中班数学把一样多的放在一起教案

中班数学把一样多的放在一起教案

中班数学把一样多的放在一起教案1

活动目标：

1、引导幼儿准确感知8、9的数量。

2、巩固将相等数量的物体放在一起，进一步建立等量观念。

3、培养幼儿良好的操作习惯。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

教具：点卡若干张(同种数量有不同颜色的点卡且排列形式不同)

学具：数群卡、点卡，数量为8、9。

活动过程：

一、出示数群卡，激发幼儿兴趣。

教师出示数群卡，幼儿说出其数量。并做相应数量的动作。

二、看点卡感知数量。

1、(教师出示不同颜色数量为8、9的点卡)问：每张卡片上有几个点子?

怎样才能数得对又快呢?先看哪边?有几个?然后接着数什么?(有的可以集体点数

验证)

2、小结：数物体数量时，我们可以先看出一部分物体的数量，然后接着

往下数。(注意往下数时不能重复)

三、引导幼儿归类，，学习将相同数量的物体放一起。

问：哪些点卡可以放一起?为什么?(引导幼儿说出它们的数量都是8或9)

四、排卡片，进一步巩固将相同数量的物体放一起。

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问：如果要你给点卡排队你该怎么排?(引导幼儿不受颜色的影响，正确感

知相同的数量)为什么红点、黄点和蓝点可以放在一起，绿点、紫点和黑点放在

一起?排队时可以怎么排列呢?(引导幼儿学习相同数量的点卡上下对应排列)

五、幼儿将食物卡排序并在下面匹配点卡。

六、检查、小结排序结果。

七、收拾用具后结束本次活动。

中班数学把一样多的放在一起教案2

活动目标：

● 学习将相等数量的.物体放在一起，初步建立等量观念。

● 准确感知8以内物体的数量。

活动准备：

● 教具：卡片5张，7、8的数卡。

● 学具；操作材料。

活动过程：

● 探究活动。

教师出示卡片，请幼儿数数每张卡片上有几个图形。启发幼儿将数量一样

多的卡片放在一起，并送上相应数量的数卡。

● 幼儿操作练习。

请将相同数量的物体画线连起来。

● 游戏活动：采花。

玩法：将场地布置成草地，草地上有许多鲜花的卡片（正面花形，反面8

以内的圆点），卡片数量与幼儿人数相等。幼儿在欢快的音乐声中跑到草地上采

花，每人采一朵，数数卡片背面圆点的数量，然后看老师手中的数卡，老师举起

数卡7，拿有7个圆点的幼儿立即将卡片举起来，小朋友互相检查是否正确，换

数卡游戏重新开始。

活动拓展：

● 在小组活动时间教幼儿玩游戏：配对。

玩法：为幼儿提供1――7的点卡3套；1――7的实物卡3套。幼儿每两

人一组玩游戏。将点卡背面朝上，无规则散放在桌子上，将实物卡片打乱反扣在

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桌子另一边，两人轮流拿牌（点卡），将牌拿完后，第一个幼儿先翻一张实物卡，

如果实物卡的数量与自己手中的某一张点卡数量相同，则出掉这一对牌，如果不

同，就将实物卡放回原处。然后由第二个幼儿拿牌，玩法同第一个幼儿。

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