大班重阳节方案及总结教案

大班重阳节方案及总结教案

1、大班重阳节方案及总结教案

一、幼儿进展目标：

1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动预备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联系

三、活动过程：

1、引出主题

(1) 教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它

是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到

荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗?

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的

节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

2、*歌曲：“我上幼儿园“*律动：“我的小手“*歌表演：“小猪吃的

饱饱“*儿歌：“拍皮球“

3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得

优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小

手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。

5、 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺

卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长

大。

三.活动完毕。

活动反思：

九月初九是中国的一大传统节日--重阳节，又叫老年节。作为大班的

教师，通过参加幼儿园组织的“重阳节“活动，见证了孩子在活动中能乐

观主动地孝敬老人，并能共享她在活动中的欢快体验，让我们切身感受到

孩子们成长的可喜变化。

重阳节前夕，我们大班的教师带着孩子们在来到南关桥荣耀院探望老

人，给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了

一阵又一阵的掌声，为老人制作了精致的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，

祝爷爷奶奶身体安康，节日欢乐。最令我感动的就是最终一个互动的环节，

把整个活动推向了高潮，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱

唱歌。此时现场全部的老人们都快乐地笑了，家中的“小王子“、“小公

主“现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到

亲情和欢快，也培育了孩子们爱老人、爱他人的情感，荣耀院里布满了欢

声笑语。

人生最美夕阳红，没有人会永久年轻，我们老年人拥有的是才智和阅

历，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处

的时间，为孩子的幸福快乐。当儿女一每天长大的时候，我们也在一每天

年轻，孩子们的一句话，一句问候，就能暖和我们老人的心。

现在的孩子都是各家的珍宝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一

代，培育训练他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打

好根底。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动

对孩子就有很好的训练意义，盼望孩子们能把我们中华民族的美德代代相

传。

2、大班重阳节活动方案给爷爷奶奶捶捶背教案反思

一、设计思索：

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节“，是一个属

于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得

是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特别的日子里，让孩子们

体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这

也是意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱“的感情进展迁

移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走

进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长

与进步感到欣慰与傲慢。本次活动采纳“小朋友，献爱心“的方式，为生

活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。

活动时间：

活动地点：敬老院

预先预备：请敬老院的爷爷奶奶入座

参与对象：幼儿园全体幼儿及教师

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培育孩子从小敬老爱老的美德-

4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。

活动预备：

1.打出横幅，打出“博苑幼儿园敬老院感恩活动“

2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。

3.各班小朋友预备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友

们和爷爷奶奶们

4：园内预备好重阳糕

5.小朋友亲自制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心

6.小朋友们和教师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们

7.学习歌曲《感恩的心》

8：学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》

二、活动过程

1：主持人上台致词

2：小朋友们和教师一起跳活力早操

3：发放小朋友自己带来的零食

三：互动环节

1：爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的敬重之情，与爷爷奶奶们

互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

2： 我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮忙幼儿丰富以下阅历：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节“。

②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷

爷、奶奶做一些力所能及的事。

2：小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡

三、：1.全体唱《感恩的心》完毕活动2. 拍集体照3.回园

教学反思：

农历九月九日，为传统的重阳节。由于九月九日，日月并阳，两九相

重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早

就开头过此节日。今日的重阳节，被给予了新的含义，在2022年，我国

把每年的九月九日定为老人节，传统与现代奇妙地结合，成为尊老、敬老、

爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发觉此节日

有很大的训练价值。

3、大班重阳节活动方案及总结教案

一、幼儿进展目标：

1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动预备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联系

三、活动过程：

1、引出主题

(1) 教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它

是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到

荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗?

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的

节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

2、*歌曲：“我上幼儿园“*律动：“我的小手“*歌表演：“小猪吃的

饱饱“*儿歌：“拍皮球“

3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得

优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小

手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。

5、 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺

卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长

大。

三.活动完毕。

活动反思：

九月初九是中国的一大传统节日--重阳节，又叫老年节。作为大班的

教师，通过参加幼儿园组织的“重阳节“活动，见证了孩子在活动中能乐

观主动地孝敬老人，并能共享她在活动中的欢快体验，让我们切身感受到

孩子们成长的可喜变化。

重阳节前夕，我们大班的教师带着孩子们在来到南关桥荣耀院探望老

人，给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了

一阵又一阵的掌声，为老人制作了精致的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，

祝爷爷奶奶身体安康，节日欢乐。最令我感动的就是最终一个互动的环节，

把整个活动推向了高潮，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱

唱歌。此时现场全部的老人们都快乐地笑了，家中的“小王子“、“小公

主“现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到

亲情和欢快，也培育了孩子们爱老人、爱他人的情感，荣耀院里布满了欢

声笑语。

人生最美夕阳红，没有人会永久年轻，我们老年人拥有的是才智和阅

历，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处

的时间，为孩子的幸福快乐。当儿女一每天长大的时候，我们也在一每天

年轻，孩子们的一句话，一句问候，就能暖和我们老人的心。

现在的孩子都是各家的珍宝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一

代，培育训练他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打

好根底。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动

对孩子就有很好的训练意义，盼望孩子们能把我们中华民族的美德代代相

传。

4、大班重阳节活动方案和老人一起欢庆节日教案反思

一、幼儿进展目标：

1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动预备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系

三、活动过程：

1、引出主题

(1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我

们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到荣耀

院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗?

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的

节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

2、*歌曲：“XXXXX“*律动：“XXXXX“*歌表演：“XXXXX“*儿歌：“XXXX

“

3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得

优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小

手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。

5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等

作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。

三.活动完毕。

教学反思：

重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子

们的心灵。

5、大班重阳教案：重阳节教案(附教学反思)

活动目标

1、 理解儿歌内容，学习朗读儿歌，知道重阳节是老人节

2、 关怀爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

3、 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动

4、 体验人们相互关怀的美妙情感

活动重点

理解儿歌内容，学习朗读儿歌

活动难点

知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

活动预备

挂图;彩纸、笔、胶水等

活动流程

一、谈话引题

1、重阳节是谁的节日?

2、你们想为爷爷奶奶做什么?

二、出示挂图，引导幼儿观看

1、理解儿歌内容

2、教师朗读儿歌

提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)

提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?

提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?

3、教师完整朗读儿歌。

三、幼儿学习朗读儿歌

四、争论给爷爷奶奶过节

活动反思

本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最暖和,最安全

的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿敬重他们，为他们做些事情，

做个好娃娃。

在活动中，我通过视(观看图片)、听(听歌曲)结合让幼儿对唱曲的内

容有进一步的了解，教师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的根底上激发

幼儿唱歌的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后教师用清楚的

声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是由于“爷爷年

纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是由于“奶奶年纪大，头发白花花”，

使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照看，同时也确定了好娃娃的

行为，鼓舞幼儿学习他。通过感受歌曲(打节奏)------学唱歌曲------

表演歌曲，幼儿的乐观性充分调动起来。