学科 | 地方 | 教学内容 | 我是绿色小网民 | 课型 | 新授课 | ||
教学目标 | 1、让学生明白网毒的危害性、学会科学合理利用网络。 2、使学生自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明小小宣传员，示范员。 | ||||||
教学重点 | 要让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒。 | ||||||
教学难点 | 学会如何利用网络进行合理化学习。 | ||||||
教学准备 | 课件 | ||||||
课堂教学设计 | 设计意图 | ||||||
导 入 | 1．情境导入，激发情感 （1）小品欣赏：《网迷》 （2）讨论：小主人公“小王”身上，对你有何启迪？ （3）师小结：是呀，“小王”迷恋上网，而且浏览了网上一些不健康的内容，这不仅影响了他的学习，而且毒害了他的身心，今天，就让我们一块儿来讨论，如何做个“文明的小网民”。 | ||||||
新 授 | 2．网络游戏毒害青少年的心灵 现场调查：请有玩游戏的同学举手？ 教师：游戏并不是不能玩，而是要适度及要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。 展示课件 案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧， 他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 3、故事园 让学生自由读故事园中的故事，并谈谈对此的感想。 教师小结。 4、训练谷 （1）以分小组的形式，来演绎训练谷的2种情景。 （2）拓展《全国青少年网络文明公约》。 | ||||||
巩 固 | |||||||
课 堂 检 测 | |||||||
板 书 | 我是绿色小网民 文明上网--合理安排时间 | ||||||
教 学 反 思 | |||||||
本文发布于:2023-06-08 12:28:47，感谢您对本站的认可！
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