托班亲子游戏活动方案大全

托班亲子游戏活动方案大全

目标：

1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的

乐趣和方法。

2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地

陪伴孩子成长。

准备：

1.10__5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶;《跟着

老师走走》《开火车》音乐及播放器;

2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌;花

猫头饰一个;

3.每个幼儿带一名家长参与;

4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名

字间隔摆放在玩具柜上。

过程：

(一)欢迎与祝贺

1.亲子表演《好妈妈》

幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子

一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快

乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结

束，幼儿坐在妈妈怀里。

2.谈话：妈妈最高兴的事

妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么

吗?告诉你们，妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学

本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我

们陪妈妈一起来玩好吗?

在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游

戏，还能陪妈妈干什么?(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，

表演，看动画片，做实验。)对了，这些事我们都可以和妈妈一起

来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教

给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这

样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗?

对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，

家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴

孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家

长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给

大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余

的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而

有意义的难忘童年。

3.宣布游戏活动开始。

(二)游戏：开火车

玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号

数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家

长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队;引导幼儿

一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的

顺序排队，老师检查火车准备完毕;说明游戏玩法：火车随音乐开

行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，

所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼

儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过

火车头结束。

游戏儿歌：

"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，

我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，

上呀上北京."

(三)游戏：抛接纸球

玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿

一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌

结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住;幼

儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地

的球不能动。

游戏儿歌：

"旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接

住属谁的。"

(四)游戏：老鼠搬豆

老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交

代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼

儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，

被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

游戏儿歌："小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡

大觉，偷偷把豆搬家去。“

(五)送礼物

老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长，

今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?“希望这种快乐能够在家庭

中每天延续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼

物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内

小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了

对妈妈说句祝福的话呦!”活动结束。

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共

同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了

帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决

定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、

动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼

儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。

二、活动目标：

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间

的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培

养幼儿能在成人面前大胆表现自己。

三、活动时间：

20_年11月30日星期二

四、活动地点：

小班各活动室

五、活动流程：

1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲

亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头

发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。

2.亲子活动：

活动一：摸一摸

活动目的：增进家长和孩子之间的情感。

游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先

找对自己的孩子。

活动二：夹一夹

活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。

游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼

儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。

活动三：踩一踩

活动目的：锻炼幼儿应变能力

游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚

持到最后。

活动四：拼一拼

活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功

的快乐。

游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，

拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。

一、活动时间：

20_年11月26日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、活动目标：

1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与

家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟

通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅

力。

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果。

目标：

1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏。

2、学习跳起摘糖果。

3、激发幼儿爱家人的情感。

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起

摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调潜力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇。

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”。

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑

菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车：

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两

条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备――起!”父母和孩子赶快拿起报

纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚

从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成

了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵

出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感

谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏能够分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿应对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，

带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作

的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋

球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸

箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的

颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家

长站在纸箱边等待。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，

一向到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干。

玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子

在场地的另一端(起点)应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在

家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长

抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点

为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备：每位家长自我准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点

子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐结束后家长拿

掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。

此游戏为两班一齐玩。

四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，

主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈

妈。

注意：

1、猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。

2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每

二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它

动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的

节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵

队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比

比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、

山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：

①锻炼幼儿小腿肌肉;

②培养幼儿勇敢精神和合作潜力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪

个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

3、水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

推荐：为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、透过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1)看一看树上有什么果子?

2)按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。

3)母(父子)子一齐摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得

最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

推荐：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的潜力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水

果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，

爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起

时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到

起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路

人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为

胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感交流，培养对学习

的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就

做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角

进行。

注意：

1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。

2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，

在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩

子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我

的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把

蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起

时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时

2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：能够锻炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定

时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用

游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

活动目标：

1.练习滚球，发展小朋友手脚协调能力。

2.学习用羽毛球拍将球赶到指定地点。

3.激发幼儿与家长合作意识。

活动准备：

材料和工具：羽毛球拍，小皮球，体操圈

游戏玩法：

1.将幼儿分成人数相等的三队，站在场地一端的起点线，起

点先前各放置一个体操圈。

2.家长站在幼儿相对的一头。

3.游戏开始后，教师发令，各队第一个幼儿手持羽毛球拍把

皮球迅速赶到家长那边。

4.家长迅速接过羽毛球拍把皮球赶到起点的体操圈内，先到

的家庭胜利。然后把羽毛球拍交给第二个幼儿，幼儿和家长各自

站到队尾，同样方法进行直到各队排尾的幼儿。

5.游戏分两次进行，第一次决出一等奖，第二次决出二等奖。

游戏规则：

1.不可以用手用脚滚动皮球。

2.家长不可以帮助幼儿完成游戏。

游戏一：抬轿子

目标：

1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

2、培养幼儿与家长间的配合。

玩法：

1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。

2、7组进行比赛，先到终点的为胜。

游戏二：马兰花

目标：

1、培养幼儿对于数字的概念。

2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。

玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，

开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根

据不同的数字，寻找同伴一起游戏。

游戏三：顶气球

目标：

1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

玩法：

1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气

球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我

们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心

情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在

一起!游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学

会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享

了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、

表达快乐!

本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大

自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带

来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维

护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，

也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境

的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的

责任。老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留!