天才出于勤奋作文600字(精选8篇)

天才出于勤奋作文600字（精选8篇）

天才出于勤奋作文1

“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋”“发明大

王”爱迪生曾经说过，可见勤奋和努力是多么的重要，它就能决

定你是否能成功。勤奋，它是一块可以吸引到一切美好事物的天

然磁石，它比黄金珍贵，比天才难得，许多天赋差的人经过过勤

学苦练也取得了很大的成功。

成功来自勤奋。爱迪生是位举世闻名的发明家，他一生共有

约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。他

从小家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差，但是他努

力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅

力刻苦钻研，为了研制灯泡和灯丝，他撰写了四万页资料，试验

过一千六百多种矿物和六千多种植物，由于他每天工作十几个小

时，比一般人的工作长得多，相当于延长了生命，所以当他年纪

79岁时，宣称自己已经是135岁的人了。

成功需要勤奋。爱迪生为了拥有一间化学实验室进行科学研

究，四处筹钱。刚满14周岁的他买了一架旧印刷机，利用火车

的便利条件，办了一份小报（周刊）——《先驱报》，来传递战

况和沿途消息，第一期周刊就是在列车上印刷的。他一人兼任记

者、编辑、排字、校对、印刷、发行的工作。小报受到欢迎，他

也从紧张的工作中增长了才干、知识和经验，还挣了不少钱，得

以继续进行化学试验。他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化

学实验室。

爱因斯坦对自己的成功是这么看的：“成功=艰苦的劳动+

正确的方法+少谈空话”。朋友，只要我们从现在开始，坚持不

懈地勤学苦练，努力地朝着自己的目标奋进，一定能够取得成功！

天才出于勤奋作文2

天才不学习，也会变庸才。不知勤学苦，怎得好前途？是天

才，也要勤奋学习，不学习天才也将会一事无成。勤奋是天才的

基础。生活中有许多的天才，他们在后天的学习生活中，有的努

力，有的懒惰，而就有了不同的人生。 王献之是王羲之的儿子。

一天，他得意地写了一幅字，他父亲看见，加了一个点。他母亲

看后说：“就这个点写好看”王献之感到很羞愧，认为自己还较

父亲差得远。于是他就按照父亲的要求，坚持写完了十八缸水。

这时，他的字就像父亲一样漂亮了。天才未必只是在学习上。

做任何事情只要你勤奋努力，也可以成为这方面的天才。吕蒙是

三国时吴国名将，他当了大官后，孙权便告诉他要学习，还给他

定下了目标。吕蒙从此手不释卷，日夜攻读，长进很大。鲁肃还

夸他“非复吴下阿蒙”。可见有无天资并不重要，重要的事要勤

上世代以种田为业，五岁的时候，突然有了作诗才能。可是他的

父亲却每天拉仲永去赚小便宜。仲永没有接受好的教育，也没能

好好学习，最终他的才能消失了，他也变成了一个普通人。

仲永之所以变成了平庸的人，是因为他的父亲没有让他接受

后天的教育，说明只有天资不可，后天勤奋学习才重要。卡莱尔

说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。“一个普通人勤奋学习，

可以成为天才，而天才不勤奋，也会变为普通人，张衡说：”人

生在勤，不索何获，郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤

奋”，天才和勤奋十分不开的，只有勤奋，才能出天才。天才在

于勤奋。勤奋是获得成功，实现理想的金钥匙。勤奋是事业有成，

成为天才的必备品质。勤学有为，懒惰无知。

博学多才________于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍

得花力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧就爱哦开

芳香的理想之花，获得真才实学，成为真正的“天才”。

天才出于勤奋作文3

爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州

的迈兰，自幼就在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只在

学校读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于

发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。同学

们，你们知道爱迪生为什么能发明那么多东西，秘诀就在于你不

仅有聪明的头脑，更会努力去做，所以有那么大的成就。读了下

面这个关于爱迪生的故事，你就会明白勤奋是多么重要了。

爱迪生长大后，发明了许多发明。爱迪生20岁出头开始研

究电灯，历时10余年，他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等

上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通霄达旦，有一次他

和助手们竟连续工作5昼夜。在爱迪生发明灯泡的时候他失败了

很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你

已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但

爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种

材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。

1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。由于碳丝

表面多孔，性脆，强度很低。不久被钨丝代替。

其实爱迪生能发明出那么多种发明，靠的不止是聪明的头

脑，还有他坚持不懈的试验和永不放弃的精神。他曾经说过一句

话：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”

