幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案

最新幼儿园推广普通话活动方案

导语：我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口

大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具

有特别重要的意义。下面为大家收集了最新幼儿园推广普通话

活动方案，欢迎阅读与借鉴！

1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展

“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行

推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话的惯。

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活

动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用

校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家

长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的

推普氛围。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨

“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午

“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛

在为幼儿营造一个学说通俗话、敢说通俗话、会说通俗话、

勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声

有色的讲述故事。

3、亲子绘制推普手抄报

由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲

子推普手抄报“的形式展出。

4、家园合作、共同提高

充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普

通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，

利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普

通话研究的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。

让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。

坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的

宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

20XX年9月15日至21日

本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，

“学说普通话从我做起”

1、利用厚实多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认

识到推广和遍及通俗话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用通俗话的气，

使通俗话真正成为校园语言。

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，经由过

程大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等举行遍及的宣传

活动。

（1）校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴

《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

（2）做推普周专题讲话

（3）向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园

家长讲普通话

（4）布置一版推普周活动花絮

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年

段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延长相关语言活动，

贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。

3、各段推普周活动具体安排如下：

（1）充裕利用一日糊口各环节，鼓励幼儿主动说通俗话，

努力创设自由、宽松的语言来往环境，支持、鼓励、吸收幼儿

与教师、同伴或其他人用通俗话交谈，培养幼儿听讲通俗话的

气，体验语言交流的乐趣。

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我

们一起玩；”“我上幼儿园；”“老师好！老师再见”等。在活动

中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通

话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其

社会交往。

（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣

传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、

趣事等，家长帮助记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，

与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有

机挑选精品展示、交流。

（2）开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老

师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人

人争当小记者，进行在社区、街道宣传。

（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。（每班5

名参加表演）

（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创

设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教

师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密

切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，

有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿

讲故事表演。（每班4名参加表演）

20XX年9月15——21日是第xx届全国推广通俗话宣传

周（以下简称推普周）。为开展好本届推普中各项宣传教育活

动，XXX根据下级___门转发的文件精神，结合我园的具体情

况，扎实稳妥地开展我园语言文字工作，力求经由过程组织、

开展形式多样且内容厚实的.活动，形成浓厚的人人自觉讲通

俗话的氛围，使通俗话在园内的遍及程度和规范化进一步获得

提高。推普活动情况计划如下：

深入开展幼儿园推普周活动，进一步做好推广普通话、推

行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉

讲普通话、写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质的提高，

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

“加速农村地区国家通用语言文字的遍及，加强中华民族

的认同感和自豪感”。

本届推普周活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨，

以“我是中国娃，会讲通俗话”、“学说通俗话从我做起”为我园

推普周主题，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识

和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进

每位幼儿想说、敢说、会说，促进我园语言特色教学，加强幼

儿坚持听说通俗话的自信心，积极举行家园互动和社区的宣传

活动，形成共同说好通俗话的氛围，从而加速农村地区国家语

言文字的遍及，加强中华民族的认同感和自豪感。

20XX年9月15——21日

为确保推广通俗话宣传周活动的顺利开展，特成立XXX

推广通俗话宣传周活动领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

组员：XXX、XXX、XXX

（一）布置校园环境，营造宣传氛围

1、召开推普领导小组会议，研究下级文件，进一步明确

“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。

2、通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张

贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

3、在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园

家长讲通俗话。

4、在校园网上开辟推普专栏。把第十七届推普周活动的

有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣

传，提高校园师生知晓度，扩大推广普通话___力。

（二）开展丰富多彩的推普活动。

1、推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普

故事。2、9月15日（星期一）升旗仪式上，园长举行一次以

“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为我园推普宣传周，并

对全园教师和幼儿举行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼

儿的榜样，倡导幼儿在园和在家积极使用通俗话。

3、9月16日在园门口和幼儿园主要位置开展大众性普法

宣传活动，即向家长发放《推广通俗话倡议书》，倡导全园家

长讲通俗话营造良好的语言文字氛围。

4、创设“阅读区”。各班积极创设与幼儿语言密切联系的

活动区域，引导幼儿说好通俗话，有兴趣的认识糊口中的文字，

养成阅读兴趣。

5、中买办的幼儿回家用通俗话教自己的爸爸妈妈讲一个

故事或念一首儿歌，真正发挥幼儿园教育的辐射作用。

6、举行儿歌朗诵或讲故事比赛。每班推荐3名幼儿代表

参赛，朗诵时间控制在3—5分钟左右。

7、举办“写规范钢笔字”比赛，要求全体教职工参加。9、

业务研究时对全体教职工进行一次普通话培训。

8、组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内进行不规范字

调查的社会实践活动。

（一）幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人，都应

成为幼儿的模范和表率。进一步依照《通俗话水平等级标准》

加强师幼的通俗话练，提高师幼通俗话水平。

（二）要严格抓好推普周活动的落实，做好活动组织与日

常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活

动中充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，以活动为载

体，有机地将各项活动结合起来。