我们班的牛人初中作文

我们班的牛人初中作文

我们班的牛人初中作文（精选23篇）

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要

求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎

么写的呢？下面是小编整理的我们班的牛人初中作文，欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

我们班的牛人初中作文 篇1

高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无

人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也

不信，让我给大家介绍一下他们吧！

风一般的人物XX

刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬

上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚

咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，

然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬

意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都

没错。

开心果丁XX

每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是

谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着

什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！

什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，

5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思

索，直接了当。“No，no，no，no，no，no……错啦，在好好想

想。”5大于0对了，0大于2，2大于5？这怎么可能？一番冥思苦

想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个

字。”“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经

过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，

“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！

本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文

皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几

个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心

果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。

美术达人XXX

王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完

画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，

马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。

我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks

啦！”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，

其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢！真是叫

人佩服。

怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？

我们班的牛人初中作文 篇2

说到咱们班，可谓全校皆知！

这都是因为我们班有个牛人，常受到校长的接见和“关照”。这

牛人大名叫陈皙，外号C，个头一米三五，看起来像三年级。可你可

别看他矮，他知识可多着呢！每次数学等竞赛，不管校内校外，他基

本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松，他在课外可花了不少功夫呢！我

每次打电话给他，他基本上都不在家。原来，课余，他在外面要上奥

数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课，他依然坚持下来了。不仅

“什么游戏，什么游戏啊？”我迫不及待地问道。

“先付款，再说明。”此时的他好似一个精打细算的小商人。

我只好拿出“男币”付款。

“肃静！”c又发话了，“此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻

梁上方，在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我

处领奖。”

“明白了吗？游戏开始，ready，go！！”

在c的一声令下，选手们开始了这个看似简单的游戏。

只见1号选手脸部像抽搐了一样，不停地颤抖肌肉，可那薯片好

像一个跟屁虫，任他怎么动，就是不下来，他只好垂头丧气地败下阵

来。

2号选手先让薯片移到鼻子附近，再用舌头一钩，薯片吃到了！2

号乐滋滋地去领奖了。

C在下面看得又蹦又跳，可高兴啦！

轮到5号选手了，无论他怎么使劲跳，薯片就是黏在他的鼻子上，

跟他作对似的，他急得都快哭了，而c却在下面捧腹大笑，还在地上

打滚呢！

那天，他让所有男队的同学过了一个开心的下午，自己还赚了好

多男币，把我羡慕坏了。什么时候，我要跟他一样会组织、有点子地

玩就好了。

怎么样，你们觉得他牛吗？

我们班的牛人初中作文 篇3

上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活

或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。就好

比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如此类。其

中，最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任

助理。

这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及

“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，

不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐，我

认为这不是一个常人所能做到的。

他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌

来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤

语老歌时，只见他坐在座位上，仰起头来，紧闭眼睛，面部肌肉邹在

一起，张开大嘴……

他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情

的演讲。还记得一节时政课上，老师要求同学谈谈对空巢老人的看法，

同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么

主题；只有他是激昂的，有抱负的，他描述得绘声绘色：当时他的声

音铿锵有力，手则在空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带

有一点小愤怒，最终感动全场，许多同学潸然泪下。

他热爱学习。虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察，你

小卒总是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！这不，期中考试，这

位“牛人”就窜上了全段第4的宝座，可见她的实力非同寻常！还是

让我介绍一下她吧！她，个子不高却有着惊人的爆发力，好胜心很强，

所以她学习非常的努力！她剪着精练的短发，虽不像社会上的女强人，

但绝对有管住我们班的气势和魄力！人看着虽文静，但绝对不是那种

温柔女生的料！他上课发言积极，学习成绩优异，管理班级也井井有

条，所以像她这种拔尖的人物，是很受老师、同学欢迎的。她是老师

心目中的好学生，同学心目中的好同学。她那开朗活泼的性格非常讨

人喜欢！

体育“牛人”

