播洒爱心，收获快乐
我是一个老师|我把手中的红烛高高举起/只要我的鸽群能翱翔蓝天/只要我的雏鹰能鹏程万里/只要我的信念能坚如磐石/只要我的理想能永远年轻/我情愿燃烧我的每一寸躯体/让我的青春乃至整个的生命/在跳动的烛火中升华/在血液的鲜红中奔腾。
这首偶尔中看到的小诗，让我震撼不已，也让我对教师的事业充满了憧憬与期待，从毕业到现在从教八年，她常常萦绕耳畔，给予我力量，激励我奋进！在这光辉灿烂、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是每天以平常心做着平常事，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事，也成了我独特的生活享受。
（一）洒下爱心，收获快乐。
自走上这个讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一
个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
（二）精心耕耘，收获成功。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，《小学语文教师》、《小学语文教学设计》它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。
罗兰曾说：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，
每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？我想，我会用实际行动能够证明一切。
