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推广普通话宣传手册

更新时间:2023-10-30 08:05:46 阅读：评论：0

山西石窟-不患寡而患不均的意思

2023年10月30日发(作者：哈利波特作者)

一、中华人民共和国国家通用语言文字法 ········1

二、江苏省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法6

三、普通话常识 ············································· 13

（一）普通话的定义 ······································ 13

（二）声母 ···················································· 13

（三）韵母 ···················································· 13

（四）声调 ···················································· 14

四、练习 ······················································· 15

（一）绕口令练习 ········································· 15

（二）易读错词语100个 ······························· 16

（三）易读错成语100个 ······························· 17

（四）常见别字100个 ·································· 19

（五）朗读练习 ············································· 21

附：南通地区常用方言词语与普通话对照举例27

推广普通话宣传口号 ······························· 36

中华人民共和国国家通用语言文字法

（2000年10月31日第九届全国人民代表大会

常务委员会第十八次会议通过）

第一章总则

第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康

发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各

民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

第三条国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和

推行规范汉字。

·1·

第五条国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和

民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明

建设和精神文明建设。

第六条国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家

通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和科学研

究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。

第七条国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组

织和个人。

第八条各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。

少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法

律的有关规定。

第二章国家通用语言文字的使用

另有规定的除外。

第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律

第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教

育教学用语用字。法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

·2·

第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和

标准。

汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语

言文字作必要的注释。

第十二条广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批

准。

第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公

共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使

用中文的，应当使用规范汉字。

提倡公共服务行业以普通话为服务用语。

第十四条下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语

用字：

（一）广播、电影、电视用语用字；

（二）公共场所的设施用字；

（三）招牌、广告用字；

（四）企业事业组织名称；

（五）在境内销售的商品的包装、说明。

第十五条信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文

字应当符合国家的规范和标准。

第十六条本章有关规定中，有下列情形的，可以使用方言：

·3·

（一）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；

（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音

用语；

（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；

（四）出版、教学、研究中确需使用的。

第十七条本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用

繁体字、异体字：

（一）文物古迹；

（二）姓氏中的异体字；

