须①说汉语；②穿汉服代替鲜卑服；③改汉姓改鲜卑姓；④联汉姻鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻；⑤用汉制采用两汉、曹魏的官制、法律等。影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
６.百家争鸣
派别 | 姓名 | 时期 | 主要思想 |
儒家 | 孔子 | 春秋晚期 | 核心思想：“仁”；“仁者爱人” ；主张“为政以德”；主张“因材施教”（教育家）。 |
孟子 | 战国 | “仁政”；主张“民贵君轻”；春秋无义战，反对一切战争 |
荀子 | 战国 | 实行“礼制”，明确尊卑等级，以维护社会秩序 |
道家 | 老子 | 春秋晚期 | 主张“无为而治”；顺应自然；一切事物有对立面，可互相转换。《道德经》 |
庄子 | 战国 | 治国要顺应自然和民心 |
墨家 | 墨子 | 战国 | 主张“兼爱”、“非攻”、选贤与能，提倡节俭 |
法家 | 韩非 | 战国 | 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制 |
| | | |
７．丝绸之路
西汉汉武帝时期两次派张骞出使西域。
| 时间 | 目的 | 结果 |
第一次 | 前138年 | 联络夹击 | 了解到西域的具体情况 |
第二次 | 前119年 | 加强与西域的联系 | 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 |
| | | |
商人们载着汉朝的丝和丝织品，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲_；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。
通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、胡萝卜等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交
流，起到了极大的促进作用。汉朝还开辟了从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡的海上交通道路，这就是“海上丝绸之路”。
