推广普通话活动方案

推广普通话活动方案

推广普通话活动方案

推广普通话活动方案1

一、指导思想

全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大

力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值

观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。

三、活动主题

依法推广普通话，全面建成小康社会

四、活动内容

（一）加强组织领导，落实推普活动

组长：苏志强校长

副组长：李生辖副校长欧阳彩云副校长

组员：各班班主任

（二）营造推普氛围，提高推普意识

借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣

传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间

做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。

（三）开展推普活动，提高推普实效

1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师

3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级

微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以

“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话

的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康

社会”为主题，出一期黑板报。

4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师

“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用

字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

5.开展“啄木鸟行动”（四年级）

①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。

②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造

成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也

可整理出易错字的表格。

推广普通话活动方案2

一、指导思想

语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，

更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通话，做到

人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话

不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业

语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是

（一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检

查评估。

推广普通话领导小组：

组长：牟朝军

副组长：刘兴寿

成员：蒋道顺、杨朝祥

组员：各科室、各班班主任及任课教师

（二）推广宣传动员，营造氛围。

（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。

（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说

好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方

便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。

（三）利用学校宣传

（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2―4名推广普通话

形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要

有相应的记录。

（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛

各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1―2名学生参加学校组织的

“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。

五、教师方面。

（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教

（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职

员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。

（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排）

（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好

氛围，

六、学生方面。

（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。

（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同

学们说普通话。

（3）学生做好普通话测试考试。

（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。

七、总结评比。

对各班推广普通话实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情那个

情况，教师讲课普通话使用情况等等，对于推广普通话工作实施认真，确实有实效

的班级进行表彰。并要求全校师生，以推广普通话为契机，继续坚持时时讲普通

话。持之以恒并养成好习惯（评比办法附后）。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、

有修养、有气质的标志。使全体教师把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自

我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们

要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推广普通话工作由校内延伸到校外、

家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。

推广普通话活动方案3

2021年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。我园以此为契

机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语

进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政

策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、

紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生

活，构筑语言文字中国梦。

二、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕

“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续

深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意

识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢

说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行

家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

三、活动时间：

2021年9月11日――2021年9月17日

四、活动主题：

我园推普周活动的主题――――大力推广和规范使用国家通用语言文字

五、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通

话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为

校园语言。

3.开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初贵以礼）

中班：《弟子规》（朝起早辄净手）大班：《弟子规》（用人物借不难）

六、活动内容

1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故

事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩

3.与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普

通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

七、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽

松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，

培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、

“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的`创设，让

每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与

沟通，促进其社会交往。

中班段：

（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工

作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每

天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质

量，并有机挑选精品展示、交流。

（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小

旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。

（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段：

（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动

2021年9月10日

活动目标：

1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普

员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲

普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。

活动内容及安排：

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传

栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，

积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良

好的推普氛围。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站

于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛

在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛

围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、亲子绘制推普手抄报

由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形

式展出。

4、家园合作、共同提高