亲子游戏活动方案 (15篇)

亲子游戏活动方案 (15篇)

亲子游戏活动方案 1

1、活动时间：20xx年xx月xx日周x(如若本周有雨则延至

下周进行)。

2、活动地点：艺术园(路x前行一个十字路口右转路x号训

练基地斜对面))

3、活动时间安排：

9：00在艺术园门口集。

9：10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10：00-11：00自由活动：

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

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11：00-11：30大坝喂海鸥：

11：30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和

一位孩子收取餐费x元(本周内交)。

一、有关事项

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;

孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、

勺或筷。

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。亲子游

戏活动方案 2

设计意图：

物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，

如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物

体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动

获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水

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平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操

作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。

活动目的：

1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探

索精神。

2、激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困

难的.精神，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2、难度不同的半成品材料，降落伞范样

活动过程：

一、操作、探索

1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3、探索纸与夹子上抛不同现象

4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5、探索怎样使纸能快一点落下的方法

6、留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢

一些

二、幼儿自制玩具

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1、讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。

2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。

3、幼儿制作玩具，教师个别指导。

三、玩玩具，体验成功的喜悦。

小班亲子游戏活动方案4

活动目标：

1、认识家中常见的植物、

2、感觉照顾植物的乐趣、

3、了解植物成长的过程、

活动准备：

1、幼儿用书：我家的植物；、

2、挂图：我家的植物；、

3、班级里栽种的各种植物、

活动流程：

展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸

活动过程：

一、展示挂图：

请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解

展示挂图我家的植物；

二、思考问题：

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看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题：

─哪些植物会发出香味？你们家里有能发出香味的植物吗？

这些植物让你想到什么有趣的事？

─哪些植物的叶子有多种颜色？你家有吗？是些什么颜色的

叶子呢？

─哪些植物会攀爬？这些植物学会开花吗？开什么颜色的花

呢？

─哪些植物常在房间、客厅里看到呢？

三、照顾植物：

请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物：

─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。

─整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。

─当土壤表面的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底

有水漏出来为止。

─开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1—2次太阳即

可。

四、活动延伸：

学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。亲子游戏活动方

案 3

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目标：

1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的

乐趣和方法。

2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地

陪伴孩子成长。

准备：

1.10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶；《跟着

老师走走》《开火车》音乐及播放器；

2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌；

花猫头饰一个；

3.每个幼儿带一名家长参与。

4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名

字间隔摆放在玩具柜上

过程：

(一)欢迎与祝贺

1.亲子表演《好妈妈》

幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子

一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快

乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，

幼儿坐在妈妈怀里。

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2.谈话：妈妈最高兴的事

妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么

吗？告诉你们，妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学

本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我

们陪妈妈一起来玩好吗？

在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游

戏，还能陪妈妈干什么？（爬山，逛公园，做手工，画画，看书，

表演，看动画片，做实验……）对了，这些事我们都可以和妈妈一

起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家

教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，

这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗？

对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的'活动，

家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴

孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家

长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给

大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余

的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而

有意义的难忘童年。

3.宣布游戏活动开始。

(二)游戏：开火车

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玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号

数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家

长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队；引导幼儿

一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺

序排队，老师检查火车准备完毕；说明游戏玩法：火车随音乐开

行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站

了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几

号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿

都当过火车头结束。

游戏儿歌：

"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，

我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，

上呀上北京."

(三)游戏：抛接纸球

玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿

一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌

结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住；幼

儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地

的球不能动。

游戏儿歌：

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"旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接

住属谁的。"

(四)游戏：老鼠搬豆

老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交

代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼

儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，

被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

游戏儿歌："小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡

大觉，偷偷把豆搬家去。“

(五)送礼物

老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗？”“各位

家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗？“希望这种快乐能够

在家庭中每天延续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了

小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进

室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别

忘了对妈妈说句祝福的话呦！”活动结束。亲子游戏活动方案 4

活动目的：锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的.合作能

力。

活动准备：篮球4个、高跷木4对、小凳子8个。

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活动目的：锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能

力。

活动准备：篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、大袋子4

个(能同时装下幼儿与家长)。

活动过程:

1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷

木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场

比赛分4组进行。

2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时

家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长

先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿

面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上

摆好，不能让球滚下。

3、最先到达终点的即为获胜组。

4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑

或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。亲子游戏活动方案 5

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子

里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一

个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小

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手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来

