
教师个人业务自传
教师个人业务自传 作为一名为孩子们服务的普普通通的
教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存
在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑
脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种
特有的人生享受。
自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,一直担任班主任
工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为
了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当
中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的
成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮
下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事
业。
当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任
工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世
界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造
出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠
慢。
一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修
养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师
表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第
一位。在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担负着比任
课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言
论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,
有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体
的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德
修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打
铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光到别人心里,总
得自己心中先有。
一、兢兢业业发挥骨干带头作用
备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每
一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次
挥,过电影似的过教案,再一睁眼,都三、四点钟了,还没睡
着!
作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋
钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作
业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与
学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好
朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己
的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好
评,通过勤奋的工作,不断的汲取,自己始终是学校的一名骨干
教师。学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆
在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,
虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验
与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分
《新课标》的基本精神,努力探询适合各年级学生的课堂教学模
式,积极采用启发式、讨论式,而且学中有变。本学年我担任七
年级语文教学工作,针对学生年龄小、注意力时间短的特点,注
重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合,做到使学生玩中学,全
面调动了学生的学习热情。开设评比栏、我是强者等栏目,增强
学生的上进意识,同时提醒优秀生的找不足,激励学困生奋斗。
我的课也得到了学生和老师们的认可,多次被评为校级优秀课,
学生成绩也在改革中迅速提高。
二、勇于探索让教育充满研究
从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书
报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的
创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的
满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐
力,一种不断探索的执着。
自从任班主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作
示,一项项课题的开题、结题,我也逐步完成了从教学能手到科
研能手的转化。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际的运
作过程中,我始终能够抓住重点,抓实环节,积累小的经验,汇
集大的成果,从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学
校科研氛围,真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略,我们科
研室提出,认真做好三个结合,即理论与实践相结合,课题研究
与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师,争做名优教师
相结合,让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不
衰竭。让教育充满研究,让研究充满思想,让思想充满智慧。在
我的努力下,科研工作得到了领导的肯定,科研成绩硕果累累,
在吉林省十一五课题中,我承担的课题《小学数学学习方法的指
导》已结题。
提高素质探索班级新模式
在工作中,我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的
教师,因此,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自
费购买了很多与自身专业有关的书籍,如:《小学课堂教学案
例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍,并如饥似
渴地从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同
时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己,
使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。
作为教师也是在不断学习中进步,在不断进步中成长,只不
过教师的专业成长一定要快,因为学生等不起,所以学习型、研
究型的教师是我们今后从事教育教学,搞好教育教学,提高教育
教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模
式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等,在学生中
树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建
立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激
励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所教班
级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然.
从十余年的教学生涯中,我领悟了超前的教育理念,先进的
教学思想,灵活的教学方法,独特的.教学思路,鲜明的教学风
格。回顾走过的路,我只想说:唯一欣慰的是我问心无愧,因为
我一直在奋斗,一直在努力。
教师个人业务自传 本人于-年7月毕业于__师范高等专
科学校,同年8月被分配到___学校任教至今,从事过语文、数
学等教学工作,其间担任过教研组长、学校办公室主任及学校教
导副主任等职,现担任初中数学教学及教导处工作。
我在-年8月至20-年7月期间,主要从事中学教学工作,
在此期间,我所担任的课程教学成绩良好,尤其是在体育、音乐
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教师短缺的状况下,主动承担了学校体育、音乐等课程的教学工
作,学生兴趣浓,学习成绩进步快。20-年9月,我在学校领导
的关心下,竞聘为学校办公室主任。在这几年的教育教学工作
中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮忙,在增长
自己综合潜力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗
浅的认识和看法,现作如下总结:
一、思想政治素质方面
自-年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚
