“澄衷”鲜为人知的故事

“澄衷”鲜为人知的故事

文·图/陆其国

从发掘“澄衷”档案说起

本文题目中的“澄衷”，全称叫澄衷蒙

学堂；1928年改为私立澄衷中学、附设小

学。大凡对上海历史稍有了解的人，对澄衷

蒙学堂及其创始人叶澄衷多不会感到陌生，

但是只有当我们发掘并解析那些多年来一直

“藏在深闺人未识”的档案时，我们才会发

现，当我们窃以为知道的后面，其实还藏着

要学会——怎么做一个文明人。

当然，如果据此以为“澄衷”想培养的仅

仅只是温良恭俭让的好学生那就错了。“八大

信条”中的第一条“博爱”，无疑包含爱他人、

爱国家。它告诫人们，一个人有无这样的博爱

之心，应该最能看出其品质高下优劣。

可怜我大好中华，年来受了外人的凌

侮，叠添了不少割地，赔款，订条约等等耻

辱，这种痛心欲极（绝）的悲剧的造成，就

是种根于人民不知爱其国的缘由呀……

我澄（衷学）校学生对于救国工作的热

忱，素不后人，自九一八事发以来，诸同学各

抱发扬趾厉，执千干戈以卫社稷之心，日受

军事训练，作万一的准备……

这就是于国于民爱之深，于敌恨之切

的最淋漓尽致的痛快表达，从中很可以见出

“澄衷”师生们那种殷殷爱人和切切仇敌之

心。说起这一切，我们就会油然想到起意创

办“澄衷”的叶澄衷先生。

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许多鲜为人知的故事。

上面这段文字，就是缘于前一阵我想

写有关“澄衷”的故事，于是专程前往上海

市虹口区档案馆查阅有关“澄衷”的档案。

在那次发掘关于“澄衷”的档案过程中，

我从大量材料中蓦地发现了一本民国十八

年（1929）一月出版的虽显破旧，却并无

毁损、缺页少字的《澄衷中学学生会半年

刊》。确确实实，这些内容都是此前那些讲

述“澄衷”的文字中，鲜见披露的。

甫一翻开这件《澄衷中学学生会半年

刊》档案，我一眼就读到了其扉页上赫然印

着的“八大信条”。这些内容在诸多关于“澄

衷”的叙事中，鲜有见到。察之“澄衷”在当

年之所以能够办得风生水起、为人称道，其

良善的教育源流能说和这“八大信条”没有

渊源吗？！

“澄衷学生是博爱的；澄衷学生是忠实

的；澄衷学生是守法的；澄衷学生是庄敬的；

澄衷学生是勇敢的；澄衷学生是俭朴的；澄

衷学生是整洁的；澄衷学生是愉快的。”

以上就是“八大信条”的全部内容。让

我们认真体味一下这其中的关键词：博爱、

忠实、守法、庄敬、勇敢、俭朴、整洁、愉快。

你看，在“澄衷”读书，“八大信条”哪一项都

没有指涉教学生怎么考高分得第一；怎么得

“读书状元”头衔……但是“八大信条”任何

一条都在告诉学生：应该怎么做人。也就是

说，它告诉学生，从入学读书识字始，你首先

叶澄衷先生

初到上海创业

翻阅历史档案，走进时光隧道，面对创

办于上海虹口的澄衷蒙学堂，我们有理由为

之自豪，因为这是上海第一所由中国企业家

创办的影响深远的私立现代学校。它的创

办者就是叶澄衷。

叶澄衷，名成忠，字澄衷，浙江镇海人，

生于1839年，卒于1899年，系中国近代知名

实业家、慈善家。然而追溯起叶澄衷的创业

史，于他本人而言，倘若他九泉有知，应该

说堪称别有一番滋味在心头。叶澄衷自幼丧

父，缺少父爱的他常遭人欺侮，他的童年可

以说充满辛酸。多亏母亲省吃俭用，得以积

攒起一些钱，从而有机会把儿子送进私塾

读书。叶澄衷当时也是决心要好好读书，想

以此改变自己及家庭的命运。然而让他始料

不及的是，现实生活并没如他所愿地向前发

展，刚刚只读了半年书，却因母亲再无能力

为他支付学费，导致他无奈离开私塾。值得

一提的是，尽管觉得不幸的命运给了自己致

命一击，但不乏悟性的叶澄衷毕竟在此受到

启蒙，他还是庆幸自己在短短半年的私塾读

书生活中，学到和了解到许多书本的和现实

也是在那天查阅有关“澄衷”档案的过

程中，我又意外发现了一本1931年“九一八”