对呀，即使你有聪明的头脑，即使你有再大的本事，不经过

努力是不会成功的。同学们，听了爱迪生的故事，是不是给了你

一些启发？

天才出于勤奋作文4

天才出于勤奋，这个哲理大家应该都懂得吧。从古到今，无

数的天才闻名于世，这些天才都是怎样形成的呢？我想应该不是

本身具备的吧。而无数天才的实例都无不告诉我们，天才往往源

于平时的勤奋。“天才出于百分之一的灵感加百分之九十的汗

水。”勤奋不就是这样的一个道理吗？

首先，什么是勤奋？勤奋所要表现的是努力和认真，因为只

有努力和认真，才能做到勤奋的最基本。而勤奋还要做到方式方

法上的正确。

天才出于勤奋，而勤奋却需要持之以恒的坚持。现在普遍存

在着一个这样的问题，三分钟热度，三分钟之内勤奋还在保持，

三分钟之后，勤奋却又到了尽头，这样的“勤奋”怎么能说是勤

奋呢，更不用说能成为天才了。

勤奋需要不断的刻苦钻研，伟大的科学家爱迪生，一位伟大

而又出色的发明家，经过了长时间的研究与实验，最后发明出电

灯，为世界的进步做出了巨大的贡献。他的这些成功不都是因为

他的勤奋吗？不都是源于他每天的刻苦钻研吗？也许没有电灯，

我们现在的生活还是在用简单的煤油，也许没有爱迪生的勤奋也

就没有今天的电灯。

勤奋需要关于发现和总结，物理学家牛顿所研究的牛顿第一

定律，就是经过对以前知识的总结和之后的发现共同研究出的成

果。牛顿的勤奋莫过于善于总结，再加上自己对问题的见解，发

展出一个更具有说服力的推理。

在今天看来，勤奋不止于一方面，而是需要多个方面共同结

合，创造出完善的勤奋。因为天才出于勤奋。而勤奋是成就天才

的关键一步。

天才出于勤奋作文5

她，是一位伟大的女科学家；她：得过两次诺贝尔奖；她，

日夜守在实验室中……她，就是居里夫人——玛丽·居里。

玛丽·居里夫人这个名字一定不陌生，她一生得了几十项荣

誉，这些荣誉都出自她的勤奋。她在小时候就对物理化学有着浓

厚的兴趣，经常做些小实验，长大后就坚持研究，几乎每时每刻

都在自己的实验室中，寸步不离。她和丈夫一起发现了镭和钋这

两种元素。她经历了种种失败，“起得比鸡早，睡得比狗晚”。

这句话用在她身上最合适不过了，她呕心沥血，坚持不懈。而且

她视名利如粪土，把奖金捐出，把奖牌给小孩玩，教育孩子也不

要看重名利。她一生中之所以能取得最伟大的科学功绩，不仅是

靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作

的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

这让我不禁想到了几个古今中外的事例。我想到了古代有个

叫的方仲永的孩子，五岁写诗，文采，道理俱具备。别人请他做

诗，他父亲没让他学习，一直做诗，最后成了普通人。仲永天资

聪颖，但后天不勤奋，最终没有成才。

我身边勤奋的事例也不少。就说咱们班的魏豪吧，他脑袋也

生得并不特别，但他从小就十分刻苦努力的学习，数学已经自学

到高中，唐诗宋词也已经滚瓜烂熟，各科成绩都十分优异。别说

在我们班可谓是鹤立鸡群，在我们学校也是名列前茅。

而我呢，爸爸从小就说我人很聪明，就是不努力。说来也对，

我虽然上很多兴趣班，可是在家里一不做题，二不复习。为什么

从一年级到六年级，这短短的六年就有这么大的差距呢？差距就

是来自一天一天的松懈。我也要学习他们的勤奋，不能太懒。要

减少兴趣班，同时要培养我自己的学习能力，我还要自己去探索

知识。不能像弹簧一样，拉一拉，动一动，争取更自主地学习。

爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤

奋。我也要从现在做起，勤奋学习。

天才出于勤奋作文6

从古至今，许多伟人都是靠勤奋成名的。今天，我认认真真

地将《宋廉求学》一字不漏地阅读了一遍。读后深受启发，宋廉

小时候家里很穷，没有钱买书，酷爱读书的他只能向朋友借书看，

阅读后总是按时还给朋友，因此，朋友都很愿意借书给他看，宋

廉借到一本好书，总要把书中精美的句子抄下来。

一次，宋廉借到一本好书，越读越喜欢，于是就决定把它抄

下来。可是还书的日期很快就到了，怎么办呢？为了按时归还，

他连夜抄书，时值隆冬，寒气逼人，小宋廉手冻僵了，不得不放

下笔，搓搓手，等手稍微暖和一点，又接着继续抄，母亲醒来一

看，宋廉屋里还亮着灯，掀开门帘走进去，问道：“孩子，你怎

么还不睡觉”、“娘，我在抄书”宋廉回答。“明天再抄吧！今

天太晚了”母亲一起在劝说，可是勤奋好学的他还是继续抄他的