我们班的牛人初中作文 篇5

我们班有许多“牛”人，让我来介绍一下他们的“英雄”事迹吧！

“牛”人一：唐同学。唐同学是我们班的投篮高手，可以做到百

发百中。他投篮的位置非中场，非三分线，非篮下，乃是篮框的架子

上。打篮球时，只要有人传给他球，他就在几秒钟内像猴子一样敏捷

地爬上篮球架，把球放进球篮。

“牛”人二：都同学。都同学是个小糊涂虫，回答问题经常驴唇

不对马嘴。一次，老师提问：看了课文《推敲》后，你能提出什么问

题？老师让都同学回答，都同学不知该如何回答，他的同桌悄悄对他

说：“贾岛为什么冲撞了韩愈的仪仗队！”可是糊涂的都同学以为同

桌告诉自己的是老师的问题，于是便说出了贾岛冲撞韩愈仪仗队的原

因，老师和同学们哭笑不得！

的声音在矮小子耳边响起。矮小子完全没了个分寸，支支吾吾“那个，

我，那个今天校车来完了。”底入细蚊的声音从耳缝了勉强钻了出来，

怕是那正出嫁的大姑娘也没这么羞人。“来晚了？跟你同一批校车的

人早就上来了，你以为我真的不知道你在楼梯上拖延了时间？给我站

在那里，下课再走。”愤怒的语文老师直接罚梁海明站在讲台上，这

个矮小子自以为厉害的拖延时间的办法，终究失败了。而若仅仅如此，

矮小子还称不上是所谓牛人，真正之牛，是其在课堂上之举。

上课了，再顽皮的小鬼头也会收敛一些，即使是一些刺儿头，也

只是眼神交流，不敢交头接耳。所有人都知道，考试的不顺利，使得

这节帮会真正像是文革那年的斗会。所有人都在等待语文老师的到来，

而在讲台旁一个座位上，矮小子却如那削尖了屁股的猴子，坐立不安，

41个人绝对都不是小人物。说起我们的大班长绝对是级部第一第二的

我们副班长呢。级部前十没问题。我们班虽说不是最好的班。但

是这个班充满了温馨。

我们班的才子。不管学习还是T恤啥的绝对很厉害。作为我们班

学习最好的男生。是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝

。就是我们这些学渣学习的榜样。我就先简单介绍一下我们班的

才子。他学习绝对一流就不说了。关键是他写的一手好字。几乎各科

老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹。他呢弹的1手琴。弹1手

好琴其实没啥。关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书

呆子！绝对是1个话多性格活泼的人。一般人看到他绝对不会想到他

学习那么好！一定都会以为他是个不折不扣的学渣。

既然有才子就必须有才女。我们班的女生倒是不少可以衬上才女

这个称号的人却是少之又少。我就先来介绍1下我们这个班女生的性

格分类吧

第一类！学习好。而且喜欢闹腾的女生。就是再怎么闹考试出来

成绩都是特别棒的那种。

第二类！平时看上学特别努力学。1考试全是渣的女生

第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生。你们肯定以为学渣还好闹

的女生能有几个？1。2个？然而我们班有1大群。岁然他们喜欢闹但

是也没有闯出多大的祸。

才女蛮？恩。大班长肯定入选。脾气好学习好人品好。绝对三号

学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小

女生。我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么

好。

哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班。才子才女不多但是温馨

的一个家。

我们班的牛人初中作文 篇8

说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因

为他善长用孙子兵法！（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法

在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵

法的吧！

瞒天过海

这一计是专们对付老师的。

事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，

最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔

细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别

人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭

很喜欢用这一招。

笑里藏刀

这一计是专门对付不让他抄作业的人。

事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知

识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有

很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再

抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。

金蝉脱壳

这一计是专们对付老师留他补作业的。

事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老

师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书

在我们几人的夹防下，在同学们的催促声中毫不慌乱，降低重心，稳

住手中的球，变相，转身，一路披荆斩棘，冲到篮下，在一片惊呼声

中稳住心跳，举起篮球，瞄准篮筐，压腕出手，在每个人的眼睛都放

大了半厘米时，“梆”的一声——球进了！

双面才女——XXX

王文娟同学写的一手工整的字体，而且美术又很好，令人好不羡

慕！班主任更是对她青睐有加，让她和她的几个好朋友便“承包”了

班级办黑板报的事务。第一次班级板报评比我们班就稳坐头把交椅。

才女的称号自然当之无愧，只是这“双面”又如何解释？

记得刚认识她的第一天，上课时，她不过多的发表议论，再加上

文气的外在，很容易令人认为她是一个文静的女孩。但当下课后，我

知道我的直觉错了。下课后，她说话的声音陡然提高了二十几分贝，

和好朋友说起话来滔滔不绝，满教室都能听见她的大嗓门。面对男生

时，带着一份得意，面对冒犯了她的人自然也是用大嗓门数落一顿。

万千，宛如天仙下凡。

“苹果妹”的成绩在班上名列前茅，这都归功于她平时孜孜不倦

地学习，在她身上，总能闻到书香弥漫的气息。“叮铃铃……”下课铃

一响，同学们陆续走出了教室，“苹果妹”却拿出了书本，独自一人

咬文嚼字。这是，大汗淋漓的我们跑回教室拿足球，望见的“苹果妹”