（三）书法、篆刻等艺术作品；

（四）题词和招牌的手书字；

（五）出版、教学、研究中需要使用的；

（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。

第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和

注音工具。

《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写

法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

·4·

初等教育应当进行汉语拼音教学。

第十九条凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当

具备说普通话的能力。

以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、

教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的

等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进

行培训。

第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

第三章管理和监督

门负责规划指导、管理监督。

第二十一条国家通用语言文字工作由国务院语言文字工作部

国务院有关部门管理本系统的国家通用语言文字的使用。

第二十二条地方语言文字工作部门和其他有关部门，管理和

监督本行政区域内的国家通用语言文字的使用。

第二十三条县级以上各级人民政府工商行政管理部门依法对

企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。

第二十四条国务院语言文字工作部门颁布普通话水平测试等

·5·

级标准。

第二十五条外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成

国家通用语言文字，由国务院语言文字工作部门或者其他有关部门

组织审定。

第二十六条违反本法第二章有关规定，不按照国家通用语言

文字的规范和标准使用语言文字的，公民可以提出批评和建议。

本法第十九条第二款规定的人员用语违反本法第二章有关规定

的，有关单位应当对直接责任人员进行批评教育；拒不改正的，由

有关单位作出处理。

城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反本法第二章有关规

定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的，予以警告，并

督促其限期改正。

第二十七条违反本法规定，干涉他人学习和使用国家通用语

言文字的，由有关行政管理部门责令限期改正，并予以警告。

第四章附则

第二十八条本法自2001年1月1日起施行。

·6·

江苏省实施《中华人民共和国

国家通用语言文字法》办法

（2006年1月10日江苏省第十届人民代表大会

常务委员会第二十次会议通过）

第一条为了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，

结合本省实际，制定本办法。

第二条本省行政区域内国家通用语言文字的使用和管理适用

本办法。

本办法所称的国家通用语言文字是指普通话和规范汉字。

第三条推广普通话和推行规范汉字是全社会的共同责任。

地方各级人民政府应当加强对国家通用语言文字工作的领导，

将推广普通话、推行规范汉字作为爱国主义教育和精神文明建设的

重要内容。

每年九月第三周为本省推广普通话和推行规范汉字宣传周，县

级以上地方人民政府及其有关部门应当组织开展宣传活动。

第四条县级以上地方人民政府应当将语言文字工作部门开展工

·7·

作所需经费列入财政预算，并为语言文字工作开展提供必要的条件。

第五条县级以上地方人民政府应当按照国家有关语言文字工

作评估标准和评估办法，对本行政区域内国家通用语言文字的使用

和管理情况实施检查评估。

地方各级人民政府对在国家通用语言文字推广、研究和管理工

作中做出显著成绩的单位和个人应当给予表彰和奖励。

第六条普通话和规范汉字的使用，应当符合国家颁布的国家通

用语言文字的规范和标准。

第七条国家机关、社会团体、企业事业单位在公务或者公共活

动中，应当使用规范汉字。

国家机关工作人员在办公、会议、面向公众讲话等公务活动中

应当使用普通话。

第八条学校以及其他教育机构在教育、教学、会议、宣传及其

他公共活动中，应当以普通话为基本用语。

学校以及其他教育机构的校刊（报）、讲义、试卷、板报、板

书等应当以规范汉字为基本用字。

学校以及其他教育机构应当把学生使用国家通用语言文字的能力

纳入培养目标，把规范使用国家通用语言文字列为学生日常行为准则。

·8·

高等院校和中等职业学校的毕业生应当达到国家和省规定的普

通话等级标准。

第九条以汉语文出版的报纸、期刊、图书、音像制品、电子出

版物等出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合

国家的规范和标准。

第十条下列情形以普通话为基本用语：

（一）广播电台、电视台的播音、主持、采访等；

（二）电影、电视剧用语（艺术形式和剧情特殊需要除外）；

（三）运动会、博览会、演唱会、庆典活动等的解说；

（四）展览馆、博物馆、纪念馆、科技馆等的讲解；

（五）商业、邮政、电信、文化、公路、铁路、民航、水运、

旅游、餐饮、娱乐、网络、银行、保险、证券、医疗卫生等公共服

务行业直接面向公众的服务；

（六）法律、法规规定的其他情形。

第十一条以普通话为工作语言的下列人员的普通话水平应当

·9·

达到相应的等级标准：

（一）国家机关工作人员应当达到三级甲等以上水平；

（二）学校以及其他教育机构的教师应当达到二级水平，其中

语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应当达到二级甲

等以上水平，语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当

达到一级水平；

（三）广播电台、电视台的播音员、节目主持人和影视话剧演

员应当达到一级水平，其中省级广播电台、电视台的播音员和节目

主持人应当达到一级甲等水平。

普通话水平测试时年满五十周岁的前款（一）、（二）项所列