事变后出版的《澄衷月刊》创刊号。目光所

及，但见“警吼号”三个硕大的黑体粗字，占

据了这本出版于86年前的创刊号的整个扉

页。不过，更引人瞩目的是刊于其中的那篇

“警吼号发刊词”。因为这个内容此前鲜有

披露，鉴于“独家”的因素，故引录如下，以

方便对“澄衷”的历史和故事有兴趣者作进

一步研究解读：

“天下兴亡，匹夫有责”，谁也知道这

是一句古训。不差！在国势飘摇，敌人压境，

民族存亡大有覆巢碎卵之惧的时候，如果个

个匹夫能够引敌忾之心，洒沸腾之血，当敌

而死，我可以毫不迟疑地断定，绝不会有灭

种亡国的悲剧演出来。

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中的知识和信息。其中私塾启蒙老师给他讲岁的叶澄衷在外虹桥（大名路桥）东堍开设

述的有关上海开埠以来的许多故事，尤其是一家名为“顺记产货号”的五金店，这也是

外国人来到上海闯荡打拼的故事，使他深受出现在上海的第一家五金店，专营外商输入

感触，也为他打开了一扇了解中国和上海世的船舶五金。因地近百老汇路（东大名路），

事的大窗，让他大开眼界。正是秉着这样的这里大小船舶修造很多，生意蒸蒸日上。至

认知，叶澄衷由此种下了自己有朝一日一定19世纪末，叶澄衷已成为海上民族工商业和

要去上海滩干一番事业的念想。当时无奈民族金融业的巨商，他在各地开设的店、厂

离开私塾的叶澄衷，在家乡经历了一段学徒达600多家。难能可贵的是，叶澄衷不乏发

生涯。这段生涯给他带来的，依然是不堪回展眼光，他赚了钱并不是耽于一己享受，而

首的屈辱和辛酸，以致后来他都不愿向人提是用于投资民族工商业和金融业，颇有实业

起。到了这时候，叶澄衷终于义无反顾地告救国的思想。

别了家乡，告别了亲人，朝着他早就向往的1899年，叶澄衷因深感自己“幼年未曾

上海滩迈出了脚步。那一年他刚15岁。识字，作业艰苦”之情结，遂立志兴学，以圆

初到上海的叶澄衷经人介童年之梦。于是在这一年，叶澄衷

绍，进了一家杂货铺当上一名学在虹口唐山路下海浦西侧，捐置土

徒。尽管与以前在家乡一样也地30余亩作为校址，并出银10万

是当学徒，但上海滩这块平台两兴建校舍。但令人扼腕的是，同

就是不一样，至少在少年叶澄年10月，在建校舍尚未竣工，叶澄

衷眼里，这块平台前面还藏着衷便不幸病逝于他的“老顺记”寓

无形的有待拓展的隐秘空间，所，此时他的床上所用帐子还是当

关键是看你是否能够发现这种初新婚时的土布帐子，但他身后却

“隐秘空间”。聪明的叶澄衷留下800万两白银遗产。尤为难能

则一眼就发现了。这就是他认可贵的是，临终前，他嘱咐儿子，对

定完全可以把杂货铺的生意做办学堂一事，要有长远规划。于是，

出去。这做出去的地方，居然首他长子又捐出10万两白银用于建

先让他瞄上了波光粼粼的黄浦校兴学。

江。

几天后，人们发现黄浦江上有一条兜

售杂货的小舢板，总是不时出没于停泊着的

大小轮船旁，摇橹的是个小小少年。他一边

摇橹一边叫卖。这个小小少年就是杂货铺

小学徒叶澄衷。最初的时候生意并不好，有

一天，他遇见一个中国商贩在用一口流利的

英语向洋人推销货物，并很快成交。见此情

形，叶澄衷先是心生羡慕，继而心里一动，

于是就见他上前缠住那个会说英语的商贩，

一边掏出好不容易刚赚来的一元钱递过

去，一边跪在他面前，用刚学会不久的上海

话说，“爷叔，请侬收下这点铜钿，教阿拉几

阿拉求求侬，谢谢侬啦！”伐啦，

句英国话好

口

商贩为人也和气，见状忙拉起叶澄衷，答应

教他一些常用英语。

毕竟读过私塾，加之悟性又好，不多

