校园欺凌观后感1500字作文5篇

校园欺凌观后感1500字作文5篇

任何行为都是遗传与环境相互作用的结果,攻击暴力行为是行为的

一种特殊形式,自然也离不开学习和模仿。下面是的小编为你们整理的

文章，希望你们能够喜欢

校园欺凌观后有感

前几天我观看了新闻大求真直播今天观后感，通过观看这个讲座，

让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃

生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更

多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火

灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我

们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在

狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂

住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走

楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，

不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水

时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规

校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通

规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，

不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，

不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏

人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身

安全防护。

通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的

自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人

这个道理。

同学们:我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我

们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免

或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!

今天，下午我们观看了安全知识的教育片，使我们又懂得了很多

的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧!

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引

起路人的注意，要保持头到能呼吸。不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰

撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树

上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在

公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食

品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公

交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在

车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意

外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时

要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰

到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。

有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回

了知识问答的形式。只见屏幕上出现了一小段短片，接着，一行行题

目与选项排列在屏幕上。然后有两人一一作答，同时进行教育解释。

其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。

正如人们常说的功亏一篑，如果在发生火灾时没有科学的自救方

法，很可能将宝贵的生命白白断送在火海之中。事实表明，火灾时被

浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越

有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可

能还能够呼吸到残留的几丝氧气。

还有几个知识要点，比方说，擦车时不能用汽油擦发动机等地方，

要注意装修时的安全隐患等等。看了这部影碟后，我不仅知道了火灾

的危险性，还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾

也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，

还是有可能从死神的手中挣脱出来的。

生死只在一瞬间，防患于未然最重要。

校园欺凌观后有感

点开最近几天的热点新闻，映入眼帘的一定有“校园暴力”四个

字。短短6天内，从“浙江庆元一年级男童被烟头烫”，到“江西永

新女生被数名同学扇打”，再到“河南信阳数百中学生群殴”，一件

又一件骇人听闻的校园暴力事件不断冲击着舆论的眼球，更挑战着每

一个共同规律，都在大脑的额眶部皮质有所损伤，就是眼睛，眼眶的

正上方，再就是太阳穴内侧，所以是有规律可循的。这说明脑的结构

和功能的异常、或受到损伤可导致出现攻击暴力行为。

除此之外，控制他们的还有最关键的暴力基因。到目前为止，已

经发现了20多个基因标记直接或间接的作用于人性格中的暴力倾向，

其中最重要的一个就是MAO-A(单胺氧化酶)。

是否具备MAO-A基因，和性别有着很大关系，因为它存在于 X