人员，提倡使用普通话，不适用前款规定。

有关单位对未达到规定普通话等级标准的人员，应当分别情况

进行培训，使其逐步达到规定的等级标准。经普通话水平测试合格

的人员，由省语言文字工作部门颁发等级证明。

第十二条提倡公共服务行业从业人员使用普通话。其中以普通

话为工作语言的直接面向公众服务的从事播音、解说、话务、导游

等特定工作的人员应当达到普通话二级水平。

国家行业主管部门对有关公共服务行业从业人员普通话等级标

准有规定的，从其规定。

第十三条下列情形应当以规范汉字为基本用字：

·10·

（一）影视屏幕上的用字；

（二）面向公众的名称牌、标志牌、指示牌、标语（牌）、招

牌、广告、电子屏幕、会标、宣传材料、告示等用字；

（三）公共服务行业服务项目清单、服务内容说明等用字；

（四）公文、单位印章、执照、票据、标签、表格、证书、奖

状、奖牌、门票、病历、处方、体检报告等用字；

（五）运动会、博览会、演唱会、庆典活动等场合的用字；

（六）在本省行政区域内销售的商品的包装、说明用字；

（七）本省行政区域内的山川湖海等地理名称标志，行政区划、

居民区、路街巷、企业事业单位、建筑物的名称标志以及车站、机场、

码头、港口、名胜古迹、纪念地、游览地等公共场所的设施用字；

（八）法律、法规规定的其他情形。

第十四条社会用字的书写、印刷、制作应当符合下列要求：

·11·

（一）横行的排列由左至右、由上而下，竖行的排列由上至下、

由右向左；

（二）在公共场所和公共设施以及企业的名称、招牌，产品的

包装、说明和广告中使用汉语拼音的，应当正确、规范并与汉字同

时使用，不得单独使用汉语拼音；

（三）广告牌和面向公众的指示牌、标志牌、名称牌、招牌、

公告牌等使用中文并同时使用外文的，上为中文，下为外文，竖行

排列右为中文，左为外文，不得单独使用外文。

公共场所的手书招牌提倡使用规范汉字。

第十五条公民姓名中的姓可以保留和使用异体字，名应当使用

规范汉字。

第十六条县级以上地方语言文字工作部门负责管理和监督本

行政区域内国家通用语言文字的使用，其主要职责是：

（一）负责组织实施国家通用语言文字的法律、法规和规章；

（二）制定推广、使用国家通用语言文字的工作规划并组织实施；

（三）管理、监督、检查国家通用语言文字的社会应用；

（四）协调各部门各行业的语言文字规范化工作；

·12·

（五）开展普通话和规范汉字的宣传教育和培训、测试；

（六）组织开展推行国家通用语言文字的调查研究；

（七）法律、法规和规章规定的其他职责。

第十七条县级以上地方人民政府有关部门在语言文字工作部

门的协调和指导下，按照以下规定履行国家通用语言文字的监督管

理工作，发现不按照规定使用国家通用语言文字行为的，应当及时

制止和纠正：

（一）教育部门应当对学校以及其他教育机构的用语用字进行

管理和监督，将国家通用语言文字的规范化使用列入对学校进行督

导、检查、评估和考核的内容；

（二）人事部门应当对国家机关、事业单位的用语用字进行管

理和监督；

（三）工商行政管理部门应当对企业名称、广告等用语用字进

行管理和监督；

（四）广播电视、电信主管部门应当对广播、电视、网站等媒

体的用语用字进行管理和监督；

（五）新闻出版部门应当对各类报纸、期刊、图书、音像制品、

电子出版物的用语用字进行管理和监督，将国家通用语言文字的规

·13·

范使用纳入出版物编校质量考评和检查的内容；

（六）公安部门应当对居民身份证、户口簿中公民姓名的用字

情况进行管理和监督。

县级以上地方人民政府其他有关部门在各自职责范围内管理和

监督本行政区域内国家通用语言文字的使用，发现不按照规定使用

国家通用语言文字的行为，应当及时制止和纠正。

第十八条任何单位和个人都有维护国家通用语言文字规范使

用的权利，鼓励新闻媒体和公民对社会用语用字进行监督。

县级以上地方语言文字工作部门根据需要可以聘请有关人员担

任监督员，对社会用语用字情况进行社会监督。

第十九条国家机关、学校以及其他教育机构、新闻媒体、公共

服务行业应当按照国家有关规定组织相关人员进行国家通用语言文

字的培训和测试。

第二十条对违反本办法有关规定，未使用或者未规范使用国家通

用语言文字的单位，县级以上地方语言文字工作部门或者其他有关部门

应当按照本办法规定的监督管理范围，责令其改正；拒不改正的，予以

警告，并督促其限期改正。法律、法规另有规定的，从其规定。

第二十一条对违反本办法有关规定，未使用或者未规范使用国

·14·

家通用语言文字的国家机关工作人员和特定岗位的公共服务行业从

业人员、教师、播音员、主持人、演员等，由其所在单位给予批评

教育；拒不改正的，所在单位应当作出处理。

第二十二条县级以上地方语言文字工作部门和其他有关部门及

其工作人员滥用职权或者不履行监督管理职责的，由所在单位或者上级

主管部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分。

第二十三条本办法自2006年3月1日起施行。

·15·

普通话常识

（一）普通话的定义

普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。“普通

话”中的“普通”二字，是“普遍通用”的意思。根据1955年全国

“现代汉语规范问题学术会议”精神，经国务院批准，“普通话”

的具体含义是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典

范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

（二）声母

置处在音节的开头，性质是辅音，它就是声母。

声母是音节开头的辅音。如“shǒu”（手），其中的“sh”位

普通话共有21个声母：b（如“拨”的声母）、p（如“坡” 的声

母）、m（如“摸” 的声母）、f（如“佛” 的声母）、d（如“德” 的

声母）、t（如“听” 的声母）、n（如“宁” 的声母）、l（如“令”

的声母）、ɡ（如“跟”的声母）、k（如“课”的声母）、h（如“汉”

的声母）、j（如“节”的声母）、q（如“请” 的声母）、x（如“修”

的声母）、zh（如“纸”的声母）、ch（如“车” 的声母）、sh（如“事”

的声母）、r（如“人” 的声母）、z（如“咱” 的声母）、c（如“刺”

的声母）、s（如“四” 的声母）。

（三）韵母

就是韵母。

·16·

韵母是音节中声母后面的部分。如“shǒu”（手），其中的“ou”

