小学推广普通话宣传周活动方案4篇

小学推广普通话宣传周活动方案4篇

如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案，为了更好

的迎接下一阶段的工作。我们必须提前做好方案的准备工作，方

案可以让我们找到更正确的工作方式方法。有关“小学推广普通

话宣传周活动方案”是栏目精心整理的内容，供大家参考，希望

能帮助到有需要的朋友！

小学推广普通话宣传周活动方案【篇1】

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言

生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导

师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进

程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20__年9月14——20日

三、活动主题：

__

四、活动目的：

通过本届推普周活劢，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡

第 1 页 共 11 页

献。

五、活动内容及安排

（一）成立领导小组，组织落实管理调整语言文字

组长：

副组长：

组员：

各班班主任召开语言文字领导小组会议，落实具体工作，进

一步明确“推普周”活劢时间、意义，明确学校本次推普周开展

的活劢及各自的职责任务。

（二）宣传动员，营造氛围。

利用周一（9月14日）升旗仪式向全校教师解读推普活劢方

案及落实。

1、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标

语和宣传海报，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明

人”、 “说好普通话，沟通你我他

2、使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、

促进语言文字规范化的良好氛围。

3、做好活动的新闻宣传工作。

（三）利用传媒宣传，做到两个“一”

一次旗下讲话。（大队部）9月14利用周一升旗仪式，做推广

第 2 页 共 11 页

普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，幵由

德育处向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意

义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到

全体师生，布置落实推普周活动。

一次主题班会。（各班主任）9月14全校各班利用品德课组

织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘

扬中华优秀传统文化”为主题的班会。

（四）做好系列活劢。

1、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普

通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板

书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用

规范字。

举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最

漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

2、办一期推普板报或手抄报；

进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和

弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校进行专项评比，激发了

学生学习和讲好普通话的积极性。

3、组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的

第 3 页 共 11 页

知识纠正家庭里存在的'方音、方言及不正确用字的现象，实现了

一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业

等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、

别字进行及时通知、纠正。

每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立

“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话

中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语

言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

小学推广普通话宣传周活动方案【篇2】

一、指导思想

以贯彻党的十七大精神为宗旨，以科学发展观为指导，全面、

深入贯彻国家通用语言文字法规和政策，紧紧围绕创建语言文字

规范示范校活动，充分发挥学校的基础作用，弘扬中华文化，培

养师生说普通话、用规范字的能力，使语言文字工作继续向深入

发展。

二、活动目标：

1、在校园和社会上营造说普通话的良好氛围；

2、师生养成使用普通话交流的良好习惯；

第 4 页 共 11 页

3、鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规

范字的习惯。

三、宣传主题：

__

四、活动时间：

____年9月13日至9月19日

五、活动安排

1、围绕热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活开展主题宣传

活动，利用条幅、电子屏幕、校园广播、校园网站、班级板报宣传

推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的

全员知晓率和参与率。

2、作一次以推普为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传说普

通话，写规范字的重要性，号召全校师生积极参与。

3、各班级举行构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化主题班

会，向学生作推广普通话专题教育

4、开展雅言传承文明，经典浸润人生红色经典诗歌朗诵会。

推普周期间，各年级结合我校弘扬和培育民族精神月活动，积极

开展形式多样的诗文诵读活动，我校拟在九月底开展一次学生红

色经典诗歌朗诵会。

5、开展社会、校园用字用语调查活动

第 5 页 共 11 页

积极参与规范社会用字，树立城市形象啄木鸟综合实践行动。

各班选派班干部自查班级用字用语。大队部发动骨干学生查找、

整改校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。

6、人人坚持说普通话。

班主任对学生进行一次普通话相关知识培训。

组织学生开展小手拉大手，同讲普通话活动，向家长宣传推

普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。

大队部设立监督机制，把推普活动落到实处，力争在校园内

营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校

园语言和校园用字。

加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须

使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，进行随访

考核。

7、收集整理活动资料

小学推广普通话宣传周活动方案【篇3】

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用

语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，

为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力

第 6 页 共 11 页

资源强国做出积极贡献。

二、工作目标

深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广工作方

针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全

社区推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。

三、实施步骤

1.突出主题，加强宣传

第__届推广普通话宣传周活动的主题是：__，活动时间是9月

10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏

开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广大群众的参与积极性，

扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的

语言意识。

2.开展街头宣传咨询活动

推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作

的重要意义。

3.办一期以“我与普通话”为主题的手抄报

4.组织开展“我与普通话”主题演讲活动

5.开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木

鸟”活动。组织学生上街查找不规范用字。

小学推广普通话宣传周活动方案【篇4】

第 7 页 共 11 页

一、指导思想：

为贯彻落实《__省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发

展规划纲要（—20__年）〉的实施意见》，全面落实国家语言文字

法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字。

本届推普周活动紧扣“说好普通话，迈进新时代”这一主题，提

高我们对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规

范使用国家通用语言文字的意识和水平。认真制定今年推普周活

动方案，积极推广普及通用语言文字，为创建文明城市和提高新

区市民的综合素质服务。

二、活动时间：

20__年9月10-9月16日

三、活动主题：

__

四、活动目的：

本届推普周活动通过大力推行和规范使用国家通用语言文字。

结合本校实际开展有意义的主题活动，进一步浓厚校园讲普通话、

写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语

用字良好习惯，提高我校全体师生的普通话水平和语言文字规范

意识，不断丰富我校的文化内涵。并深入__街道、社区、各风景

区开展有特色的宣传活动，为营造良好的__新区语言环境做出积

第 8 页 共 11 页

极贡献，助力全面建成小康社会。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普

周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、

监督实施、检查评估。

学校语言文字工作领导小组名单：

组长：

组员：

（二）宣传动员，营造氛围

1.9月10日，利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员

全体师生积极参加推普周活动。（国旗下讲话：教导处）

2.在推普周期间，通过在街道、社区、校园宣传推广普通话

等形式，营造良好的推普氛围。

横电子屏：施书本

内容：

（三）教师活动安排

1.由教导处组织各组教师开展课堂用语规范化自查、互查活

动。加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须

使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教

第 9 页 共 11 页

师课堂工作情况考核表”中。

2.教导处组织教师学习《国家通用语言文字法》。

3.组织教师读经典，诵读经典，举行读书论坛活动。

（四）学生活动安排

1.“晨沐书韵诵读”活动

组织全校学生开展“晨沐书韵诵读”活动，诵读经典诗文等，

感受中华语言文字的博大精深，提高学生语言文字能力。要求：

一体机放映诵读内容，老师和学生一起诵读。在第三周拍好照片，

选2张私发童科伟。

2.开展“我给长辈当老师“活动

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方

言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级

跳。大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康

社会。要求：学生把活动感受体会写下来。每班根据学生的活动

表现或日记推选一名优秀推普员，3——6年级并上交推普感受1

篇。（邮箱发童科伟）

4.开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动

2——6年级利用书法课时间在班级内开展“写规范字·做文

明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品在班

内进行展示。并推选两幅作品上交到教导处参与评奖。（上交教导

第 10 页 共 11 页

处）

提醒：

1.所有作品照片等上交于童科伟老师，截至9月18日止，过

时不参评。

2.为确保活动有效开展，请老师们提前落实，做好准备工作。

第 11 页 共 11 页