的背影，便跑过去，对她开玩笑说：“‘苹果妹’，你的成绩已经够

好了，再这么废寝忘食地学习下去，蝌蚪成‘钻书虫’了！”他听后，

微微一笑，说道：“正所谓‘半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问

渠那得清如许，为有源头活水来’嘛！”说完，她又拿起书本读起书

来。我们对她的敬佩之情顿时油然而生。

“苹果妹”不但有着无人能及的成绩，还有着纯净高尚的心灵。

大概是牙齿长得越来越快了吧，他却有一大嗜好“磨牙”。更让

我惊奇的是他磨牙，不用其他物件，只用钢笔。一天上午，我下课后

出去转了一圈，正哼着小曲回到教室。等我这场悲剧已经晚了，因为

我刚进教室门，一眼就看到了他手中拿着我心爱的一支钢笔，正要开

始“磨牙”。我惊叫起：“来、来人啊，抢劫了，警察叔叔快来呀。”

我用尽了全身的力气，才从他那锋利的牙齿下救回了满是牙印的

笔。刚准备坐下又听到一声“啊”额惨叫，把我吓出一个寒战。原来

是他将魔爪伸向了后面那位同学，那位同学还来不及去抢救，钢笔也

已经布满了牙印。还好我抢得快呀，否则估计上午没有钢笔用了——

我心有余悸。

二尖叫大王

这个同学嗓门极大，大得恨不得让同学们耳膜震裂。看，一个同

学不知何时与他发生口角，这下可好了，只见他气运丹田，深吸一口

气，张大口目视前方，大吼：“我——跟——你——没——完。”这

他的“先天主义单纯乐观”上了，一对眯成一条缝的眼睛让人猜不透

他纯净的内心，也只得靠他做事的蠢萌，才发觉他的可爱，敦实的鼻

子显得他熟练又老成，实则不然，人家还是蛮精明的呢!听他叨叨叨地

说过，自己是背过《大学》的人，这魄力，比不得啊!就凭这些，各科

老师们经常拿他开涮，调侃亦或是批评，他都不往心里去，挠挠他的

小平头，给同桌讲一下古诗词，这难过也就这么过去了。

至于他的颜值，也罢能入得了眼。其貌不扬，其心必强，他不怕

别人笑话他，该做什么还做什么，一直无忧无虑，表现出“孩子般的

自我满足”。最喜欢哼歌，撅着小嘴吹上几曲小调，靠着窗子哼上几

句流行歌，偶尔用假声或美声飚上一下高音，也就看到他开心的露出

他那回忆童年的微笑，那样单纯，没有一丝杂念，真如同那名流骚客

一般，早已经涤净了身心，只有满腹真，善，美。

这牛人内心强大，脑子也更好使。你看他眼珠子在眼眶里滴溜溜

地打转，把笔送进嘴里细细品尝，斜身一靠，将迷离的眼光送去远方，

这就是他思索题目的样子了，坐他周围的我很少见他有什么数学难题，

多半是古诗出口，这题我懂。只见他多读了几遍题干，拍拍小脑瓜，

就能洋洋洒洒写出步骤，佩服!佩服!

