户外亲子游戏活动方案集合15篇

户外亲子游戏活动方案集合15篇

户外亲子游戏活动方案1

一、设计思路

亲子活动是我公司211项目中关心，关爱，关怀员工活动中的一部

分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们首

次启动211项目，以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和

活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园

间的沟通、交流。

场景布置：在需要活动的场所悬挂印有文一LOGO的汽球，在饭堂

大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：文一集团211项目之————亲

子活动

二、活动目标

1.让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。

2.给孩子表现自我的'机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩

子交往沟通能力及动手能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间：

09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

四、地点：文一集团总部内

五、人员：在莞在校1-2年级的学生和家长(20个家庭)

六、活动准备：

1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道

具(另加：汽球一部分、礼品一批)

2、小礼物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及饮用水

七、活动安排：

1、亲子游戏：(9：30-11：30)

(1)亲子赛跑：《道具：绳子4根》游戏规则：4个家庭为一组，共

为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声

后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)

(2) 球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》游戏

规则：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好

汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球

夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。

如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色。或找工作

人员帮忙。(奖品为：)

(3) 传球接力赛《道具：篮球4个》游戏规则：4个家庭为一组，

共为4组，现声划分为妈妈先拿着球，听到哨声后，马上跑向B点孩子

处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球马上跑

向D点终点处，途中球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。如

果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人

员帮忙。

(4)投篮球比赛：《道具：篮球4个》游戏规则：4个家庭为一组，

共为4组。一家子轮流每人投篮一次，每投一次必须换一人，投篮时间

为5分钟，以投中数量的多少排名次，如果家庭中，不是双亲来参加的，

家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。

(5)乒乓球拍运球赛：《道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付》游戏

规则：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，

马上运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再马上跑向C点爸爸

处，爸爸再运着球马上跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好继续

游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可

同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。

2、包饺子，分享食物(11：30-13：00)中午包饺子时，投影幕上播

放一部流行的动画大片，再播放一部有教育意义的电影，吃饭时间播放

前面的游戏缩影及录像。期间还鼓励有特长的孩子，上台表演，并奖励

奖品。让孩子丰富表演经验.

3、寻宝活动(13：00-14：00)《道具：礼品一批》游戏规则：工作

人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组，

共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能提示。孩子

寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。

每家只能寻三件宝物哦!!

户外亲子游戏活动方案2

一、户外活动：

内容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、

羊角球、平衡桥、公主车、消防车等

目标：

1、能愉快地参加游戏，发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作能

力。

2、引导家长和孩子一起整理玩具。

二、综合活动：

做个大纸球

目标：学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动

准备：报纸、彩色纸若干

活动流程：引题积趣团纸球粘纸球

家长配合：

1、引导家长和幼儿一起完成团纸球、粘纸球环节。

2、家长引导幼儿学习整理。

三、课间律动：

目标：1.能愉快的跟着老师做动作。

2、引导家长可以和孩子一起做动作。

四、生活活动：

1、能独立吃完自己的一份点心。

2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自选游戏：

敲敲床、大积木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

目标：

1、能愉快地参与游戏，锻炼幼儿的小肌肉群。

2、能和老师一起整理玩具。

家长配合：

1、请家长与幼儿一起玩玩具。

2、引导幼儿爱护玩具，将玩具放到规定位置。

六、数学活动：大和小

目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。

2、学习用大和小说一句话。

3、体验给猫喂鱼的乐趣。

准备：1、大小猫图片、大小鱼。

流程：认识大小猫——大小猫吃鱼——幼儿操作

七：体育游戏：投纸球

目标：1.体验与爸爸妈妈一起玩纸球的乐趣2.初步做到遵守简单的.

游戏规则。

活动准备：绳子、音乐磁带、录音机等。

活动流程：引题激趣——纸球变变变——游戏：扔纸球

家庭手指小游戏：手指兄弟

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只

手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个

手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在

宝宝身上从上往下挠)

户外亲子游戏活动方案3

一、活动目标：

1、在“十一”这一天，让孩子们感知国庆节，并度过一个难忘的

节日；

2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身

心健康发展；让家长在工作忙碌之余与孩子放松心情，共同分享活动的

乐趣，增进亲子情；

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园

间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动时间：

日上午9：00——16：00

三、活动地点：

松鸣岩云海闲庭渡假村

四、参加人员：

报名幼儿及家长

五、组织人员：

小天使幼儿园教师

六、活动准备：

（一）材料准备：

1、横幅1张、国旗30面、耳麦、照相机、小水桶、礼品。

2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

4、各活动音乐、音响等。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、提前对家长讲解活动配合事项，要求每位家长自觉配合。