久，叶澄衷就掌握了不少实用英语，并把它

们充分发挥在售货中。那阵日子，消除了一

些语言障碍的叶澄衷，摇着小舢板在黄浦江

上来往得更加频繁了，而且他主要多穿梭在

停泊在江上的外轮和外国兵舰旁。售货业

绩大大提高。在这样的过程中，他既做成了

一笔笔生意，更渐渐学会了一些初级英语。

分析一下叶澄衷的行事，可以说他的人

生转折，颇得益于他的诚信；具体经过则缘

于他的一次“拾金不昧”的经历。且说当时

外轮在黄浦江进出频繁，这些外轮大多停

泊在公平路一带码头或江面上，船上的人要

上岸得借助于小舢板往来摆渡。那天有个英

国洋行的经理乘坐叶澄衷的小舢板上岸。

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《警吼号》扉页及发刊词

“澄衷”的精神

1900年（一说1901年）初春的一天，上

海唐山路下海铺西侧一所新落成的学堂里，

正在举行开学典礼。这所学堂当时被命名

为：澄衷蒙学堂，又称澄衷学堂（今澄衷中

学）。这就是近代上海第一所由中国人自己

创办的私立现代中学。澄衷蒙学堂建筑为

正舍30幢，二层旁舍15幢，另有一个操场。

一眼看去，校舍颇有中国古典建筑的况味，

顶铺瓦，呈坡状；沿长廊辟有一长溜呈对称

状的漂亮内露台，整幢建筑不失和谐庄严

和典雅凝重，氛围颇合教育神圣之理念。然

而，那天的开学典礼于隆重中更透出几分肃

穆，仿佛空气中也散发着丝丝缕缕淡淡的忧

伤。是的，彼时彼刻，大家都情不自禁地怀

念起了一个人，他就是这所落成不久的澄衷

蒙学堂的创办者——叶澄衷先生。当这所

当他到了岸上离开时，竟大意地将公文包落

在了叶澄衷的小舢板上，等到叶澄衷发现想

叫住失主时，后者早已不见踪影。叶澄衷这

才注意失主究竟落下了什么。真是不看不打

紧，这一看还真让叶澄衷大吃一惊，失主的

公文包里竟有大量外币、支票、货行凭证等

贵重物！叶澄衷心想，失主知道这些重要东

西丢失一定会转回来找的，于是他决定放下

生意，在这里等一等再说。后来那个英国洋

行的经理果然焦急地转回来寻找失落的公

文包。面对叶澄衷不贪不占，一直在这里等

他，他不由对叶澄衷大加赞赏。这位洋经理

有感于叶澄衷的忠厚诚实的品行，同时也有

心想回报他，于是主动设法为叶澄衷向英国

领事馆申请，希望允许让这名中国小贩上外

轮做买卖。之后这位洋经理又资助才20多

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由叶澄衷倾尽全力、一手创办的学堂开门揖

学之际，他却已驾鹤西去，人们又怎能不想

念筚路蓝缕，以启山林的叶先生。

澄衷蒙学堂首任校长为刘树屏，不久校

董会聘请著名教育家蔡元培为代理校长，

主持校务。蔡元培是一位极有思想的教育

家，如他立“诚朴”为校风；学堂以“民生在

勤”“勤能补拙”为全体师生座右铭，并制

定严格的考试制度。胡适、竺可桢曾就读该

校。在教学中，教师们经常把一些进步思想

介绍给学生，这在当时求民族生存和变法

维新的历史条件下，对打击封建思想，启发

中国知识界探索西方资本主义政治、经济和

文化起到了一定的作用。如讲授严复翻译的

《天演论》，就很是激励了一批学生奋发自

的一批教师。在历届师资队伍中，就有画家

丰子恺、体育家王怀琪、科学家卢于道、新

闻工作者陈虞孙、金石书画家钱君匋等人的

身影。

值得一说的当然还有“澄衷”精神。

至于何谓“澄衷”精神，我在虹口档案馆查

阅“澄衷”档案时，在一本由陈立夫题签、

纸张已泛黄的《上海市私立澄衷中小学校