这样一个牛人，走路都带风的牛人，乐观又聪明的牛人，也在我

们班掀起读书热潮，作为读书之星的他也曾这样说过：“我回家都不

敢看书，不然一不小心连作业都写不完了。”为什么呢?入神了呗。还

记得那天早晨见他从书架里拿走了一本书，第二天早晨又悄悄把书放

了回去，看到他那发肿的眼圈，就猜到他又熬夜看书了。

我们班的牛人，一个牛在不同寻常的人，世界之大，无奇不有，

旺盛，乐观开朗的“小”伙子。早晨来到教室以后，我常常看到他那

灰灰的眼睛，嗨，这小子，昨晚，又玩到了深夜才睡觉。

虽然龚仲来有些小毛病，但是，他工作很负责任，是一位清洁先

锋。他总是把清洁卫生安排得井井有条，教室的每一个角落，操场上

细小的纸屑，都逃不过他的眼睛。讲台上的粉笔盒，书本都整整齐齐。

他虽然长得小小的，瘦瘦的，但你不要小看他，人虽小力量却大，无

论小垃圾，大垃圾，他都能一举搞定。

龚仲来还多才多艺，是一位武术达人!只要有表演，都有他的身影。

比如上次在艺术节上，音乐响起，只见龚仲来干净利落地翻着一连串

跟头应声而出。但见他比划着一招一式，眼随手动，起承转合。时而

跳跃腾挪，时而屈膝翻滚，将一套拳耍得很是潇洒自如，任台下欢呼

声，掌声响成一片。

他还很俏皮，他听课听到精彩处，对老师的话表示赞同时，他就

会情不自禁来一句“没毛病”。旁边的同学纷纷呼应，老师笑咪咪地

看着大家。这个时候教室里的气氛空前活跃而融洽。

他还有一个特点，就是太爱喝奶了。奶简直就是他的性命。一天

不喝个三四盒绝对不会罢休，所以班上同学也给他取了一个外号叫

这样老师讲的重点他都会用他五颜六色的笔记下来，养成了好的学习

习惯。

接下来就是我们的跑步“牛人”徐文吉了，他虽然看上去黑黑的

瘦瘦的，也不算太高，腿也不太长，但是他跑步很厉害。上了场就跟

上了发调一样，腿不停地运动，像飞轮一样，操场10圈都不带喘气的。

记得有一次运动会他跑1000米，起步的时候摔了一下，但他迅速的爬

起来，跟上了队伍，但被甩在了倒数，我们在台下为他加油呐喊，在

最后一圈的时候，他追上来了，甩开了一个，两个，三个最终拿了第

二名。我相信明年的校运会，他肯定是第一名！

我们班有学习的，有运动的，那肯定还有来搞笑的。我们班的搞

笑牛人就是朱瞻文，虽然他在我们面前装装傻，总会闹出些笑话，他

会在课间给我们讲一些笑话，让我们在学习之余也娱乐一下。有时候

会装成憨豆先生，有时会装成女生说话，逗得我们是捧腹大笑。他就

是我们班的开心果！

其实我们班最牛的人，就是管理这群牛人的人。她是我们班的

“管家婆”，也是我们的班长，全班的作业她要帮老师收收好；课上

就是我们的才女边述。她的小提琴拉的可是出神入化，她的一招一式

让同学们都沉浸在她悠扬的琴声当中，真是拉的一手好提琴呀！

下一位“牛人”我不得不说，因为他实在是将自己隐藏的太深了，

开学时成绩平平的他坐到了距离讲台最近的位置，与同学们都十分陌

生，直到有一次老师在讲课时用到了多媒体，可是多媒体不知道出现

了什么问题，打开之后不能正常使用，老师对使用电子产品不太精通，

而同学们很想去帮忙，可都没有使用过多媒体，实在是心有余而力不

足。在这关键时刻，这位“牛人”毛遂自荐，走上了讲台，在电脑和

多媒体之间捣鼓了两下，“奇迹”出现了，多媒体可以正常使用了。

他做到了，是的，他就是帅男余洋。从此以后我们班的多媒体维修任

务他都包办了，甚至同学们的手机出现毛病他这个“牛人”都能修复，

正是这样，他成了我们班公认的“牛人”。

我们班的“牛人”层出不穷，我相信有朝一日通过我的努力，我

同样可以成为像他们那样令人羡慕的“牛人”。

我们班的牛人初中作文 篇16

每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是

谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在她身旁，嘴里都囔着

什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！

什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，

5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思

索，直接了当。“错啦，再好好想想。”5大于0对了，0大于2，2

大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：

