小学六年级下册地方课全册教案
课题第1课找我们正当的事业
课型新授课课时1课时
教学目标通过对文章的阅读，了解什么是“正当事业”感悟革命先辈的革命精神
教学重点了解什么是“正当事业”感悟革命先辈的革命精神
教学难点感悟革命先辈的革命精神
教学准备教材、资料
电化手段电脑,PPT
导学过程
一、导入:
1、同学们，又到了地方阅读课的时间，今天我们要学习的课文《找我们正当的事业》
2、好的，下面就让我们一起来看故事吧——
二、读书本第56页知识链接，请学生说说主要内容。谈谈感受。
三、整体感知故事
1、老师把这个故事做成了课件，请你们仔细看认真听(生看图，配乐听故事)
2、故事看完了，说一说你们从故事中了解到了什么? (学生浅谈)
3、看来同学们对这个故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必
须对故事再细细阅读。
四、精细阅读，深入探究，情感升华
1、刘晖春给弟弟们的信，你读懂了吗？家书中的哪些内容打动了你？请你大声朗读出来。
2、如果三弟请你帮忙写回信，请选择“担心”“团结”“服从大人教训”这些关键词来写一段话
课题第2课杀不尽的头颅流不尽的鲜血
课型新授课课时1课时
教学目标通过对文章的阅读，让学生感受革命先烈自我牺牲的精神，激发爱国之情，珍惜生活，积极向上
教学重点通过对文章的阅读，让学生感受革命先烈自我牺牲的精神教学难点激发爱国之情，珍惜生活，积极向上
教学准备教材、资料
电化手段电脑,PPT
导学过程
一、导入:
1、同学们，今天学习《杀不尽的头颅流不尽的鲜血》。
2、下面就让我们一起来看故事吧——
二、整体感知故事
1、自由默读课文，了解故事
2、故事看完了，说一说你们从故事中了解到了什么? (学生浅谈)
3、看来同学们对这个故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必须对故事再细细阅读。
三、阅读知识链接第60页，请生说说故事的主要内容，说说让你感动的地方。
四、精细阅读，深入探究，情感升华
1、当《国际歌》的旋律响起，我们浑身充满了勇气与力量。请你也来了解并学唱《国际歌》
2、邓贞谦的狱中绝笔书，让我们想到了谭嗣同《狱中题壁》“自我横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪气，将它找出来读一读。
课题第3课事无大小，都有它的道理
课型新授课课时1课时
教学目标通过对文章的阅读，了解故事内容，激发学生热爱学习的精神
教学重点通过对文章的阅读，了解故事内容
教学难点激发学生热爱学习的精神
教学准备教材、资料
电化手段电脑,PPT
导学过程
一、导入:
1、同学们，今天学习《事无大小，都有它的道理》。
2、下面就让我们一起来看故事吧——
二、整体感知故事
1、自由默读课文，了解故事
2、故事看完了，说一说你们从故事中了解到了什么? (学生浅谈)
3、看来同学们对这个故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必须对故事再细细阅读。
三、阅读知识链接第66页，请生说说故事的主要内容，说说让你感动的地方。
四、精细阅读，深入探究，情感升华
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”英雄也有柔情的一面。江姐在生命的最后时刻，除了革命事业外，最牵挂的就是自己的儿子……
找出这类的家书读一读。
课题第4课生为中国，死为中国
课型新授课课时1课时
教学目标通过对文章的阅读，了解故事内容，学习革命先辈的革命精神，激发爱国情怀
教学重点学习革命先辈的革命精神，激发爱国情怀
教学难点激发学生热爱学习的精神
教学准备教材、资料
电化手段电脑,PPT
导学过程
一、导入:
1、同学们，今天学习《生为中国，死为中国》。
2、下面就让我们一起来看故事吧——
二、整体感知故事
1、自由默读课文，了解故事
2、故事看完了，说一说你们从故事中了解到了什么? (学生浅谈)
3、看来同学们对这个故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必须对故事再细细阅读。
三、阅读知识链接第71页，请生说说故事的主要内容，说说让你感动的地方。
四、精细阅读，深入探究，情感升华
阅读书本第74页诗《狱中月夜》
1、读诗句感受刘伯坚大义禀然的英雄气概。
