人教版历史必修二:第二单元 第7课 第一次工业革命【教案】

利川市第五中学_一_年级__历史_学科集体备课教案

第7次教案

课 题 第7课 第一次工业革命 课时数 4

主备课人

授课时间

课 型

教学目标

向成龙 审核人 高一历史组

______班第_____周星期_______第_______节课

______班第_____周星期_______第_______节课

新授 教学方法 教 具 无

自主、合作、探究；讲解、

讲述法

知 识 与 技 能 英国的海外殖民扩张与工业革命的关系；。说明工业革

过 程 与 方 法 通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门

识记英国工业革命的条件、进程、时间及其影响。理解

命怎样推动世界市场的形成。

间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、

推理的能力。

使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位及对人

情感、态度与价值观 们生产生活方式的巨大影响；形成开放的世界意识，以

积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战。

学情分析

教学重点

教学难点

工业革命对人类文明的影响。

理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。

教学过程设计（含学法指导内容）

教学二

师 生 次

活活备

动 动 课

[课标要求] 了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影

响。

教 学 内 容

学案7：第一次工业革命

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[轻巧识记] “一、二、三、四”归纳第一次工业革命

一个中心：英国。

二个标志：以“珍妮机”开始，以机器制造机器完成。

三个领域：纺织、动力、交通运输。

四大影响：生产力、生产组织形式、社会关系、世界市场。

一、从珍妮机到蒸汽机-----工业

革命的发生

1、圈地运动，也叫英国的农业革命

材料一：欧洲直通印度新航线的开通和美洲大陆的发现，以及环球航行的成功，

使英国的对外贸易迅速增长，进一步刺激了英国羊毛出口业和毛织业的发展。羊

毛价格不断上涨。养羊业成为获利丰厚的事业。大批农民被迫出卖土地,或远走

他乡,或到处流浪，陷于极端悲惨的境地。莫尔在《乌托邦》(1516)中，辛辣地指

责这是“羊吃人”。

材料二：圈地运动是资本原始积累的重要手段之一。……圈地运动使成千上万的

农民丧失生产资料，被出卖自己的劳动，提供了工业革命所需要的大量自由雇佣

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劳动者。到19世纪初，自耕农作为一个阶级不复存在，土地贵族和租地农场主

积极投资农业，规划土地，改进耕作方法，采用农业科学技术，使农业生产率和

数量大大提高。18世纪英国的农业革命，使农村的土地关系、经济结构和生产

技术都发生重大的变革，不仅为工业提供了劳动力和农产品，而且扩大了国内市

场。 ——李其荣主编《世界历史.近代卷》

合作探究一 阅读以上材料，结合所学知识说明圈地运动的影响。

圈地运动的影响：

1、是导致土地的高度集中，使农业直接生产者(农民)与生产资料(土地)分离。

2、圈地运动使英国封建土地所有制向资本主义所有制过渡。

3、圈地运动改变了农村的阶级关系。

4、在经过圈占的资本主义农场上，使劳动生产率大为提高，粮食产量比封建农

业生产提高了三四倍。

5、造成英国自耕农消失，为工业革命准备了劳动力条件。

6、圈地运动有助于资本原始积累；为工业革命提供了市场和原料。

7、引起了阶级结构的变化：产生了新贵族（圈占土地后或自己经营或出租他人

经营的贵族；在农村雇工经营农场或牧场的商人、富农，他们或者被赠送，或者

购买了贵族爵位）和农业工人

形成了新兴的资产阶级（银行家、大商人、手工工场主）和新贵族（ 按资本主

义方式经营土地的贵族、商人、富农等），随着他们经济力量的壮大，他们要当

权，要进一步发展资本主义。

8、引起了经营方式的变化：领主剥削封建地租→领主将土地出租给资本家或自

主经营

总之，圈地运动为工业革命提供了原料、劳动力、国内市场、资本。

2、工业革命的前提与条件

【合作探究二】：根据材料和教材内容归纳：工业革命为什么首先发生在英国？

材料一 ： 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，

政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。

——奇波拉《欧洲经济史》

材料二：市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需

求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。

——马

克思、

恩格斯

共产党

宣言》

材料

三：从

16世纪

开始,英

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国积极进行殖民扩张,海外市场扩大,有利于资本的原始积累.有一个英国的手工