“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就别卖关子了，话可不能说

一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来

是在玩“石头剪刀布”的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真

是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们

是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就已经展开了，

一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起

来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿

多彩。

每个班都有一些牛人，他们展现的不仅是他们的才能，而是他们

身上的一种品质，这种品质值得我们学习。

我们班的牛人初中作文 篇17

在许多的班级里，都不乏有“牛人”，不过他们“牛”的地方可

是千奇百怪。这次，我就带大家来看看我们班上的一位“牛人”。

这位“牛人”姓徐，常常自称为“徐神”，其实，除了他不太高，

有时有点儿神经质外，还真挺“神”的。

某日的上午，天气仍是阴沉沉的，阴云还未散净，细细的雨点不

时打在紧紧关闭的窗户上。大家正在开心地在教室里看着难得一回的

电影，“徐神”也专心地盯着屏幕。教室里的一切还是那么地平静，

有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，紧接着，他的同桌郭同学立刻大叫

每个学校，每个年级，每个班级，都一定会有一些在某个方面特

别厉害的牛人，例如，学习牛人运动牛人搞笑牛人

现在，由我来介绍介绍我们七年级三班的牛人们！

学习牛人

如果你要问我们班学习最厉害的是谁，我们班的同学可以毫不夸

张地，不假思索地告诉你，他就是郑立。他可是货真价实的学霸，小

学就已经稳坐班上第一的宝座，而且他不偏科，每科的成绩都非常的

好。

到现在我还记得，在六年级时，每次老师布置的练习册在第二天

评讲时，都会拿他的答案投影给我们订正。那时的语文老师还说：郑

立的阅读题的答案可以当成参考答案了。数学老师还把郑立的练习册、

周末试卷的答案复印出来，贴在后面让我们多去看看，因为他那就是

从参考答案那抄来的。

运动牛人

学三四五六天，班中豪杰争相崛起，欲与天公试比高!虽说这让我黯然

失色，但事已至此，不如就来说一个吧!

演说家—班长

说起演说家，班中所有人肯定会不约而同且异口同声的说出他的

大名，没错，他就是我们的班长—朱一凡。

刚见到他时，你可能和我一样，感到失望甚至不可思议，这就是

传说中的演说家?一米五几的身高，四十来公斤的体重，黝黑的皮肤，

一张貌似真诚的脸庞以及一套目不忍睹的校服和一条由先辈的墨水上

色的红领巾，你没看错!这就是朱一凡同学。

话虽如此，但也不能说明什么，或许他不是铮铮铁骨，但是他振

振有词;或许他不是昂首自若，但是他落落大方;或许他不能力拔山河气

盖世，但他对付某些人也是游刃有余的了。谁知道呢，说不定某位茶

体字传人的心中有着憾动世界的力量。

应该说朱一凡同学的初露锋芒是在一次学校演讲比赛上，主题是

五四运动。前几位选手的优异表现让我们悬着的心放了下来，唉!我打

赌新华字典上也没有一个词能形容那种枯燥无味和千篇一律。到朱一

凡了!只见这位往日昏昏欲睡的少年仿佛打了1200毫升鸡血一般，双

眼烔烔有神，大步流星的一步跨上讲台，一个不怎么风度翩翩的转身

再加上满面春风的面容，哇塞!肯定是因为前几位选手的出色演讲他才

会这样儿。

随着一个自信的手势，班长在四百来双眼睛的注视下，开始了演

讲，平日手无缚鸡之力的他竞爆发出了洪荒之力，将满腔的爱国热血

以喷唾沫的方式撒向周围的听众，越发不可收拾，他那震天动地的声

音回响在大厅之内，也回响在我们的左右心房和左右心室之中，当年

有志青年们举行的爱国游仿佛历历在目，打倒帝国主义的呼喊声贯入

耳中，他所吐出的那一个个字犹如一个个滔天巨浪拍击着我们耻辱之

心的礁石，仿佛在提醒，又仿佛在责备。

随着那沉重而又悲伤的音乐响起，他那颤抖的声音带我们领略了

一个新的高度—感动自己!两行饱含真情的泪珠肆无忌惮的从他黝黑的

中，激荡于我们身躯之内，全身上下的热血早已沸腾，不知不觉中，

脸上多了些不明液体，是口水?不，是泪水!

