重阳节敬老爱老活动方案【优秀6篇】

重阳节敬老爱老活动方案【优秀6篇】

为保障活动顺当开展，经常须要提前打算一份详细、具体、

针对性强的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定

的安排类文书。我们应当怎么制定活动方案呢？这次牛牛范

文为您整理了6篇重阳节敬老爱老活动方案，假如能帮助到

您，牛牛范文将不胜荣幸。

篇一：重阳节的活动方案 篇一

一、活动主题：

九九重阳节，浓浓敬老情

二、活动背景：

在重阳节来临之际，我们将开展一系列关于“慰问老人”的

活动。希望我们的活动让更多的同学，学习并呈现自己尊老

的情操。弘扬我们中华民族敬老的传统美德。

三、活动意义：

本次活动秉承“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，通过慰

问活动，为敬老院的老人供应力所能及的帮助与服务，同学

使者；

（2）重阳节之际，为老人传递爱心与暖和；

（3）向社会奉献自己的一片爱心，提高我们的实践实力；

（4）关爱老人，为构建和谐有爱的社会献出自己的力气；

五、活动标语：

关爱老人，春暖人心

六、活动参与人员：

在校学生

七、活动时间：

xx月xx号。

八、活动地点：

xx

九、活动

1、活动前期打算：

（1）提前打算好有关表演节目（歌曲，舞蹈，合唱）等和

老人互动的嬉戏；

2、活动内容：

（1）由全体成员向老人们问好；

（2）帮助老人打扫清洁，清理敬老院；

（3）参与人员给老人们表演节目；

3、活动流程：

（1）大合唱表演，为老人献上一首歌。

（3）节目表演，可邀请活跃的老人一起演；

（4）由老人们选择一首革命歌曲，邀请老人们一起唱；

（5）由学生代表表演节目，如歌曲，小品，相声，合唱等；

（7）自由活动时间，可以为老人们放一些他们喜爱的歌曲，

与老人们接触，和他们闲聊，聊他们的过去和我们的现在，

以及一些好玩的事，深化老人内心，排解他们的孤独感，让

他们感受到爱的力气；

（8）帮助老人打扫常去之处，复原活动场地；

十、慰问奖品

待定

十一、留意事项：

（1）与老人们相处要细心、和气，最重要的就是让老人们

感到快乐；

（2）活动期间，请听从负责人的支配，实实在在做事，切

勿游戏打闹；

（3）活动期间，留意本人的服务看法，要有文明礼貌，举

止大方得体；

（4）来回过程中留意交通平安；

（5）若因天气缘由活动无法进行，我们将刚好通知；

活动期间自己与老人们的人身平安。对老人要亲切，不行烦

躁，尽量满意其和合理的恳求。

（8）未提及到的留意事项，在活动中各位志愿者要自己留

意，最重要的是在活动过程要保证老人们的平安和心情。

十二、活动预期效果：

通过此次献爱心，走访敬老院的活动增加学生的动手实践实

力，培育学生无私奉献、服务社会的高尚情操，，让同学们

的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落。，同时呼吁

我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心。

也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的

社会变得更加和谐。

篇二：重阳节的活动方案 篇二

一、活动目标：

1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问；

2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱；

3．培育孩子从小敬老爱老的美德；

4．通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达。

二、活动打算：

1．大班联系好敬老院并打算一些零食。

2．制作寿星卡

3．幼儿调查表

4．重阳糕120块

活动时间：20xx年10月21日上午9：30

三、活动过程：

1、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节

日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小挚友来敬老院

和爷爷奶奶过节，快乐吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小挚友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好

吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够具体，老师可补充介绍。

2、幼儿表演环节

师：小挚友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本

事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给

他们看，好吗？

歌曲：“我上幼儿园”

律动：“我的小手”

歌表演：“小猪吃的饱饱”

儿歌：“拍皮球”

歌表演：“两只老虎“

3、互动环节

（1）击鼓传花

嬉戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小

挚友手里，哪个小挚友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉

戏反复进行。

（2）小脚踩大脚

嬉戏规则：小挚友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前

走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可

反复进行。

（3）剥橘子

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们

长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷

奶奶吃，看一看，哪个小挚友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕

和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝

试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3、培育孩子从小敬老爱老的美德-

4、通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达。

活动打算：

1、大班联系好敬老院并打算一些零食。

2、制作寿星卡

3、幼儿调查表

4、重阳糕120块

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动内容：

一。邀请爷爷奶奶来园做客

1、 了不得的爷爷奶奶。

（1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事

先联系好）

（2）小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关切爱惜你的。

2、 给爷爷奶奶表演节目。

3、 爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）

4、 我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，帮助丰富以下阅历：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶特别关切我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。

