安全教育教学论文范文3000字

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安全教育教学论文篇1：《试谈班主任如何做好对学生的安全教育》

当一个人呱呱坠地之时，命运便赋予了他神圣的使命珍惜健康，珍爱生命。可

是孩子慢慢长大，家长却对他们的安全问题逐渐忽视起来，将孩子安全教育的责任

推卸给了学校，推卸给了班主任。仅管各种媒体广而宣传警示，向所有人敲响了警

钟，但那耳濡目染的提醒并没有受到100%的重视，但却敲醒了作为小学班主任的我。

踏上讲台，面对一群似懂非懂的少年儿童，我深深的意识到肩头的责任重大，不但

要关心学生的学习，更应该把安全教育摆在首位，作为头等大事来抓。

安全工作，情系千家，心牵万户;安全工作，是学校常抓不懈的重要工作;安全

工作，责任重于泰山。教育部部长周济在讲话中指出：中小学生是祖国的未来，民

族的希望，他们能否安全健康地成长，不但关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系

着国家的兴旺和民族的振兴。班主任，作为一名学校教育工作者，作为一名党和国

家教育事业的园丁，安全教育，守望安全是责无旁贷的。

班主任要带好一个班，必须要对班级所有学生的学习、生活、劳动、纪律、安

全、卫生等方面，进行全面管理，其中安全工作的教育管理，更为重要。班级的安

全工作，涉及学校的稳定秩序，影响到该班的和谐发展，触及到师生的切身利益，

更牵扯到家长那颗久放不下的心，因此，班主任必须把学生的安全教育管理工作，

提到最显著的位置上来抓。我们要象抓教学质量那样抓好安全工作，我们要象爱护

自己的孩子那样爱护我们的学生。确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

班主任如何做好对学生的安全教育呢

一、常宣传

谁也不愿接受一幕幕触目惊心的交通事故，尤其是发生在未成年的孩子身上，

但事与愿违，不幸的遭遇总牵动父母的心，让泪水奔涌，心也彷徨。假如不在公路

上追跑打闹，假如不乱穿马路，假如不耍高超的骑车杂技也许惨不忍睹的这些就不

会发生。很多时候，只要班主任细心叮咛过，学生可能会把你的谆谆教导铭记在心，

会主动把它落实到日常行动中，去自觉地遵守交通规则，结果自然会降低小学生发

生交通事故的概率。有机会的话，班主任应利用班队课开展交通安全在我心、不该

发生的故事、交通知识讲座一系列丰富多样的教育活动，更能影响小学生的思想行

易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不能忘记安全工作。利用班会、晨

会、读报时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全

意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。

二、多防范

上级相关部门和学校对班级安全管理，学生人身和财产安全教育管理，有一定

的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理

和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危险处设置警

示牌，班级办《安全专栏》，组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。

班级开展争当安全星活动。利用各种活动，不同形式让安全意识随风潜入心，润人

细无声。

教师都应当树立安全第一的思想，做到以预防为主，强化防范措施，开展群防

群治。加强对安全防火工作的宣传和防范，不到危险区去活动和玩耍，寝室内严禁

玩火，点蜡烛，预防火灾事故。对易燃、易爆、放射、剧毒、腐蚀等药品要严格管

理，防止发生意外事故;禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，消除火

灾隐患，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防不安全事故的发生。教育

好学生如发生火灾，在报警的同时应速疏散到安全地带，禁止学生到森林地带野炊，

诊治救护的，要及时报主管部门，并逐级上报。班上采取各种形式和手段开展行之

有效的安全教育活动，在教育实效上下功夫，防止走过场和形式主义。