不论如何，班长确确实实是以他那漫天飞舞的唾沫星子在我们心

中埋下了爱国的种子。

这就是我们班众多牛人中的一位，和他们在一起，收获的不仅是

一口袋的烦恼，同时还有一麻袋的快乐。

我们班的牛人初中作文 篇20

我们xx班，那可真是人才济济，牛人，更是不胜枚举，今天我要

介绍的就是人称“国宝”的赵星杰！

为什么说他“牛”呢？听我慢慢道来：

在一个月前返校的周日下午，因为拿着钥匙的刘亚涵还没有来，

所以我们这些提前到校的同学们吃了个“闭门羹”。于是我们就把书

包放在门口，摆成一排，对它们说：“坚强的卫士们，一定要站好岗，

守护好我们的家园！”然后大家一溜烟都跑出去寻找各自的快乐去了。

不料，好日子不长，突然有同学来报：“检查的来了！”果然，

“小粉帽”检查员们雄赳赳气昂昂地向二楼教室的方向走去。同学们

慌乱了起来，心里都在敲小鼓，怎么办，怎么办？如果被通报了，小

翼翼地打开了窗户，“哗”一阵风吹来，我想，这时被风吹到的感觉

肯定好极了。不容多想，赵星杰又“嚓”地一下翻了进去，只听见里

面清脆的“啪”的一声，赵星杰已经跳到了教室里的桌子上。整个动

作干净利索，我们班的掌声和欢呼声迎接着他打开了后门，哇！此时

此刻，他不就是我们的神奇的“超人”英雄吧？不过，这个不小的动

静也成功吸引了“小粉帽”的注意。不行，快进！战场立刻被我们占

领了。

大千世界，奇人一直有。怎么样？我班的牛人，“牛”吧！真是

“我欲问鼎天下，试问谁与争锋！

我们班的牛人初中作文 篇21

“高手在武林，牛人出我班”。说起牛人，那我们班可是有不少

弟”。为什么这样叫呢？因为，有一次上英语课，老师让每个人写一

个家庭成员的小短文。轮到他了，只见他咳了一声，然后大声念道：

“MybrotherisQinshiHuang”顿时引来全班的哄堂大笑。“秦始弟”

这个外号就在我们班传开了。这件事也成了我们的笑梗。

其实我们班上的牛人很多。预知后事如何，且听下回分解。

我们班的牛人初中作文 篇22

一支穿云箭，引十万“牛人”来相见，如今已有无数“牛人”云

集我班。下面有请我班两位牛人代表闪亮登场！

“体育牛人”——赵昱耀

每每看到他，健壮的身体总会让人觉得他是个体育健将，而事实

也正是如此，他就是我们班的体育牛人。每次上体育课，跑完几圈步

后，其他同学有的脸红耳赤，有的体力不支被远远落在后面，有的甚

至直接“败下阵来”，一个个狼狈不堪，而我们的体育达人却仍然面

不改色，反而更加精神，在他身上丝毫找不出一滴汗水来，仿佛刚才

没有发生过体育运动一样，实际上他跑得比谁也快，但他的呼吸频率

调整得很好很慢，他的体力好似一个巨大的黑洞，其中的力量无穷无

尽，怎么用也用不完。

“嗖”的一下冲到了讲台上，二话不多，三下五除二，便让电脑恢复

正常，使课程得以顺利进行，这便是“一能”。

他还是老师的得力助手，帮助老师做一些校务工作、管理班级纪

律、测量同学体温……对于每天重复的工作，他无怨无悔，配合老师把

这些事务打理得井井有条，使班上秩序井然，是一名合格的小帮手，

此谓“二能”。

他还是我们班的卫生达人，这就是他的“三能”。每次打扫卫生

时，他就像开了挂一样，浑身充满了激情，手拿着扫帚、抹布就像飞

舞蝴蝶，所到之处，灰尘全无。打扫完毕，一看，教室光亮如鲜，地

面似镜子一般透亮，真可称的上“所到之处，寸灰不生”了，灰尘杀

手就是他。

一直是数一数二的。我曾观察过他，他上课的表现可谓是全神贯注。

一次月考后，老师让他上台去讲一道题，他用我们的土话说：“其实

这道题可简单，你就把那个看成四份，接着 …… ”老师给他评价道，

你的语言通俗易懂。之后，老师又讲了一遍，我们的“学哥”的眼睛

一直盯着题目，耳朵一直竖着听讲。可见他是足足地认真。

你上面这两位牛人都是我们班的一些骨干份子，他们非常厉害，

并不会因为学习的成绩非常好就非常的高好，还是平易近人，对于我