染色体，所以人们只能从母系获得此基因。这也是为什么大部分变态

杀手是男性和男性为什么往往比女性更容易有暴力倾向或具有好斗性

格的原因。因为女性可以从父系获得一个 X染色体，再从母系获得一

个 X染色体，这样可以起到稀释“暴力基因”的作用，而男性却只能

从母系获得一个X 染色体。

携带了暴力基因不一定必然出现暴力行为，因为暴力行为是大脑

的损伤和环境因素以及它们之间的联系共同作用的结果，一个人的暴

力倾向甚至变成杀人狂的原因，取决于脑损伤发生的时间，时机的掌

握要恰到好处，理论上而言，一个人要到25岁的时候，大部分的眼窝

前额皮层才能“成熟”。因为大脑损伤发生的确切时间是决定变态杀

手类型的重要因素，因此要使MAO-A基因以暴力的形式呈现出来，

必须是在相当早期，即青春期之前，身处于某种极度受创的环境中，

这种创伤不是指打屁股之类的生活压力，而是真真实实地目睹或身处

在暴力之中，这是使镜像神经元系统运作的方式。也就是说，一个拥

有暴力基因的人亲眼目睹越多暴力事件，他转变为变态杀手的可能性

就越大。

如果一个人在幼年时，眼窝前额皮层和颞叶受到损伤，从而导致

大脑中负责处理伦理和道德判断的机制起不了作用，那么他的变态行

为往往开始于8,9岁，比如纵火、无辜骚扰别的孩子，等他大一点儿，

他会做出更坏的行为，比如强奸、杀人。如果一个人是在幼儿与青春

期之间出现大脑损伤，因为此时大脑已经开始发育，他也能在一定程

度上做出道德判断，那么他也许可以在短期内控制自己，但MAO-A

基因造成的犯罪冲动会始终抓住他不放，最终他还是得去解决掉这个

“冲动”。

我们不难发现在世界上的一些地方(如中东的巴勒斯坦、以色列及

非洲的一些地方)，像战争这类暴力流血事件似乎从未停止、也无法停

止，原因之一就是这些地方持续不断地发生暴力，而世世代代居住、

出生在这个地方的人目睹着这些暴力成长，这使他们的MAO-A基因

更容易被激发，也使战争停不下来。

听了这些令人震惊的研究新成果后我的感触和理解是：

人的成长过程(从出生到二十几岁)是一个人生理、心理成熟和社会

化不断完善的重要阶段。在这一阶段中,家庭和社会对孩子行为的影响,

是导致攻击暴力行为产生的重要因素。

首先：父母是子女早期的主要模仿对象,父母暴力式教养方式,是子

女产生攻击暴力行为的重要原因之一。此外,不完整的家庭结构、不和

睦的家庭关系,均与青少年的暴力行为有关。

其次：不良的社会交往在青少年行为中也起着和促进作用,随

着科技发展,媒体对青少年攻击行为的影响起着越来越重要的作用。媒

体中暴力的内容为青少年提供了攻击性榜样,减弱了青少年对攻击行为

的控制,使青少年曲解了幻想与现实,增加了其对攻击行为的容忍程度,鼓

励了攻击行为。近几年来,电子游戏、网络游戏、甚至暴力音乐都成为

影响攻击行为的因素。

最后：心理学因素也起着重要作用，在心理学领域内研究攻击暴

力行为,人格因素极为重要。对70名暴力犯罪者进行调查,还发现与对

照组不同的是,犯罪组有以下明显的人格特征:多疑、固执、缺乏同情心

和社会责任感、情绪不稳定、紧张、喜欢寻找刺激但易受挫折、缺乏

自信和自尊、人际交往能力差等。这充分证明了攻击行为的发生与个

体的人格因素有关。特殊的人格特点是攻击行为产生的心理学基础,但

并非有此基础的人都会产生攻击行为,攻击行为的心理学基础为攻击行

为的产生提供了可能性,与青少年所处的不良家庭、社会环境，遗传因

素共同作用,才使攻击行为变成了现实。

我想给家长说的是：我们作家长要给孩子创造一个和谐的成长环

境，让孩子远离暴力和伤害。这就要求家长一定要约束自己的行为，

同时做事要有预见性，因为有些事情一旦既成事实就已经没有了改正

的机会。最终就一定会成为家庭和社会的悲剧。

校园欺凌观后感

惩治、遏制校园暴力，治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事

日程。那么，家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法

制文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去：

促进法律健全，使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识，

既懂得用法律保护自己，也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。

近日，一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。

据南海网报道，事件发生于5月20日。此外，该校5月18日也发生

了一起学生打人事件。5月21日上午，琼海市教育局就此视频事件召

开紧急会议，提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教

育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项

治理的通知》尚不足一个月。4月28日，重庆市彭水县桑拓中学一名

学生在厕所内遭到至少三名学生群殴，胸部被利器捅伤致死。同日，

辽宁省庄河市第二十二中学课堂上，初二男生吕某遭同班同学姜某割

喉身亡。

4月23日，山西省绛县，15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打

致死。同日，河北省安新县某中学，一名女生被其他几名女生逼迫脱

衣下跪、扇耳光，旁边多人围观起哄，但自始至终没有一人出来劝

阻……

类似的事情一再发生，原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾

经遭受校园欺凌的张宇来说，更是如此。他告诉《法制日报》记者，

在欺凌事件发生后，校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊

胆，寝食难安。

“可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在书包里。

心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。”张宇回忆，“庆幸的是，

那群欺负我的学生，之后没有再来打我。”

中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐

光兴认为，对于被欺凌者来说，如果心理层面得不到及时疏导，可能

会陷入两种极端：陷入抑郁中不能自拔，甚至会产生自杀想法;或寻找

比自己弱的目标，将情绪转移到弱者身上，被欺凌者变为新一轮的欺

凌者。

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