四十周年纪念刊》中，看到何友谅撰写的

《有书大家读——母校四十周年纪念献

词》，读来觉得正可以诠释什么才是真正的

“澄衷”精神：“实际上，澄衷精神超越了时

间、空间，把我们的心灵，铁环似的，一连串

的串了起来；精神上，我们正是暗通声气，

莫逆于心的！”又如：“什么是澄衷精神呢？

爱！对人群的爱！”

这份鲜见档案还为我们透露了这样一

组宝贵数据：“据（民国）二十三年中国教

育年鉴载：中国的大、中、小学学生，在全国

人口比例上是：大学生——万人中一人（民

国二十年）：中学生——万人中一一·0七人

（民国十九年）：小学生——千人中二三人！

（民国十九年）”这样的一种民间读书状

况，无论怎么说，都是令人揪心的。于是怎样

使“大家有书读”？必定会让所有心系国家

发展前途的人为之念兹在兹。也唯有出现这

样的景况的时候，更多民众才会明白，“目

前的现实任务是：坚持团结X战，力促合力

建国；当祖国独立解放时，也是‘大家有书

读’的时候了！”这份档案最后不忘提醒大

家，“自然，学习澄衷先生对人类的‘爱’，绝

不是俟诸‘起家’以后，或是在个人遭受了失学

痛苦时，才‘推爱’；真正地学习，发扬澄衷先

生的精神，应是对人类全体的‘兼爱’！——

没有等差范围地！”

于是，在猎猎飞舞的“爱”的大纛下，倡

导“大家有书读”，俨然成为“澄衷”的办学

宗旨。试问在当时的历史背景下，谁能说这

不是堂堂正正的爱国之举呢！我还注意到，

在这份珍贵档案中，有多处将“抗战”故意

写成“抗建”，有一处甚至干脆出现“X战”，

“战”后须“建”这自不待言，而一个有所隐

匿的“X”，相信其中一定自有其别有深意

藏焉的寓意吧。

随着我对“澄衷”档案的进一步解读，

我也深切领略到了“澄衷”在教学上的那种

严谨和认真。这不，在一份“澄衷”《各科教

学研究会记录》档案中，我看到了此前从未

见有人披露的如下内容：

民国三十六年（1947年）三月六日下午六

时

讨论：一、如何解决高秋一级教学困难

案

讨论结果：进度减慢，不多作背诵练习。

讨论：二、如何教学英语发音案

讨论结果：将拼音符号印发学生

讨论：三、如何使学生练习英文书法案

讨论结果：初春一用英文习字帖，初秋

一一部用英文习字帖，一部书法较好可令其抄

写课本，其余二级令其抄写课本

讨论：四、如何解决同级学生程度参差之

困难等

讨论结果：用分组相互教学法，令程度

较好之学生辅助程度较差者

…………

类似这样的“澄衷”《各科教学研究会

记录》档案还有许多。相信读了这些“记录”

后，我们对“澄衷”在除了倡导爱他人、爱国

家之外，在抓教学质量上的功夫和精神，应

该也会对之肃然起敬。

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强的斗志。据知胡适就是在澄衷蒙学堂求

学时，因受《天演论》中“适者生存”的启迪

而改名的。“五四”运动爆发后，“澄衷”学

生也奋起积极响应北京的学生运动，进行

罢课、游行等反帝爱国运动。1920年，陈独

秀、陈望道、施复亮等中国早期共产主义者

曾在“澄衷”举行第一次“五一”国际劳动节

集会。

综观“澄衷”从开办至1949年共和国

成立半个世纪的历程，为社会培养了大批人

才，除了上述胡适、竺可桢，还有夏宗辉、王

玉润、袁牧之等。值得一提的自然还有其中

澄衷学堂教学楼

编辑：黄灵********************

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