2、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到

园集中出发。

七、活动人员安排：

1、主持人：

2、红队成员：（队长）、蓝队成员：（队长）

3、发奖品负责人：（请负责人提前两天准备好所需材料后，由副

园长再次负责清点材料是否齐全）

八、活动程序：

1、10月1日上午9：00参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，

9点10分准时出发。

2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30

分钟。

3、到达目的地云海闲庭后稍事休整，教师做好活动前相关准备。

4、10：30教师舞蹈《最炫民族风》开场，亲子表演等。

11：00进行“祖国妈妈生日快乐”的百米长卷活动。

5、中午吃饭休息。

6、下午2：00开展游戏活动，主持人需说明游戏规则后方可开始

游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续

性。具体游戏有：

（1）拔河

①家长组，分红队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获胜。

②幼儿组，分红队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获胜。

（2）踩气球

选出8位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐响起就去踩别的家

长的气球，音乐结束时，主持人数家长脚上的气球，剩的`多的就获胜。

分出前三名。

（3）寻宝

教师可提前藏好“宝贝”，共四件，主持人说开始后家长可携带幼

儿去寻找，找到后到主持人那“鉴宝”，四件全部找到后活动结束。

（4）互揪尾巴

家长和幼儿为一对，两队为一组，共五组。先给幼儿按上尾巴，家

长背着幼儿，主持人说开始后，幼儿去揪另外一组的“尾巴”，揪下尾

巴的那一组获胜。

（5）两人三足

每组六对，家长和幼儿为一对，拿绸子绑好腿，形成“两人三足”，

在起点准备好，主持人说开始后就开始走，先到终点的获胜，评出前三。

（6）动物妈妈运宝宝

本次游戏为接力赛，分三队，每对四组，先给幼儿准备头饰，然后

家长抱着幼儿在接力点准备好，主持人说开始后，家长就学动物的样子

快速的走到接力点，接力的这一组的幼儿带上头饰后就快速到下一个接

力点，全程接力完成比赛结束，先到终点的那一组获胜。

7、家长休息，观看幼儿团体操表演。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃

圾。

户外亲子游戏活动方案4

一、设计思路：

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期

教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要

条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是

我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养

孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的'亲情

得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持

合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放

手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

二、活动目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢

乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所

学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子

情。

4.与家长一起体验迎新年的快乐

三、活动准备：

1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

2、音乐磁带。

3、家长制作的灯笼。

四、活动时间及地点：__年12月25日下午：3点整大五班教室。

五、参加活动人员：全班幼儿及家长。

六、活动主持：__(班主任)、张老师。

七、活动过程：

(一)、教师讲话。

师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接

新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同

庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年

里，身体健康，万事如意，合家幸福!__年带给我们的不仅仅是快乐与

笑声，更是对未来无限的希望!来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，

感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来!

请欣赏阮云昕、张诗雅、__、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”

(二)、师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传

统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、

学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。如

果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就

很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教

育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，

从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初

步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。

2、__等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。

3、__小朋友表演儿歌《上学》。

4、__小朋友表演儿歌《语言礼仪》。

5、__小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。

(三)、幼儿表演节目。

1、__等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、__等小朋友歌表演《学做解放军》。

3、__小朋友现场书法表演。

4、__小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。

(四)、亲子游戏活动。

1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传

到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目(家长可以和幼儿共同

表演)。

2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅

子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为

胜。

户外亲子游戏活动方案5

活动目标：

1、发展幼儿投掷能力。

2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

活动准备：

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的

长橡皮筋各一根。

活动过程：

1、引导幼儿扮演角色，活动身体：

1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

2)、教师启发提问。

“解放军叔叔有哪些本领?”

2、根据幼儿的`回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;

拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导

幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、集体练习：

1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以

后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡。”

2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支

手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)

3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

户外亲子游戏活动方案6

一、时间

12月1日（星期五）早上9∶00

二、地点

江心公园

三、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的.音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、游戏安排：

1、亲子游戏：

（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物

（酸奶）。

（2）玩报纸：

a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到

对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。

（3）彩虹伞：

a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，

抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着

队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人

一条，音乐，录音机。）

（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目。

4、大家三五成群，自由活动。

户外亲子游戏活动方案7

活动目标：

1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动

作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培

养幼儿的合作意识与合作潜力。

活动重点：

能探索出绳子的`各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身

体动作。

活动难点：

双人合作花样。

活动准备：

一根长绳子。短绳若干。

活动过程：

一、教师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"