进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的

智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互

的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，

共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的`“六一”

儿童节。

一、活动主题：

《大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动时间：

20xx年xx月xx日上午：9：00

三、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们

的各种技能技巧得到锻炼

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

四、活动准备：

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

五、活动过程：

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

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3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游园活动的开展

六、游园活动游戏内容：

（一）爆气球比赛

地点：小班教室前

活动班级：一年级xx班

负责人：

材料：气球

规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地

点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：二年级xx班

负责人：

材料：筷子、球

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规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定

的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参加人员：家长和学生

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路

人，带家长穿越障碍，

在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前

活动班级：三年级xx班

负责人：

（四）投球比赛

准备：球数个、小框框数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起

时学生开始往家长手里的小框框

投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前

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负责人：xxx

七、活动地点：

校园内

八、人员安排：

1、总负责人员：xxx

2、节目主持人：xxx

3、维持会场秩序人员：xxx

4、音响师：xxx

5、会场安全员：门卫

6、奖品颁发员：各活动组组长

九、注意事项：

1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意学生的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。亲子游戏活动方案 6

活动费用：

130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)

活动地点：

南部山区

活动用时：

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半天

活动内容：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活

动(40分钟);请自备小剪刀

3、采摘完后进行娱乐活动：

1)家庭竞足赛：

分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设

有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的

队伍获胜。

2)拼图：

将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到

一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别

的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。

最早完成拼图的队伍获胜。

3)你演我猜

简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人

背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题

4)驿站传书

每队队员一字排开。数字从最后一面到第一名的`传递，速度

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最快最准确的一队获胜，共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪

念奖品

4、采摘的产品需另外按时价自行付费亲子游戏活动方案 7

一、活动形式：亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、

老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，

有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促

进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-

6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

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1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同

成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个

家庭同时，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，

再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时，按到

终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈

妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的'

孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6)家长、孩子、老师分享活动体会。

7)亲子派发、分享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

亲子游戏活动方案 8

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指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长

较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼

儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在

日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使

大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家

园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟

悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活

动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生

活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种

入园准备。

活动准备：

一个小动物手偶

小动物粘纸（同样的6套）

姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽

屉、衣物抽屉） 亲子挂牌和附页卡纸（5份）、小星星粘纸、固体

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胶、彩笔等

录音机、小班早操律动的音乐

8月7日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，

将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽

屉）

请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）

老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾

变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全

部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），

用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘

子叠起来、毛巾放筐里

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快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，

让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记

号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文

名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每

天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿

歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝

与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝

宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交

给老师

家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，

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适当与宝宝保持距离） 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把

玩具宝宝送回家

生活活动：

老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨

自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯

子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情

况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 快乐游戏：10：

00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮

助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单

的小班律动和早操1——遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿

歌，学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回

忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝

宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

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生活活动：

老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾

变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全

部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），

用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘

子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，

让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的.小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记

号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文

名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每

天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿

歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝

与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝

宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

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鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交

给老师

家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，

适当与宝宝保持距离） 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把

玩具宝宝送回家

生活活动：

老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨

自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯

子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情

况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 快乐游戏：10：

00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮

助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单

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的小班律动和早操1——遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿

歌，学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回

忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝

宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

家园互动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具

玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动中你有什

么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。

附儿歌：

小水杯

小水杯，手中拿， 我和水杯亲亲嘴。 咕噜咕噜喝下去， 宝

宝天天爱喝水。 洗手

洗手液，压一压， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出来了， 冲

一冲，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手喷喷香。 小香蕉

小小香蕉有礼貌， 点点头，弯弯腰， 见了老师问声早， 见

了朋友问声好。亲子游戏活动方案 9

一、活动目的：

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1、 让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的

美景。

2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提

供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的

精神。

二、活动地点：和田龙生态园区（海宁大道收费站北600米）

三、参加对象：机关幼儿园中（2）班师生及家长。

四、活动时间： XX年4月15日（星期日）（如天气原因则顺

延一周）

五、活动准备：

1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活

动，讨论活动内容。

2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。

3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。

4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。

六、活动过程：

9：00 在幼儿园集中，乘车出发。

9：30——9：40 介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过

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程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。

