高中数学教师业务自传 2

业务自传

姓名，女，汉族，1989年3月24日出身，现年24岁。2012年7月毕业于玉溪师范学院

数学系，2012年8月通过招考到 中学工作，担任高二年级140班、141班数学教学工

作，参加工作的一年中我一直在教书育人的第一线，我在工作上兢兢业业、一丝不苟，

勇于探索、敢于创新。本人积极参加政治学习，积极参加学校的各项活动，忠诚党的教

育事业，既教书又育人；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，我特别注重

以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生，言传身教，以德服人，思想过硬、乐于

奉献。能及时学习新观念，新知识，不断充实自己，提高业务水平；

在这一年间经历了教学中学习，学习中教学的过程，认真学习《义务教育法》、《教师法》、

《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；用心地以学生的角度去体会教学，特别

是在新课程改革中，我勇于接受挑战，承担起新课程改革首轮实验的教学工作，大胆进

行了课堂教学改革，不断地学习新的教学理念，研究科研课题，抓住中学生的心理特点，

进行有针对性的教学，在课堂教学中我确定了“营造情趣的课堂氛围，构建开放式的教

学空间，培养学生创新思维，探究实践能力”的教学风格，让学生在课堂上感受到热烈

的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。我把各学科的教学资源进行整合，在数学以及社会、

美术学科的教学中都略有建树，课堂教学深受学生欢迎，已经逐步形成了自己独特的教

学风格。

在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，

引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基

础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误

的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。

如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取

了问题--“讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意

识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理

素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能

力，同时，多次举办专题讲座，组织课外兴趣小组，挖掘学生的潜力，发挥其特长，来

激发学生的兴趣，张扬学生的个性，全方位多层次调动学生的学习积极性。

在工作中，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。严格遵守学校的各项规章

制度，不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与

领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、

人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松

懈地培养自己的综合素质和能力。随着新课程改革对教师业务能力要求的提

高,本人在教学之余,还挤时间阅读有关书籍，来丰富自己的头脑，提高自己

的教学水平，认真上好每一节课，提高教学质量。

任教1年以来,经过不懈的努力，得到了上级领导的认可，学校老师的

尊重，作为学校的一员协助领导做好学校各项工作，我所授课的班级更是班

风稳定、学风踏实、同学团结友爱，师生关系融洽。上学年班级成绩突出，

受到家长和领导的一致好评。

教育教学成绩虽有不少进步,但跟城区学校相比还有一定的差距，本人

认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基

础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学

生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决

问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的

联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

从教以来，我始终对自己严格要求，注重提高自身修养，以身作则，为

人师表，身体力行影响学生。

总之，作为一名教师，我深知自己的责任重大，任务的艰巨，但我愿毕

生在这三尺讲台上，耕耘，奉献，收获，并最终得到快乐。教学是我的中心

工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才

能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的

素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬

优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2012年10月17日