还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向

右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手

臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三

人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看

谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

五、活动结束

随着老师做整理运动

户外亲子游戏活动方案8

一、活动背景：

有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，

充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。

亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，

是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将

阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一

种享受。

二、活动目标：

帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提

升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯，

指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长掌握一

些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的

`乐趣。

三、活动运行阶段性计划：

10月份：亲子阅读宣传启动阶段

1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指

导方式，引起家长重视。

2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有

针对地进行指导。

3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅读。

11月份：亲子阅读具体指导阶段

1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班根据具体情况召

开“亲子阅读研讨会”，讨论家长实施过程中的疑惑。

2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动，以海报形式进行展示。

12月份：亲子阅读阶段性小结

1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开

展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。

2、回顾各班活动情况，并评选“小班组爱阅读标兵”;“小班组书

香家庭”。

户外亲子游戏活动方案9

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生

活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好

锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的`优点，注意各种才能的挖掘

和培养，__小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动

会。

一、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

二、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

三、活动简介

1、活动时间:x月x日

2、活动地点:__x

3、参赛对象:__班及家长

四、比赛项目及规则

1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带

一孩子参加比赛。

2、比赛距离:20米距离

3、裁判员:发令1人，记录1人。

4、规则:

(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后

另一对开始，依次类推。

(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

户外亲子游戏活动方案10

活动目的：

1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，

增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。

2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大

自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。

3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种

植物的变化。

4、结合主题活动<大自然的语言>，让幼儿感受春天的'变化。开拓

幼儿视野，增长知识，亲近自然。

5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

活动地点：

四冶大草坪

活动准备：

1、活动前教师提前查看地点、

2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，

活动前保证充足的睡眠等

3、校车3台：8：30从幼儿园出发

4 、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦，点名册

5、家长和幼儿自备小零食、水等。

6、每个游戏所需要的物品

7、班上幼儿分位两组，一位老师带领一队

活动重点：

1活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意

识和自我保护能力。

2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名，

每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿。确保幼儿安全。

3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、

不打闹。上下车有序。

4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

5 、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。

活动程序：

7：30——8：00幼儿入园

8：00——8：20幼儿活动前准备

8：30准时出发

9：10——9：30家长和幼儿律动活动

9：30————10：30亲子游戏

10：30————11：00画"春天"

11：10——11：30午餐

11：30———返园准备工作，清点物品及人数

活动过程：

一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。

家长签点名

二、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。

三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行

律动热身。

四、律动完后，带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏

1、游戏：顶纸跑

游戏规则：幼儿将纸摊开，分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑，利

用风的阻力，让纸不掉下来。先到达为胜利

2、游戏：齐心协力

游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿

一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦

3、拔河比赛、

五、风筝比赛

以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。

六、画"春天"

1、寻找，观察春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

3、把春天的景色画下来

七、照全家福、

八、午餐

九、清理场地

带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。

十、点名上车回园

户外亲子游戏活动方案11

春天来了，脱去冬装，带着宝宝来到大自然，一起享受万物复苏的

快乐。在户外，小朋友总是蹦蹦跳跳一刻也闲不下来，今天我们就推荐

几个非常适合和孩子在户外玩的游戏，让你们的亲子时光更加美好有

趣。

步骤/方法

训练听力反应：孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势，妈

妈发口令"预备--"当听到"跑"字的.时候，孩子和爸爸才能起跑。这样

锻炼孩子的听力和反应。

训练协调能力：大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着，一个人

闭着眼大声念："跑吧跑吧，但我说停，你们就得--停!"说到停的时候，

所有的人都必须瞬间停住，这个人也同时张开眼睛，如果他看到谁没有

停下来，谁就输了，被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应

能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。

训练听力反应：孩子走，你来发口令："大步走!"孩子从正常步伐

变为大步走，"小步走"孩子需要听从指挥，立即改为小步走，还可以加

入"螃蟹走"、"蜗牛走"、"双手叉腰走"等等。孩子走完，让他发口令，

父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时，还训练了他的肢体协

调能力，甚至当他创造动作口令的时候，也发挥了他的想象力。

训练平衡能力：将长长的各色彩带放在地上，摆布成蜿蜒崎岖的形

状，牵着孩子的手延着丝带慢慢走，让他的小脚丫保持一直走在丝带路

上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成

用粗一点的麻绳，孩子在走麻绳的时候，由于麻绳的凸起感，更有利于

训练他的平衡能力。

户外亲子游戏活动方案12

活动人物：点点一班全体幼儿及家长

活动地点：点点一班教室

活动主题：《快乐的游戏》

活动时间：x年7月30日（周五）3:20准时开始

活动流程如下：

活动一：《打招呼》

（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小

朋友欢迎你！）

目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

活动二：亲子游戏：《拽尾巴》

材料准备：一米长的绳子若干

活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游

戏，体验游戏的快乐。

活动三：游戏《运木头》

材料准备：１、积木块若干

２、筐子若干

３、拱桥、小地垫若干

活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

结束活动：手指游戏《大象盖房子》

2-3岁亲子游戏：踩小车

目的'：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

玩法：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家

长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去？

幼儿：车子开到______去。

家长：车子经过什么地方？

幼儿：车子开到______去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让

幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

户外亲子游戏活动方案13

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的`沟通与交流，丰富孩子的业余生

活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好

锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘

和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运

动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：__月__日

2、活动地点：____x

3、参赛对象：__x班及家长

道具：大球

五、比赛项目及规则

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一

孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致

向前走;

