小学班主任德育论文范文三篇

小学班主任德育论文范文三篇

作为一名小学班主任，德育工作是我最重要的任务之一。

在这个阶段，学生的德育发展至关重要，因此我必须以学生为

本，以他们的未来发展为出发点。然而，在进行德育工作时，

我必须注意学生的心理状态，不能再以严厉、高要求、害怕等

形象示人，而应该以关怀、关爱的心态去引导学生。

1.威严与亲和并重

作为班主任，XXX在管理班级同学时是必不可少的。一

个好的管理者，既要有亲和力，也要有威严能镇住班级同学。

班主任过于软弱退让，不利于学生的自我发展，但班主任的强

硬蛮势，也会让学生心理蒙上阴影。班主任对学生的严厉，是

应该与学生保持融洽的关系，积极沟通交流，让学生敞开心扉

面对自己，这样才能更好地进行教育教学工作。

3.关注每个学生，传递正能量

作为教师，我们往往忽视了班级里的中等学生以及差生，

而只喜欢好学生。但每个学生都应该受到教师的喜爱与鼓励，

研究差的学生也有自身的优点，或许他们努力了，就是学不懂；

或许他们心里有事，影响了研究。对于这些学生，教师更应该

给予更多的关怀与关爱，鼓励他们积极向上，好好研究。我们

要传递正能量，让每个学生都感受到自己的价值与重要性。

4.结语

教师的关爱是学生身心健康发展的重要教育手段。班主任

应该以学生为本，以关怀、关爱的心态去引导学生，让他们养

成良好的研究惯和行为惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。

教师要以身作则，从自己做起，用师德规范来约束自己的

行为，把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例。因为在老

师的眼睛监督同学行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己。

老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对

惩罚应该是责任教育的一部分。知心姐姐XXX教授在书

中提到的对学生自信心和责任感的培养给了我很深的印象，也

对我的工作有了很大的帮助。作为学生，研究是我们义不容辞

的责任，我们更应该学会为自己的行为负责。最近在我们班级

发生了一件不愉快的事情。一名同学在课堂上心不在焉，老师

路有着直接的影响。作为一名班主任老师，我感到自豪又感到

任务的艰巨。那么，怎样才能做好班主任工作呢？

首先，我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作

的前提。作为缺乏经验的班主任，我深刻意识到这份责任感不

仅来源于我的对这份职业的执着，更来源于我对孩子们的爱。

因为我们学校是半寄宿制学校，所以我不仅要管理他们的研究，

同时还要照顾他们的生活。对于每一个孩子，我尽量给予他们

最大的帮助与呵护。在平时时刻，我注意孩子们的变化，及时

地帮助他们拨正人生的航向，驶向正确的人生港湾。

其次，作为班主任，我们更应该为人师表，率先垂范。我

们要做到言传身教，言行一致，以身作则，成为学生们心目中

班级是学校教育和教学工作中最基层的组织单位。班主任

则是班级的领导者、组织者和管理者，其工作是塑造学生灵魂，

创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养

全面发展的人才。班主任接触学生的时间最长，因此其行为对

诱导、教育学生，而不是用高八度的调子、盛气凌人去压服学

生。

班主任还应该强化日常行为规范教育，加强各种能力的培

清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚

说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的惯

养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听

说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序也有明显

好转。

其次是建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。过去

的一贯作法是只让几个干部轮流值日，但我发现这样只会让好

我会引导学生在班级内发表正确的言论，表达正确的观点。同

时，我也会积极塑造班级良好的氛围，让学生在和谐的氛围中

成长。

一个优秀的班集体必须建立正确的舆论和良好的班风，以

规范每个学生的行为和思想。正确的舆论是一种强大的教育力

量，能够对班级中的每个成员产生约束、感染、熏陶和激励的

作用。在扶正压邪、奖惩分明的过程中，舆论具有行政命令和

规章制度所无法替代的特殊作用。因此，班级内应注意培养正

确的集体舆论，引导学生对班级生活中的现象进行讨论和评价，

形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

在我的班级接手之初，发现学生们普遍存在“傲”气，只重

视“大事”，忽视身边发生的小事，甚至不屑于去做。例如，放

学后不关窗户、白天四个灯管全开等等。针对这种情况，我组

织了一次名为《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，

就小事是否需要管进行了辩论，并列举了同学身边发生的小事

所造成的危害。最终，我们得出了这样的结论：“千里之行，

始于足下；千里之堤，溃于蚁穴。”实践证明，有了正确的舆