要做好防溺工作。禁止学生擅自到深水中洗澡、游泳。要特别重视教育学生掌

握溺水救护的基本技能。告诫学生非在校时间去游泳，必须要有监护人管带。教育

好学生不买过期、变质食品。重视传染病的防治与管理工作，发现患传染病的学生，

应立即与其家庭联系，采取有效隔离措施，防止传染病蔓延。

教育学生注意校外交通安全，加强对学生进行交通法规教育，增强学生交通安

全意识和自我保护能力，提倡步行上学，切实减少交通事故。加强应对突发事件的

培训和演练，提高学生心理素质，增强沟通协调能力、心理调适能力，以便有效控

制事态，使之向好的方面发展，最终得到和平地、妥善地解决。教会学生自救方法，

培养学生应急意识、自护意识和能力。

三、细管理

安全工作，我们写得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中

安全工作的细致教育管理是最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。的

确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不

要忘了那少部分时间(即课余时间)。事实证明，我们很多的纠纷，安全事故，就是

发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也

该休息，此时学生失控，最易出乱。因此，作为一个优秀的班主任就要善于空档的

管理，细致入微的管理。我很推崇班主任工作五到场课间操到场，课余时间到场

随着社会经济高速发展，学生教育的覆盖面也逐渐拓宽。班主任作为一个班级

的管理者，对于学生的安全问题，不仅要实施常规的安全管理工作，还需要将学生

的安全教育列入到高

中文化教育体系中，引导学生提高安全防范意识，使安全管理工作落到实处。

一、实施安全教育的必要性

1、提高高中学生的安全意识。近年来，校园安全问题成为了社会关注的焦点。

在高中阶段，由于高中生正处于青春期，对事物缺少经验性判断，安全意识相对薄

弱，因此在高中安全教育中，提高高中学生的安全意识至关重要，这有助于使学生

在面对危险情况时能够快速地做出判断，并及时采取有效措施保证自身安全。

2、在班主任的指导下学习各种安全知识将安全教育渗入到学科知识中，能够

让学生易于接受，提高自我保护意识的同时学会克制自己的情绪，防止伤害他人。

班主任作为学生安全教育落实者，首先从自身学科教学内容为出发点，将安全知识

巧妙地渗入其中，让学生意识到安全隐患就存在于我们的生活中，应时刻保护自身

的安危，尤其是在节假日出行期间，更应注意安全防护。学习安全知识，首先要从

法律知识的角度进行讲解，指导学生在危险面前应用法律知识保护自己，以使学生

三、班主任实施安全教育管理工作的实施策略

1、将安全教育与学生的学习生活相结合。高中阶段学生的学业任务很重。班

主任应为学生创造良好的学习环境，这就要求采取有效的措施提高学生的安全意识。

从学生的角度出发，班主任可以将安全教育内容融入到学生的学习生活中，如在教

室中，班主任要严格规范学生的行为，严谨在高处攀爬，更不允许在室内打闹;当

学生放学后，要叮嘱学生交通注意安全，过马路要走人行横道，看交通信号灯等等。

让安全教育更贴近生活，对学生可以形成潜移默化的影响。

为了丰富高中校园文化生活，减少学生的学习压力，班主任可适当地组织开展

多种形式的班级活动，开展第二课堂活动。在活动中，班主任应纠正学生日常的错

误做法，培养学生养成良好的行为习惯，并将安全教育内容融入其中，提高学生安

全意识。

2、建立校园安全网络，实施全方位安全教育。高中阶段是人生中的关键阶段。

这个年龄段的学生具有一定的思维能力及良好的判断力，但是注重个性且逆反心理

较强。对于高中学生实施安全管理，仅靠班主任一人的力量是不够的。为了能够深

化高中学生的安全教育，就要将教育从班级扩展到学校，以致与学生相关的每一位

成员，形成严密的校园安全网。在学校，班主任要与其他的任课教师齐抓共管;在

班级，班主任要与学生家长及时沟通，充分了解学生的性格特点，有效地调节学生

之间的矛盾，引导学生服从教师的安排。为了使安全教育管理工作更为直观，学校

可以请分管片区的民警到学校来，通过社会实例对学生开展安全教育，让学生

更多地体会到法制安全和交通安全的重要性。班主任还可以建议学校开展灾难演习

