课间十分钟初中作文

课间十分钟初中作文

课间十分钟初中作文6篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言

语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，

向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的

转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的课间十分钟初中

作文，希望能够帮助到大家。

课间十分钟初中作文1

校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、

美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的课间十分钟。

在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有

默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围

课间十分钟初中作文2

说到课间花絮，我就会想起《课间十分钟》这个节目，在《课间

十分钟》里都是演一些高中生在课间的时光，但现在，该上演我在课

间时光的故事了。

在小学里的时光里，人们的好奇心是最有疑心的突发点。然而，

好奇心往往会让人们获得没有的新知识，和收获（得到未知的答案）

小学六年级时，我们旁边有一个窄窄的“死胡同”。长度和我们

教室的宽度一样，宽度正好是一个人的。所以，一般人都能进去，只

有稍胖一点人进不去。

有一次，我和同学觉得很好奇，就来决定进去看个究竟，刚进去

“哈哈！太幼稚啦！”同桌杨雨涵笑道。我问：“怎么了？是不

是有啥新鲜事？”她说：“这是卢梁椿说的，你听我说，剪刀老是欺

负布，布心里不高兴，就去欺负锤头，让锤头去教训剪刀；锤头教训

完剪刀，心里还是不舒服，又让剪刀去揍布。剪刀心里最委屈了，干

脆把气撒到布身上，让他修理锤头。结果他们三个的恩怨到现在还未

了结。”“果然很幼稚。”我哭笑不得的说。

瞧！在走廊上，有许多男生和女生在玩“挤油渣”的游戏。“看

我不挤死你们……”大个子张守洋说。在寒冷的冬天里，“挤油渣”应

该是最好的取暖方式了。

“飞喽！”“幼稚鬼”谢媛媛又在折纸飞机了，“嗵！”的一声

纸飞机不偏不倚的撞在了李静文的眼镜框上，看来，一场“唇枪舌战”

休息时跳几个新花样。坐在我前面的那个男同学，他的凳子上好像长

着刺，屁股扭来扭去，坐着很不自在，我双手托着下巴，两眼直愣愣

地望着老师，只看见她两片薄薄的嘴唇不停地蠕动着，说些什么，我

一句也没听进去。

这时，班里有名的淘气鬼——陶志魁趁老师转身时，向全班同学

扮了一个鬼脸，引得大家哄堂大笑。只见老师转过身来，怒气冲冲地

瞪着眼睛，把书拄桌上“砰”的一声摔了下去：“这节课不下课了！

我也不讲了！你们给我练坐！”说着，拉出讲台里的持子气呼呼地一

坐，顿时教室里一片寂静。

大家都不由自主地把手中的东西放回了原处，两只手悄悄地放在

背后。两眼注视着老师，可心里非常懊丧，看来课间十分钟又泡汤了。

妙。

第二类人群：他们都有一个共同特点——坐不住板凳，呆不住教

室。一下课，不管三七二十一，只要下课铃一响，他们就条件反射似

的离开座位，凳子好像长了钉子一样，让人坐不安稳。他们要么在教

室里追逐打闹，要么去别的班级串门。有时老师拖课，虽然他们人还

在教室，但心早就飘到九霄云外了，脚早就迈出了座位。只等老师的

一声下课，然后飞奔出去。难道这就是传说中的“自由至上”？

还有一群人：他们善于见缝插针，利用闲暇时间来有效的学习，

连课间短短的四分钟都不放过。通常他们有“过滤系统”，不管身边

的人怎么吵怎么闹，他们连头也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的

笔在“唰唰唰”不停的'写，简直到了忘我的境界，仿佛周围的一切都

不存在了。这样一直到同学们不吵不闹；同学们回到座位里；公务缠

不远的大树下，一位女生正静静地痴迷地看着一本书，看她那盯着书

的样子，仿佛外面的热闹一点也没有听到，我们还是不要打扰她吧。

“叮铃铃”上课的铃声清脆地响了起来，操场上瞬间鸦雀无声了。

很快，教室里就传来了琅琅的读书声。

窗外，太阳公公笑得更开心了！