9：40——10:30到和田龙生态园区后，先参观园区，看看那

里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10 亲子游戏（教师组织）

11：15---13：00 午餐和自由活动时间（吃完菜饭后，可以

自由活动）

13：00——14：00 水果拼盘制作比赛

14：00——15：00 签名、拍照留念。

15：00 活动结束，返回硖石。

倡 议 书

亲爱的中班家长和小朋友们：

美丽的春天来临了，您感受到春天的气息了吗？您听到春天

的脚步声了吗？您有兴趣和我们来一场春天里的约会吗？请看看

我们倡议的活动吧，请把您的信任放在我们的手心，让我们还您

一份回归童年的快乐！春天里让我们一起去郊游吧！

活动设想如下：

活动主题：春天里，我们一起去郊游！

活动地点：和田龙生态园区（收费站北600米）

活动时间：XX年4月15日（下雨顺延一周）

参加人员：中班的.家长与孩子们

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活动内容：

一、看看可爱的梅花鹿，头上长出了小鹿茸，身上的梅花是

不是一朵朵～

二、看看树林里的树儿叶儿绿得流出了油，小草儿长长，桃

花儿开开，小鱼儿跃出了水面

三、帮爸爸上鱼饵，盼着他早早把鱼钓上来（自主活动）

四、我们来烧菜饭、宝宝们的水果盆制作比赛，争取拿上神

秘奖品！

五、捕捉每个可爱的瞬间，多拍点照片给本次有意义的活动

留下美好的回忆，带回家珍藏！

“春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。

蝴碟姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔子一躝一跑，又一躝。”

听，宝宝们春天的歌已经唱响了，亲爱的家长们，您还在等

什么呢？赶快加入到我们的活动中来，我们相信，有了您的参与，

我们的活动一定会很精彩的！孩子的快乐是我们共同的心愿，如

果您想您的孩子拥有一份意外的快乐，就赶快行动吧！

热忱欢迎各位家长报名！

报名时间3月28日——4月6日

费用预算：aa制亲子游戏活动方案 10

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堆沙堡

堆沙堡、砌隧道、盖迷宫、雕动物……化身沙雕大师，用小小

的沙粒铸就充满魅力的沙雕作品，赋予沙粒新的生命。一座座的

沙雕就是一个个放飞的梦想，让你回归童年，尽享童趣时光。父

子上阵，母女携手，还可以一家三口共同参与，感受家人合作的

乐趣。

用水球打仗

这里说的不是游泳时候玩的充气水球，而是说充满水的气球。

用这些小水球当投掷武器，是一件清凉又有趣的事情。制作水球

并不难，最简单的就是找个自来水龙头。如果想更环保自然一些，

或者找不到龙头，就用普通的手动打气筒浸在海水里来给气球打

水进去就好了。当然打水会比打气的力道强一些，这就请爸爸们

动手吧。

蒙眼西瓜大赛

作为各种日系动漫最常见沙滩活动，这是一个很好的家庭配

合协作游戏。蒙着眼睛转几圈就可以开始，但在别人的指挥甚至

捣乱下，想顺利找到西瓜并不是那么容易的事情。对了，在西瓜

下面记得垫塑料布，不要破坏沙滩环境哦。

沙滩风筝

宽敞没有障碍，风力又还不错的沙滩是一个很好的放风筝场

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所。不过需要注意遇到风力太强的时候，就换一种运动吧。单线

风筝-->双线风筝-->风筝冲浪，这条技能树攀登上去会很帅气的。

林波舞大赛

一根木杆加上当支架的两个人，就可以开一场趣味横生的林

波舞大赛了。柔软的沙滩会是林波舞最好的比赛场地。因为不用

担心摔伤，所有人都可以有更好的发挥。

沙滩贝壳画

沙滩上有的`是各种漂亮的贝壳和石子，收集一下作为元素来

创作你的伟大画作吧，洁白干净平整的沙滩就是你随心所欲表达

自我的画布。

贝壳石子投掷比赛

在沙滩上画几个同心圆，最里面的分值最高，外面的逐一减

少，远远的将贝壳和小石子扔过去，看看得分高低，当然爸爸妈

妈和孩子站的位置和目标的距离是会有差别的，可以自己随意调

整。

潜水镜探险

找一个冰淇淋或者酸奶桶，将底部中心部分剪掉，用橡皮筋

把保鲜膜做成透明的底部，这就是小朋友最简单的探知水下世界

的水镜，将它伸到水面下，就可以看到水底的瑰丽世界。亲子游

戏活动方案 11

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一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，