书，母亲无奈只好自己回房睡觉。第二天早上，宋廉终于抄完成，

同时也把书如期还给他的朋友。

像宋廉一样的勤奋好学的`人，古今中外，还有很多，像我

国古代的思想家和教育家孔子，他的一生是学习的一生，他不仅

从书本上学习知识，他向做官的人学习，也向普通百姓学习，向

白发苍苍的老人学习，也向儿童学习，他“不耻下问”的精神，

造就了一代孺家宗师。还有三国时期的诸葛亮，他学富五车，博

览群书，上知天文，下知地理，以三千军马战胜了曹操的十万大

军。英国的马克思和恩格斯同样是虚心好学，共同探讨科学问题。

这些人都是我学习的榜样，他们的好学精神给了我很大的启发。

高尔基说“书是人类进步的阶梯”。因此，我从现在起就要

八十三位名人，擎起了绍兴名人历史和文化的丰碑。

八十八个故事，彰显着先贤的精神风范。

——题记

故事里有学问，故事里有智慧，故事里有答案。《绍兴名人

故事》到底给了我们什么启示呢？每一位名人都带给我们不同的

启示，其中我印象最深的是中国现代气象学的创始人，著名的气

象学家——竺可桢爷爷。

当我看了《学到终身》这个关于竺可桢爷爷的小故事后，才

真正懂得了竺可桢爷爷如今有这样的成就全源于他的终生勤奋、

刻苦的学习，这两者是密不可分的。

竺可桢爷爷很爱学习。在竺可桢爷爷八十四岁那年，他躺在

自己的卧室里。窗外，断断续续传来鞭炮声、鼓乐声，应和热闹

的是他一阵接着一阵的咳嗽声。在他弥留之际，他仍没有忘记学

习，他让汪容——竺可桢的外孙女婿继续给他上课。汪容见外公

听课听得如此费力，实在不忍心，便劝他以后再学习，但竺可桢

坚决要继续上课。汪容拿他没辙只好继续给他上课。由于竺可桢

的挺听力已经不行了，戴上助听器也无济于事，汪容只好把上课

内容写在纸上，直到临死前的一刻，他还在写着日记。可我呢？

写作文经常偷懒——懒得打草稿，学习也不是很认真，做事总是

一心两用。每次写作文时，只匆匆写了一遍，改一下，就交上去

了，结果作文总是写不好。

但是从此以后，我以竺可桢爷爷认真写作、勤奋学习为榜样，

作文也不再偷懒了。说心里话，我太感谢竺可桢爷爷了，是他帮

助我改正了坏习惯。

八十三位名人，各具气质，但相同的是：他们身上都透露着

绍兴名人独有的魅力。每一位名人的精神都值得我们大家学习。

一沙一世界，一花一境地，小故事，大道理。如同一抹生活

与人生的美好；如同一缕阳光，释放生命与智慧的光芒。

天才出于勤奋作文8

天才不是依赖于个人的思想，而是综合了自己的勤奋。天才

想一个问题，不但要用自己已有的知识，还要用实践来证明它，

再添加到正建立起来的伟大知识大厦中。——题记

苏步青，1901年生，我国著名数学家、学者，曾任复旦大

学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放

牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的

便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去

读书。

在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他

叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图

强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕

业，他每学期都考第一。

苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧

时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一

看，那写作方法，很像是古代著名的《左传》的写法，便怀疑这

是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左

传》上的一篇__，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错

地把那篇__背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他

读《左传》读得能够背出来了！

天才就是勤奋，人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以

燃烧，而迫使他熊熊燃烧的办法，只有一个，那就是勤奋。一个