③每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们

可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二。大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

探讨：1、活动打算

（1）做调查问卷

（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本事？

（3）现在爷爷奶奶年大了，有些什么不便利？

（4）小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶

兴奋？为什么？

2、实践活动：

（1）大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。

（2）我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱

首歌、向老人送礼物等。

3、 活动后：

（1）激励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？

（2）沟通：对今日的活动的感受？

（3）通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

我身边的爷爷奶奶调查表

我调查的是 生日—月—日 属相

1、最喜爱吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

篇四：重阳节的活动方案 篇四

一、活动主题

九九重阳节，浓浓敬老情，老人健康、欢乐、进步新生活。

二、活动时间

三、活动地点

x村村委会

四、参与人员

x村全部年满60周岁及以上的村民

五、活动内容

1、x村老年协会会长xx作x村老年事业发展报告。

2、表彰在x村的经济、社会发展、老人事业等各项事业发

展中做出突出贡献的老人。

3、发布x村20xx年长寿之星、健康之星名单。

4、请镇老年协会法律顾问x为大家讲解老年人相关法律学

问。

5、请镇老体协主席刘文全讲话。

6、请村、镇领导讲话。

7、观看文艺汇演。

8、中午团聚饭。

六、主、承、协办单位

主办单位：x村党支部

承办单位：x村村委会

协办单位：x村老年协会

篇五：重阳节敬老爱老活动方案 篇五

一、指导思想：

农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相

重”叫重阳节；“九”是数学当中，“九九”与“久久”同

音，包含着许久长寿的含意。xx年，我国把农历九月初九定

为“老人节”，将传统与现代奇妙地结合，成为尊老、爱老、

助老的“老人节”。平日，很多年轻的父母由于忙于工作，

把照看孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老

人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的

冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们始终熟

视无睹，觉得天经地义，有的还向老人家发脾气20xx年小

学重阳节活动策划方案。本活动旨在为丰富孩子的社会学问，

培育孩子敬老、爱老、助老的美德。

二、主题活动目标：

1、帮助孩子了解重阳节的来历、传闻、习俗风情，丰富孩

子的社会学问。

联欢的欢乐，同时让老人们享受到被关怀的欢乐，让老人为

孩子的成长感到欣慰与骄。

3、通过制作老人礼物（贺卡、红花等）“说庆贺话”、“夸

老人”（一分钟共享）、“我为老人做好事”等活动，让孩

子以不同的形式表达对老人的爱，培育孩子的动手实力、表

达实力、想象实力。

4、举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、沟

通情感、熬炼身体，在亲情中回来自然、淘冶酷爱祖国大好

山河的情操。

三、活动时间：

20xx年10月xx日

四、活动要求：

1、1-2年级各班实行一次“故事会”活动；

在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸

爸妈妈；帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小

孝星”。

2、3-5年级各班实行一次“孝亲主题班会”活动；

在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸

妈妈；开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、

“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇

孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。

3、活动中的原始材料于重阳节后两天上交，做好活动记录。

篇六：重阳节的活动方案 篇六

活动主题：

爱在重阳

活动对象：

五（3）班

活动背景：

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。

感恩教化从感受父母爷爷奶奶的哺育之恩起先，从小让孩子

对老人心存感谢、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人

只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

活动时间：

20xx年10月1日——11月1号

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培育学生敬重老人，关切老人的良好品质，弘扬中华民

族尊老爱幼的优良传统。

活动打算：（国庆假期作业）

1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2、了解重阳节的来历及意义（查阅搜集资料、问别人等）。

活动实施过程：

一、收集资料

1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2．老师向学生举荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课

余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事

登记来，结合自己的感想，打算沟通。

3．上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关

键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分

的打算。

二、视察回忆

1．教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心视察自己

的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录视察

所得。

2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验

1．老师指导学生依据调查的目的设计调查表，开展问卷调

查工作，并统计汇总百分比，进行沟通反思，刚好登记调查

后的感受。

2．依据调查反馈状况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先

进典型），指导学生依据采访对象的不同，设计相应的问题

进行采访，做好记录，仔细写好采访日记。

3．各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，

组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人闲聊、谈家常，了解

对方状况，深化开展体验活动。

的感受。

2．小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组详细谈谈活

动方案的实施步骤。

3．学生出示调查统计结果，沟通采访后收集的信息，向同

学介绍在调查采访过程中的体会。

4．展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观

后的感受。

5．在各组组长沟通时，老师要和其他学生一起共享他们的

活动成果，并建议学生把感爱好和感受深的内容记录下来，