给学生观摩优秀影片意义深远
真的很期待课改的成功，我们其实一直在努力！努力往素质教育的方向发展，艰难的在素质教育这条道路上前行。但是在现行的高考制度下，我们所有的努力似乎是在向严肃的高考制度公然挑衅！
语文教学的目的就是让学生对真善美有一定的认知。而优秀的影视作品对学生的人生有着直接的深刻的影响。这种影响涉及到一个人的世界观、人生观、价值观、爱情观、审美观等等。
我记得我曾经不止一次的偷偷的利用我的语文晚自习课时间给学生看电影。之所以说“偷偷”，是因为我的行为的确是有悖学校的教学管理的。晚自习时间是给学生做练习的时间，是教师辅导学生做练习应对高考的时间，哪里允许给学生看电影呢？但是面对迷茫于人生的学生，面对还不知高考为哪般的学生，面对倦怠于学习的学生，怎么样才能让正确引导他们？高一伊始，我给学生看了《高考1977》，让他们知道国家为什么要举行高考，而高考对一个人的人生意味着什么；看了日本影片《傻瓜》，让他们明白什么才是真的友情；看了好莱坞影片《勇敢的心》，知道什么叫忠诚什么叫勇敢什么才是一振臂而应者云集的英雄；高二主
要给学生看教学影片，《边城》、《阿Q》、《茶馆》、《陈焕生进城》、《杜十娘》、《林教头风雪山神庙》等等，让学生对课文更感兴趣，对故事情节的了解更充分，对人物形象的认识更深刻，对真善美假丑恶的体会更直观更深入！高三阶段学习紧张，面对高考，学生的学习压力也更大，给学生看一些轻松的经典影片，缓解学生的压力是很好的方法。时间关系我只给学生看了一部《幸福终点站》，一个人拥有才华是很重要的，能激发学生努力学习，充实自身。
唉，这个时代，经典影片何其多，在人生最美好的阶段，能看到最经典的影片，那是人生中多么美好的一件事情啊！毋庸赘言，优秀的经典的影片对学生的影响当然是无限的，课改的体现之一就是确保落实高中阶段安排一定的时间给学生推荐观摩优秀影片，一年看几部，（好像国家教育部有规定吧，但未见学校有落实的）不需要强求写什么心得体会，只需看就行，意义深远啊！