工场主声称:以后我生产的呢绒恐怕供不应求了。

——吴于廑《世界史·近代史》（下）

材料四：发达的工场手工业时期的技术积

材料五：在英国革命的动乱和流血后，科学家们为了避免政治和宗教的纠纷而埋

头于自然科学，特别是实验科学的研究。……1666年，牛顿提出了力学三定律，

奠定了经典力学的基础。

——李其荣主编《世界历史.近代卷》

材料六：英国作为一个岛国，四面环海，全国各地区距离海岸线都不远，各地的

工业原料和产品可以通过海道运往别的地区……英吉利海峡是不列颠的防御工

事，岛国的地理条件能使他免受欧洲其他国家的进攻、占领和破坏，可以悠然自

得的发展本国经济。……在英国，行会制度比较淡薄，所以商品生产的自由竞争

可以更顺利的发展。

——李其荣主编《世界历史.近代卷》

原因：

(1)政治前提： 政治：18世纪时，英国资本主义制度的进一步发展，社会稳定

(2)经济原因：

①市场：圈地运动、殖民贸易和掠夺拓展了广阔的海内外市场。（根本原因）

②资本：海外贸易、殖民掠夺、奴隶贸易、圈地运动积累了丰厚的资本。

③劳动力：圈地运动使农民破产，提供大量廉价自由劳动力。

④原料：圈地运动、殖民掠夺提供了充足的原料。

⑤技术：工场手工业积累了丰富的生产 技术。

(3)社会原因：宗教上：拥有相对宽松的宗教政策，新教徒富有创新精神。

(4)理论基础：理论：自然科学的进程和成就，为机器的产生奠定了科学理论基础

(5)独特优势：①地理位置独特，远离欧洲大陆免遭战乱破坏，同时便于发展海上

交通; ②行会制度淡薄，商品可以自由竞争。

3、工业革命的进程：

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（1）工业革命开始的标志： 18世纪60年代，哈格里夫斯发明 “珍妮纺纱机”。

它的出现引发了纺织业一系列的发明创造。

阅读教材导言，了解飞梭的发明大大提高了织布的速度，必然会对纺纱的技术提

高提出要求。飞梭不是真正的机器，第一台真正的机器是珍妮机。珍妮机的出现

是棉纺织业第一项具有深远影响的发明，使纺织效益提高了40倍以上。珍妮机

的发明，一般认为是英国工业革命的开始。

年份 内容 特点 发明人

1765① 珍妮纺纱机 细而易断 哈格里夫斯

1769 水力纺纱机 粗而结实 阿克莱特

1779 骡机 细而结实 克隆普顿

1785 水力织布机 效率提高40倍 卡特莱特

在英国各个工业部门中，机器的最早采用，并不是在英国传统的工业中，而是新

兴的工业部门棉纺织业中。

【新课延伸】：为什么技术革新首先出现在棉纺织业中？

①棉纺织业作为一个年轻的工业部门，没有旧传统和行会的束缚，容易进行技术

革新和开展竞争。

②棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需求量大，为满足市场不断增长的需求，

需要扩大生产规模以增加产量，所以对技术革新的要求比较迫切。

工具与机器的区别：

①工具：一般是指人从事劳动、生产所使用的器具，它直接作用于劳动对象，如

剪刀、斧头。

②机器：一般是由三部分组成，即工具机（或作业机）、传动机和动力机组合而

成。

（2）工业生产的变化：后来在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和

使用机器的高潮。机器生产取代手工劳动，生产效率大幅度提高，第一次工业革

命开始了。

（3）工业革命的关键：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机（动力技术的革新）。

英国棉纺织业的巨大进步，是机械科学原理普遍运用的结果。当时，在机械化装

置多使用水力和风力，这制约了机器生产进一步的发展。要发展工业，就必须有

新的动力。瓦特经过多年的钻研，广泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的

蒸汽机，1785年投入使用，为工业革命提供了强大的动力，并将其带入一个新

的发展阶段（P31《使用蒸汽机的工厂》图）。

【自主探究】：为什么瓦特蒸汽机出现以后工业革命进入了一个崭新的发展阶

段？

瓦特的改良蒸汽机问世后，在1785年投入工厂使用，引起了很大轰动，很快在

不同的工厂使用。蒸汽机是第一次工业革命期间最重要的发明，由于蒸汽机的使

用，人类第一次有了人力、畜力、风力和水力等自然力之外的动力，它受自然条

件限制很小，提供的动力比较强大，大大便利了机器的使用和推广,工业革命发

展到一个崭新的阶段。因此，人们也把第一次工业革命时期称为“蒸汽时代”。

（4）交通运输业的革新: 轮船、火车出现。

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1807年美国富尔敦制造的第一艘汽船：克莱蒙特号，1814英国人史蒂芬孙