(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;

(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;

(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

##结束

户外亲子游戏活动方案14

一、活动目标:

1、为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了

解的机会，实现家校共育，增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣

誉感和竞赛意识;

2、提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和

主动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得

运动会的一些初浅经验;

3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困

难，能体验胜利的愉悦。

二、活动准备:

1、会场布置:横幅标语为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我

健康、我快乐”

2、游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、

手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规

则以及参赛人员的口哨

3、各班自己设计并号码布

三、活动主题:“快乐大课间，健康一家人”

四、活动原则:

每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，

富有趣味性、竞争性。

五、活动口号:

各班根据自己的.特点，喊出口号

六、活动时间:

5月20日

七、活动地点:

龙江小学操场

八、活动安排:

1、二节课后(10:00)，六个班学生连同家长排成四路纵队，(可手

拿道具)高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律;

3、家长和运动员代表发言

4、裁判代表发言

5、领导致词并宣布开幕

6、家长和学生举行比赛;

7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖

8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项

1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等

奖3名

十、报名规则:

每个家庭报限2个项目，b每个项目最多报12人

十一、游戏内容:

(1)游戏名称:齐心协力

游戏准备:跳绳

游戏地点:小篮球场

游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的

个数最多的为优胜。

游戏规则:2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第

三名。

(2)游戏名称:亲子二人行

游戏目的:提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，

懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。

游戏地点:跑道(西)

游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票);

游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面

站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行

走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规则:2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第

三名。

(3)游戏名称:打保龄球

游戏准备:手榴弹、实心球

游戏地点:国旗边的跑道上

家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球

(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算x的保龄球(手榴弹)，倒数最多

的为优胜。

户外亲子游戏活动方案15

一、设计意图

为了提倡绿色低碳生活，提高孩子的环保生态意识，大二班开展了

一场热闹的[亲子环保时装秀"。这次活动以家庭为小组，宝贝和家长们

一起发挥想象，巧妙将家中的废旧物品设计成一件件靓丽的时装可谓低

碳环保又不失魅力。

二、活动目的

1、鼓励幼儿和家长大胆创新，尝试用各种材料设计、制作时装，

并扮演模特秀一场。

2、锻炼孩子们的胆量，使他们敢于在公开场合展示自己。

3、增进孩子与家人之间的情感，帮助大班孩子体验亲子活动的乐

趣。重点：有一定的表现欲望

难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装

三、活动时间：

__月__日

四、活动地点：

__x幼儿园

五、活动对象：

大二班全体家长和幼儿

六、活动准备

1、事先和家长交流活动的内容。

2、请家长准备各种材料（各种纸、布、环保袋等）。

七、活动过程

1、室内活动

（1）看时装表演录像，引起设计时装的欲望。

师：小朋友你们喜欢这些时装表演吗？今天请小朋友和爸爸妈妈一

起来准备一场时装表演，你们有信心吗？

小朋友，看看我们这里有那么多材料，请你和爸爸妈妈一起，用它

来设计制作一件美丽的衣服，一会儿我们穿上自己设计的衣服一起去参

加舞会，好不好？

（2）播放音乐，幼儿和爸爸妈妈大胆创新、设计、制作时装。

爸爸妈妈制作服装，小朋友服装装饰（如涂鸦，贴造型等）。

（3）教师巡视采访幼儿：小设计师，你设计了什么时装？

幼儿简单介绍自己和家人设计的时装。

2、室外活动

（1）扮演小模特，来一场时装秀。

师：首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的`家长开放日活动，

共同分享孩子们童年的快乐，对你们的到来，我们用最热烈的掌声表示

欢迎。每个小朋友心中都有着色彩斑斓的梦想，今天就让小朋友们和爸

爸妈妈携手一起放飞梦想。接下来我们就把舞台交给我们的孩子。

（2）幼儿在背景音乐中，进行时装表演。

（3）家长和幼儿一起进行时装表演。

3、请小朋友分享过程与感受。

师总结：今天小朋友们里欢声笑语；今天幼儿园里翩翩起舞；我们

张扬着梦想，为孩子们创造着美好的童年回忆；我们放飞着童心，和爸

爸妈妈一起感受快乐与希望！环保时装秀到此结束。