让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学

工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的

热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

(一)教师发言

(二)亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子

落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里

啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了

月亮，今晚就不好玩啦!”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的

脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，

月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水

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下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面

去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。

幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可

以交换角色，重新开始玩。

再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子

别急呀，齐心协力来捞吧。

游戏二：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。

一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶

到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听

见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”

蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了

一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天

都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的`

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图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，

脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻

松，快用功，赶紧上路急匆匆。

游戏三：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我

要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白

壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不

急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回

河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩

咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双

脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春

笋)，积木放在筐里，摆在终点。怎么玩：

1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出

1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

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3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一

块积木的上面再回来。

4、如此反复，直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河

去跳一跳。妈妈见了开怀笑!

游戏四：警察和司机

先讲一个故事：在马路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，

嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不

时转转身，吹几声哨子，好威风哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯

着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等

绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯

还是朝右拐弯。就这样，马路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才

会安全地来来往往，我们也可以放心地过马路啦。

目的：培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。

准备：塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩：

1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐

似开车状。

2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。

如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

提示：家长和孩子可以互换角色。

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再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，

马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。当然啦，

孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的：幼儿园亲子

游戏

幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子背对着背手

拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时

最短运的球最多算赢。

幼儿园亲子游戏2、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一

腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

游戏五：亲子美工制作：“种子粘贴画”

活动目标：

1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。活动

准备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5—6卷、

图画纸若干、范画两幅

活动过程：

一、教幼儿认识各种种子

秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆

类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。

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二、介绍种子粘贴画的制作方法

1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成美丽

的图画，今天我们就要和孩子一起来尝试一下。

2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。

3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。

4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，(要沿

着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。(粘贴的任务最好让

孩子完成。)