发明蒸汽机车。1825年英国建成世界上第一条铁路。

(5)英国工业革命的完成——标志：1840年前后，大机器工业基本取代了工场手

工业,英国率先完成工业革命。工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手

工业，而是用机器制造机器（19世纪中期机器制造机器化标志着第一次工业革

命的完成）。

（6）工业革命的拓展：19世纪中期，法、美等国也相继完成工业革命

4、工业革命的特点

技术的突破者多是熟练地工人和技师；

科学和技术没有真正的结合；

从轻工业开始；英国一枝独秀；

人类进入蒸汽时代。

二、从工场到工厂--------工业革命的影响

材料一：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时

代所创造的全部生产力的总和还要多、还要大。……由于采用机器生产，工厂越

来越多，手工工场逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终取得了统治地位。

——《共产党宣言》

材料二：英国就业人口比重

材料三：1851年，英国全国1 800万人口中，大部分都在城市工作和生活，城市

人口占52%。这一年，英国10万人以上的城市有10个，其中，首都伦敦的人口

达到230万。

材料四：新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用

工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者，把从前的大商

人变成了工厂主，它排挤了小资产阶级，并把②居民间的一切差别化为工人和资

本家之间的对立。

——恩格斯《英国工人阶级的状况》

材料五：亚当·斯密在《国富论》一书中认为，在商品经济中，每个人都以追求

自己的利益为目的，在一只“看不见的手”的指导下，即通过市场机制自发作用

的调节，各人为追求自己利益所做的选择，自然而然地会使社会资源获得最优配

置。…主张限制政府在经济事务中的操控，让市场机制发挥调节资源的作用。

材料六：工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。

工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。在英国……到19世纪20年代，英

国已有200万工厂工人和运输工人。工业无产阶级也正式形成。掌握生产资料的

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资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，成为工厂出现初期的普遍现象。

——吴于瑾、齐世荣《世界史》

材料七：水力纺纱机发明者阿克莱特，白手起家，开办英国第一家棉纺织厂，被

授予爵士头衔，破格当上郡守，可以与贵族社会交往。报纸说他：“十年的一瞬

间从一个不值五镑的穷鬼，成为拥有马车仆役的采邑地主，并买下了价值二万镑

的地产”，“其制造厂收入比大多数德国王公都要多的多。”

材料八：工业革命后，其(资本主义)扩张是建立在占据工业发展优势的基础之上。

英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美

洲和大洋洲占领大量殖民地，建立起“日不落”的庞大殖民帝国。……工业革命

结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。

材料九：962年，美国生物学家卡逊女士在《寂静的春天》一书里提醒世人：“化

学工业正在将地球变成一个化学品毒性实验室，包括人类在内的所有生命都正在

成为毒性测试的实验品。”