定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上
和党中央持续一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项
规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳
任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。
近年来,年终考核多次被评为优秀。
二、教教育育教学工作方面
(一)转变观念,探究新的教学方法
在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇
到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解
决问题的方法和措施,并用心培养学生的动手潜力。不断提高教
学质量,教学效果评价良好。
作为一个教师,传统的灌输式、填鸭式的教学模式,因其呆
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板、僵滞而早已明日黄花。务必不断地探索并采用贴合中小学生
实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,
激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双
方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。
作为一个行政管理人员,我不仅仅肩负着自我提高义务,还
有领导本乡成员共同进步的职责。个性是在素质教育大力推进的
这天,新老方法的矛盾,教育观念的转变,教学方法的改革探索
中,组织教师进行讨论,结合自己教学工作中的得失,以学生为
主体,认真总结,从而探索学生健康发展的正确教育发展道路。
(二)热爱学生、尊重学生、相信学生
尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发
展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相
信学生在我的主导作用下能管好自己,而不能每一件事情都担心
他们干不好最后每一件事情都由自己做,结果学生对老师构成强
烈的依靠。首先,我充分发挥班干部的主体作用。在必须好处上
说,建立和谐的班群众,班干部是决定性的因素。
以前,我总担心班干部没有潜力,不敢下放权力,连背定理
定义这样的小事都由自己亲自处理,结果是管得太多太死,班里
氛围较死,不有活力,班干部潜力也没能提高,自己又很累。之
后,我逐渐领悟到:教学要发挥学生主体能动性。于是,我着手
对以往模式的#39;改革,下放权力,相信学生,一方面减少了自
己的工作量,另一方面给了学生自主锻炼的机会,从而获得了双
丰收。
(三)运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息
集于一体,能在视觉、听觉上产生必须的刺激,引起学生的注
意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而构
成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序
的资料系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学生对知
识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动
精神,培养和构成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼
的健康的成长。
三、个人素质提高方面
工作之余,除了用心参加教师继续教育培训之外,还认真学
习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做
到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育
观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与
重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑,增长自己
的知识,我于20-年至20-年期间在__师范大学(专科)数学与
应用数学专业修完全部课程,20-年10月又考入__师范大学(本
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科)数学系学习,今年9月将修完全部课程。
总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了必须的
成绩,教学管理中积累了必须的经验,然而学海无涯,业务研究
更是无限,我必须会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取,
争取做出更好的成绩。
教师个人业务自传 我叫___,民族:蒙古族,于____年
__月__日出生在__市的一个小村庄,现在是____小学的一名语文
教师。
我的父亲是忠厚老实的农民,同时也是一个老共产党员。小
时候常常听爸爸讲他小时候是怎样受尽苦难,是中国共产党把他
从水深火热中解救出来的故事。他深爱着我们的党和国家,记得
小时候他常说的话就是:身为农民,只要能安分的过好日子,不
能为国家添麻烦而要为国家做贡献。我的母亲是一位小学老师。
她在自己的工作岗位兢兢业业,勤勤恳恳地工作了三十一年,在
去年的四月份光荣退休了。她对教育事业的热情与执著,在潜移
默化中让立志当一位人民老师。我就在这样一个普通而又温暖的
环境下,受着父亲的熏陶,健康的成长。随着年龄的增长,我对
中国共产党有了由浅至深的认识,并逐步形成了共产主义的世界
观、人生观,立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
19__年9月我进入了小学,在学校老师的教育下,我在一年
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级时就光荣地加入了中国少年先锋队。记得第一次带上红领巾的
那晚,我兴奋的睡不着觉。我知道鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染
红的,是少年先锋队的标志,只有象解放军战士那样不怕苦,最
勇敢的人才能戴上它。那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决
心:学习上,努力刻苦,争当先进;劳动中,不怕脏,不怕累。
所以我学习成绩优异,并在小学阶段一直担任学习委员一职。
19__年我升入了通辽市蒙古族学校读初中,我更加努力的学
习,在班上的成绩一直名列前茅,并且一直担任数学与英语课代
表一职,深得老师和同学的赞赏。随着知识的积累和年龄的增
长,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步必须靠近团组
织,主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努
力,于1995年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国
共青团是中国先进青年的群众组织,是中国共产党的得力助手和
后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时,心潮澎湃!我暗
下决心:一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头
作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人,为我
国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。
19__年9月,我考入了哲里木盟师范学校。在那丰富多彩的
师范学习生活中,我努力的学习,为了自己心中的目标,不怕
苦,不怕累。学习成绩的不断进步,从此翻开了我人生征程崭新
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的一页,我朝着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。同时,我有了
更多的时间和机会接触到身边的党员,政治视野也得到了扩充。
20__年自师范学校毕业后,我一直没有放弃学习的机会。自
己联系学校代课学习,积累更多的教育教学经验。又参加成人高
考,取得了本科学历,使自己的文化水平得到提升。
20__年是我命运的又一次转折点,我报名参加了科尔沁区教
师招聘考试,终于成为了一名真正的教育工作者,成为了一名小
学语文教师,圆了自己的第一个梦想。也更有信心去冲刺更高的
目标。于是我从那一年开始积极学习党的方针政策,向学校党组
织递交入党申请书。由于工作踏实、热情饱满、成绩优秀,深得
领导的认可、家长学生的称赞。
业务上要精益求精不断的提高的工作水平;更加积极的配合
领导的工作,服从领导的工作安排,为领导解忧;团结同事,共
同钻研业务水平,共同提高业务能力;教育学生要更加耐心细
致,关心热爱学生,成为学生的良师益友。
我深深的体会到自己的成长历程,与党和领导的关心和帮助
是密不可分的。我渴望成为一名光荣的中国共产党员,我知道入
党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党,并且端正自
己的入党动机。在这期间,我深受身边的党员朋友和家人的教
育,他们给了我很大的启示。我明白以实际行动争取入党,必须
持之以恒,从申请入党的那天起,就应该以正确的态度和真诚的
努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
作为入党积极分子,我清醒地认识到自身的缺点和不足,与
共产党员标准相比,自己还有很大差距。但我有决心改正,希望
党组织对我进行帮助和教育,让我取得更大的进步,早日成为一
名合格的共产党员。
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本文发布于:2023-10-29 02:24:50,感谢您对本站的认可!
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