学习收获和建议
四．学习收获。
通过短短四周的课程学习，我对《清洁能源与循环经济》课程有了比较深的认识，并了解到清洁生产的重要性和必要性。学习到了例如 ISO、EMS 等的专业术语，并对清洁生产审核有一定的认识和了解。
循环，为了更好的利用资源，提高资源利用率。清洁生产，绿色化学，从原料，过程，产品控制了环境污染，落实了科学发展观，走出了可持续发展道路。
学习了本课程，我知道了通过清洁生产，把污染消除在生产过程中，可以尽可能减少污染物的产生量和排放量，大大减少对人类的危害和对环境的污染，改善环境质量。实现了经济效益和环境效益的统一，体现了可持续发展的要求。
这个新的发展观念，对我影响较大，不可否认，这是奋斗在化工行业的专业人士对于发展的新观念，新突破。近几年来，环境污染问题一直困扰着我们，同时为了发展经济，特别是对于化工行业来说，解决排放物，废弃物等污染源头一直都是企业所必须面临的利益问题，许
多企业在解决污染问题上耗费了大量资金，以跟上国家的排放标准；正因如此，企业利润得不到提高，在市场中失去优势，慢慢也就面临破产的危机。因此，对解决污染问题，清洁生产为我们打开了一道通向企业美好发展的道路。同时，这也激励着企业去开发绿色化原材料，绿色反应过程以及反应介质等。这是机遇，也是挑战。清洁生产的前途是光明的，但道路是曲折的，企业要在这条崎岖的道路上不断迈出自己的步伐，争取更早更好地走向远方，从而创造出自己独特的生产模式和经济结构，使得化工行业出现百家争荣的热况。
这门课，也为我们带来新的就职方向，算是开阔了我的视野，每行每业都有不同职位，而且往往是待遇不错的职业，只是学生接触得少，学完这门课，我觉得我们同学可以从事清洁生产指导员之类，不过前提是要学习更多有关清洁生产的知识。
清洁生产与循环经济从观念上改变了我们对化工生产的认识，使得化工生产前途一片光明，而且发展绿色化学又是当今的发展趋势，我相信，循环经济和清洁生产会令化工行业的道路越走越远。
五．课程建议 由于课程安排只有四周时间，使得课程进度过快及内容的压缩，老师在面临
这过快的节奏也难免会使课程无法向以前一样讲得那么完整，而且这也要求老师要花费更多的时候去准备这门课程。利用好每一周，每一次课，将本课程的核心内容讲给学生，让学生学到真正有用的东西。所以我建议本课程的学习安排可以适当增多，也建议老师对每节课讲要讲的内容提前告诉学生，学生提早准备，会对课程学习的安排会有所提高。
老师在讲课的过程中没有举具体清洁生产的实际生活中的例子。如果实例和理论相结合的话，对本课程的学习会有提高。
老师在讲课过程中也可以添加一些有关这门课程的职位，毕竟大四学生对于求职的信息比较关心，多与学生交流，多介绍这些职业所需要的知识和资格。清洁生产现在运用广泛，老师不仅要讲出绿色化学的核心，更要讲给学生们如何去做，如何去开发新的反应历程，如何更好的实现企业的利润的提高，提升学生对企业的价值。
这门课程很不错，讲述了当今最受关注的问题以及联系了现实中化工生产过程，也为我们打开新的求职大门。希望老师越讲越好！