三、将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。

今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出

努力!谢谢大家的参与!亲子游戏活动方案 12

活动题目：爸爸妈妈，我们来一起做游戏吧！

——指导小班幼儿家庭亲子游戏和亲子关系的形成

指导对象：小班幼儿家长

活动时间和地点：幼儿园会议室

幼儿与家长及家教的状况分析：

学期初，我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查，发

现：游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受。

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在我们的问卷中，有这样一道题目：你同意以下哪种观点？a

游戏就是学习；b游戏不同于学习；c游戏和学习要结合起来。

“游戏就是学习”的含义是：游戏是学习的一种形式。“游

戏不同于学习”的含义是：游戏不是学习。“游戏和学习要结合

起来”的含义是：游戏不是学习，因而要将这两者结合起来。

调查的结果是，对于第一种观点，家长中只有6人同意。对

于第二种观点，家长都没有人同意。对于第三种观点，家长中189

人同意。这就涉及到对“学习”的理解。人们习惯地把识字、念

书或读写算的技能训练看作是“学习”，而不认为幼儿游戏也是

学习。

研究表明，游戏是幼儿的学习，而且是一种更为重要的学习

形式。我们在生活中可以看到这种情形：1～2岁的孩子在玩玩具，

玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具捡起来。捡一个掉在地上

的东西对于成人来说是一件容易的事；但是，对于这么小的孩子

来说，却不是一件简单的事。仔细观察一下，就会发现孩子首先

是蹲下去，用手去够；够不着；站起来，往前走几步，再蹲下去；

够不着，再站起来……可能要经过二三次调整才能拿到玩具。这

种空间知觉，不是靠成人教会的，而是幼儿在游戏实践中逐渐积

累的。类似的例子还可以举出很多。这种经验的获得是一种很重

要的学习，但是这种学习的重要性迄今没有被人们普遍认识预期

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的活动目标：

1、帮助家长树立科学的家庭教育的观念。

2、了解亲子游戏的意义。

活动的前期准备：对家长进行调查问卷；收集相关家教的文

章。

活动开展过程的概要介绍与精彩部分的介绍：

一、帮助家长建立科学的教育理念

1.以尊重孩子为基础，建立平等的亲子关系。

请家长观察日常生活中的孩子，了解孩子的兴趣、发展的水

平，根据孩子的实际状况选择活动，做到尊重孩子。在活动中倾

听孩子意见，注意孩子的需求，及时调整活动安排。亲子活动是

走进孩子内心的捷径。通过游戏、通过活动、通过一块完成一件

事情,建立彼此的信赖度，逐步形成和建立平等的亲子关系。

2.进一步了解孩子的心理、生理特点，遵循科学的方法。

家长通过观察和学习，逐步了解孩子心理和生理的特点。三

至六岁孩子是个性倾向开始萌芽的时期。感知觉逐渐完善活动方

案。对生动、形象的事物和现象容易认识。注意力不稳定，对感

兴趣的事物注意力较易集中，但时间不长。以具体形象思维为主。

孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激动、变化、外露并

且不稳定。在个性方面逐渐表现出性格、兴趣、能力等方面的.个

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人特点。在活动中注意遵循规律，使用适合孩子特点的方法，注

重科学。

3.注重情感体验和能力的培养，为终生发展奠定一个良好的

基础。

家长应该明确的认识到亲子活动过程中，除了发展孩子的认

知、良好个性以外,亲子之间的情感交流应该成为游戏的最重要目

的,孩子在游戏过程中获得良好情感体验是其成长、发展的基础。

孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。亲子活动应更加富于

感性,而不是知识性和系统性。在孩子通向成长的道路上协助他构

建自我。亲子游戏活动方案 13

活动目的：

锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的`合作能力。

活动准备：

篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、

活动过程:

1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷

木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场

比赛分4组进行。

2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时

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家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长

先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿

面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上

摆好，不能让球滚下。

3、最先到达终点的即为获胜组。

4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑

或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。亲子游戏活动方案 14

为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解

和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

一、前期准备

1、材料采购

(1)班级名字条幅一个

(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)

(3)长绳一根(用于圈定活动区域)

(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)

(6)气球100个

(7)小型扩音设备2套(可借)

(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的`野餐垫方便就坐

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2、奖品采购

文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数

平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二、行程安排

1、2：00活动地点集合

2、2：00—2：30活动准备，现场布置

3、2：30—5：00开展活动

4、5：00以后可自由活动，准备收工

出发时间、等候地点在报名后另行通知

三、活动安排

1、暖场

以家庭为单位，做自我介绍。

2、击鼓传花

凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

3、两人三足

参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。

比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4、买棒棒糖

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所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元

钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小

朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错

误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

5、爸妈听我说

视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起

点到终点摸索前进。

规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其

他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中

遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备

玩耍

四、奖项设置

1、设“参与奖”(每位小朋友)

2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)

3、设“表现奖”(总积分者)

五、注意事项

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障

孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在

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活动做到文明团结。亲子游戏活动方案 15

一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则：

1、游戏分为四队进行接力

2、每组家庭站在不同的100米处准备接力

3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气球

不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加3秒

3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递

4、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒

数最短的队伍获胜5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3

分，第四名加2分游戏准备：

1、装水的气球40个2、哨子一个

3、秒表计时器1个

4、红绳：标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需要

人员：

1、标记跑道100米节点

2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一

个节点一个带队老师)

3、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结

果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

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二、双人跳绳(25分钟)游戏规则：

1、每队家庭10分钟的练习时间2、每队派一组家庭，四队同

时比赛

3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进

行累加。4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计

6、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，第二名加4分，

第三名加3分，第四名加2分

游戏准备：1、跳绳4根2、计时器1个需要人员：

带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填

入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

三、八人九足(20分钟)游戏规则：

1、每队有10分钟的练习时间

2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起

3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用

时最短的小组获胜4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3

分，第四名加2分游戏准备：

1、绑在脚上的.彩带32条

2、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：

1、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时

2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后

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将表格汇总给总记录员

四、拔河(30分钟)游戏规则：

1、以抽签方式决定比赛对手

2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制

3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进

行比赛，角逐出第3、4名游戏准备：1、哨子一个2、红绳

3、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：

吹哨子，记录名次

五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)

游戏准备明细：

1、装水的气球40个

2、哨子一个

3、秒表计时器1个、计时器1个

4、红绳：标记跑道100米节点

5、比赛记录表及签到板

6、跳绳4根

7、绑在脚上的彩带32条

8、大透明胶：贴红绳

9、拔河大绳。

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