【合作探究三】：根据材料和教材内容归纳，工业革命的影响。

影响：

1、工业革命的积极影响：

（1）极大地提高了社会生产力，人类进入了“蒸汽时代”；

（2）形成了许多工业城市，工业革命加快了城市化进程

（3）社会结构的重大变革：工业资产阶级和无产阶级成为社会的主要阶级，矛

盾日益尖锐引发社会主义工人运动的潮流

（4）生产组织形式变化：工厂制取代手工工场

（5）思想文化的变化：促进了科教的发展和科学共产主义的诞生及自由主义的

兴旺 。（自自由经营、自由竞争和自由贸易即由放任经济思想盛行）。

(6) 经济结构的变化：农业在国民经济中的比重相对减少，工业逐渐取代农业成

为国民经济中占主导地位的产业部门，工业资本取代商业资本开始占主导地位。

（7）职业结构发生变化：大部分劳动力从农业生产中摆脱出来，转入工业生产。

（8）生活方式：丰富了人们的生活。

（9）世界格局的变化：加快了殖民扩展与掠夺的步伐，使东方从属于西方；先

进的技术传到世界各地，推动了世界工业化进程和世界市场的形成。

2、工业革命的消极影响

（1）无产阶级遭受日益严重的剥削和压迫；

（2）迫使亚非拉等落后地区加快了殖民地半殖民地化的进程，受到日益严重的

掠夺，使东方从属于西方。同时破坏了这些地区的落后的社会结构，客观上传播

了先进的思想和生产方式。

（3）导致环境污染，影响可持续性发展。

3、工业革命对中国的影响

(1)英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和原料产地，发动鸦片战争，使中国

开始沦为半殖民地半封建社会。

(2)中国自给自足的自然经济逐步解体；中国民族资本主义产生并发展。

(3)激发国人探求新知，向西方学习，提出了 “师夷长技以制夷”。

【知识拓展】：手工工场与工厂的比较

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⑴相似点：

①都是资本主义不同时期的生产组织形式，因而都是以雇佣工人的劳动分工为基

础的资本主义大生产。

②都采用分工协作的方式提高生产率。

⑵不同点：

①手工工场以手工操作为主，而工厂主要运用机器大生产；（本质区别）

②手工工场的雇佣工人往往是在较分散的状态下生产，而工厂的工人则相对集

中；通过上述可见，工厂比手工工场更能提高劳动生产率。

三、世界市场的基本形成（19世纪中后期）

材料一：第一次工业革命“首次开创了世界历史”，它所带来的机器大工业为

把国际间的交流推向全球化提供了必要的条件，为全球各地区、各国和各民族的

沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础。蒸汽机的发明，汽船的航运、铁路的

畅通，是国家间、民族间交流所不可或缺的基本技术条件。更为重要的是，它为

国际交流提供了经济前提。随着机器大生产取代手工劳动，资本主义商品经济获

得迅猛发展，廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户、换回工业原料的

利炮，由此初步形成了世界市场，并为最终形成世界经济打下了基础。

——吴于瑾、齐世荣《世界史》

材料二：“大洋洲是我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，

秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，

而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”

1、原因：

①经济上：大机器生产需要更多的原料产地和商品销售市场。

②政治上：资产阶级的殖民扩张（资本主义国家凭借工业革命带来的强大经济和

军事实力，在亚非拉建立殖民地和半殖民地，推销商品，掠夺原料）；

③社会条件：交通运输条件的改变，蒸汽机车和轮船的出现，世界各地的联系更

加紧密。

④文化方面：先进的生产方式和先进思想的传播。

2、途径：建立殖民地或半殖民地

推销工业品，收购原材料

3、表现：亚非拉成为商品市场和原料产地

殖民地侵略进入商品输出为主的时代。

英国成为世界工厂与世界贸易中心

4、影响

（1）主观：资本主义国家攫取利益亚非拉卷入资本主义世界市场。

（2）客观：传播先进思想和生产方式，改变世界面貌

（四）英国成为世界工厂，也是世界贸易中心，世界上第一个工业国家。

【课程延伸】以新史观认识工业革命的影响

1．整体史观：工业革命中新型交通的发明为世界联系的加强提供了物质条件，

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推动了整体世界的形成和发展。

2．文明史观：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。

3．近代化史观：工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民

主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。

4．社会史观:工业革命带来了严重社会问题：无产阶级相对贫困化问题(包括童

工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题：特殊人群(失

业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会

工作)等。

5．生态史观:工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的

便利，但工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可

持续发展。

易错提醒

1．正确区分工业革命开始和结束的标志

工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，不是凯伊发明飞梭，也不是

瓦特改良蒸汽机。工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是机

器制造业的建立。

2．正确区分世界市场的内涵

(1)指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。

(2)资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义国家控制的

殖民地半殖民地市场。

本课小结:18世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技

术革命。这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，从此人类进入“蒸汽时代”。

它表现在以机器代替人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产，即在生

产力和生产关系方面均发生了巨大的变革，它使人类历史进入了一个全新的时

期。蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产的面貌，提高了劳动效率。

正是因为蒸汽动力的运用，使运输机械发生了巨大的变革；汽船的发明开辟了世

界航运史上的新时代，火车的鸣叫，召唤了一个“铁路时代”的到来，铁路使世

界经济联成一体，机器代替手工，宣告了第一次工业革命的胜利完成。在工业革

命推动下的资本主义迅速发展并要求进行全球性的扩张，从而把全世界落后的自

然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系，资本主义世界市场初步形成。

板书设计

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作业布置