活动，训练学生当各种灾难来临时的自我保护和应急处理措施。

四、结语

总之，在新的教育发展时期，高中教育已经不再局限于文化课程的应试教育，

而应综合发展学生的综合素质，其中，安全教育就是一项重要内容。高中阶段的学

生正处于知识探索阶段，他们对于事物有独立判断的意识。那么，高中教育就要适

要做好中职教育的各项工作，除了重视文化知识教育、职业技能的培养之外，

还有一个艰巨的任务：安全教育。近年来，网络、报纸、杂志等媒体披露的中职学

生安全事故频发。如2015年9月，广东惠州某学院校园内发生学生持刀打架斗殴事

件，导致6名学生受伤;湖北某市今年10个月内发生学生事故达24起;广东某市中职

学生无证驾驶摩托车，失控造成车上三名学生死亡，等等。作为学校必须把安全教

育作为日常教学工作的重点内容，把安全教育融入各项工作当中，坚持预防为主，

以惩为辅，防治结合。

二、中职学生存在的安全问题

中职学生年龄较小，95%以上的学生首次离开父母到学校住校，缺乏社会经验，

尤其缺乏安全知识。另外大多数学生学习较差，心理或多或少存在一些障碍，如自

卑感，自暴自弃，无心向学等。总体来说，安全问题主要集中在以下几个方面。

一是教学楼和实验室安全。教学实训过程中使用的工具、设备、器具有可能因

为学生的操作不规范造成事故;人群密集有可能发生踩踏事件;实验室、计算机房更

要注意用水、用电安全，等等。二是宿舍安全。主要集中在防盗、防火、安全用电

方面。如学生财务丢失，由于个别学生点蚊香引发火灾，私拉电线，等等。三是女

生性侵害事故。主要发生在校外，表现有交友不慎、误信网友的，深夜独自外出的，

抵制不住社会、金钱诱惑的，贪玩，经常进入酒吧、KTV等复杂娱乐场所的，等等。

四是同学之间矛盾激发造成的。同学之间相处有可能发生矛盾，控制不好，容易激

发为各类人身伤害事故，如打架、围殴、蓄意伤害等等。五是交通安全事故。

如闯红灯、骑车随意变道、无证驾驶摩托车、搭乘无牌无证车辆等等，也容易

发生事故。六是艾滋病和毒品。个别学生吸食摇头丸、K粉，甚至将毒品交易渗透

至校园;个别学生交友不慎，不能做到洁身自爱，感染艾滋病，等等，这些都有可

能发生在学生当中。七是溺水事故。每年夏天，总有学生私自在江河湖泊游泳，加

上缺乏安全自救设备，造成溺水事故频发，吞噬了不少年轻的生命。八是火灾事故。

个别学生私带火种、抽烟、点蚊香造成的火灾;在家不注意用气、用电安全造成的

火灾;违规进入娱乐场所遭受的火灾等等，这些事故都时有发生。九是顶岗实习安

全事故。中职学生在第三学年即将离校进入企业实习，这也容易引发各种安全事故。

如实习过程中发生的工伤、交通安全、人身安全等等。

三、如何开展中职学校安全教育工作

(1)树立安全责任意识，完善各项安全管理制度。思想是行动的先导，理论是

实践的指南。首先，安全工作领导要重视。学校应该成立安全工作领导小组，成员

为校主要领导，并且明确安全工作的第一责任人，各成员、股室的具体责任;做好

全体师生的安全思想教育工作，把安全意识渗透到日常教学的每一个领域。其次，

制定和完善各项安全管理制度，做到有规可循，明确分工，责任具体，措施到位，

通过签订安全责任书等形式，形成横向到边、纵向到底的安全工作体系，全方位设

防，将安全工作覆盖至学校工作的方方面面，不留死角。

(2)开展多种多样的课外文化节目，丰富课余生活，推进校园安全文化建设。

校园文化建设的主体是学生、教师、职工。通过开展各种形式的文化活动，如文艺

表演、运动会、各项比赛、各种兴趣社团等，既加强了学生之间的交流，又有助于

养成健康的生活习惯，还有助于培养积极向上的道德情操。运用校内板报、宣传栏、

广播等宣传工具，开展丰富多彩的安全宣传活动，提高学生对安全相关知识的知晓

率。在此氛围中，学生的素质提高了，情操得到陶冶，安全教育自然是水到渠成的

事。只需要在恰当的时间、采用恰当的方式将安全教育知识融入其中，就会起到事

半功倍的效果。

(3)以人为本，创新安全教育工作机制，与时俱进，与时代相结合。中职学生

相对其他学生而言，有其特点。安全教育自然不能拿来主义、生搬硬套、墨守成规。

四、结束语

总之，中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，而安全教育是中职学生

知识体系中不可缺少的组成部分。因此，做好安全工作是中等职业教育的基础，是

学生身心健康成长的基本需要。