普通话的韵母共有39个。根据它们的结构特点，可分为三类：

单韵母、复韵母、鼻韵母。

单韵母共有10个：ɑ（如“哈”的韵母）、o（如“哦”的韵母）、

e（如“喝” 的韵母）、i（如“西” 的韵母）、u（如“谷” 的韵母）、

ü（如“居”的韵母）、ê（如“欸”的韵母）、er（如“耳” 的韵母）、

-i(舌尖前元音)（如“字” 的韵母）、-i(舌尖后元音)（如“吃” 的

韵母）。

复韵母共有13个：ɑi（如“钙” 的韵母）、ei（如“美” 的韵

母）、ɑo（如“好” 的韵母）、ou（如“头” 的韵母）、iɑ（如“家”

的韵母）、ie（如“姐” 的韵母）、üe（如“学” 的韵母）、uɑ（如

“花” 的韵母）、uo（如“国” 的韵母）、iɑo（如“小” 的韵母）、

iou（如“求” 的韵母）、uɑi（如“槐” 的韵母）、uei（如“会” 的

韵母）。

鼻韵母共有16个: ɑn（如“站” 的韵母）、en（如“很” 的韵

母）、in（如“今” 的韵母）、ün（如“军” 的韵母）、iɑn（如“边”

的韵母）、uɑn（如“团”的韵母）、uen（如“昏”的韵母）、üɑn（如

“卷” 的韵母）、ɑnɡ（如“帮” 的韵母）、enɡ（如“正” 的韵母）、

onɡ（如“红” 的韵母）、inɡ（如“醒” 的韵母）、iɑnɡ（如“将”

的韵母）、ionɡ（如“穷” 的韵母）、uɑnɡ（如“黄” 的韵母）、uen

ɡ（如“翁” 的韵母）。

（四）声调

声调是指一个音节念法上高低升降的变化。如“shēnɡlǐ”(生理)

和“shènɡlì”(胜利)，它们的声母韵母都相同，只是声调高低升降情况不

同。

·17·

普通话共有四个声调：阴平（如“方” 的声调）、阳平（如“房”

的声调）、上声（如“纺” 的声调）、去声（如“放” 的声调）。

练习

（一）绕口令练习

1. 平翘舌音练习（z - zh、c - ch 、s-sh等）

(1) 隔着窗户撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，横竖撕了

四十四张湿字纸。

(2) 青瓷碗，白汤匙，吃鱼翅，莫迟疑翅也无全刺，余味留我

齿。

(3) 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四

十、十四、四十四，谁来试一试。

2． n、l练习

(1) 你用泥巴糊篱笆，我用篱笆围泥巴，我为你围了一篱笆泥，

你把篱笆全都糊成了泥篱笆。

(2) 牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎，

郎恋娘来娘恋郎，念娘恋娘念郎恋郎，念恋娘郎，绕不晕你算我白忙。

3．前后鼻音练习(ɑn-ɑnɡ、 en-enɡ 、in-inɡ等)

·18·

(1) 板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁

担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳

上。

(2) 小陈去买针，小沈去买盆，两人挑着担一起出了门，小陈

喊卖针，小沈喊卖盆，人碰人，针碰盆，小陈怕盆碰坏了针，小沈

怕针碰坏了盆。

(3) 东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃。风

吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静。

4．ɑo-ou 、ɑi-ei练习

(1) 东边树上一树桃，西边树上一树枣。桃比枣，枣比桃，看

谁熟得早，看谁价更高。

(2) 小猴喊老猴：“河里有只猴！”老猴跑去看，又多一只猴！

老猴和小猴，下河去救猴，他们救上几只猴？

(3) 大妹和小妹，一起去收麦。大妹割小麦，小妹割大麦。大

妹帮小妹挑大麦，小妹帮大妹挑小麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪

齐打麦。

（二）易读错词语100个

比较bǐjiào 匕首bǐshǒu 鞭笞biānchī 蹿跳cuāntiào

惩罚chãnɡfá 处分chǔfân 逮捕dàibǔ 家畜jiāchù

·19·

请帖qǐnɡtiě 与会yùhuì 凹陷āoxiàn 炽热chìrâ

谄媚chǎnmâi 粗犷cūɡuǎnɡ 玷污diànwū 汾酒fãnjiǔ

风靡fēnɡmǐ 怪癖ɡuàipǐ 刽子手ɡuìzishǒu 裹挟ɡuǒxiã

号召hàozhào 胡诌húzhōu 即使jíshǐ 脊梁jǐliɑnɡ

给予jǐyǔ 畸形jīxínɡ 教诲jiàohuì 尽管jǐnɡuǎn

狙击jūjī 咀嚼jǔjuã 角色juãsâ 羸弱lãiruî

困难kùnnɑn 门框mãnkuànɡ 蒙骗mēnɡpiàn 谬论miùlùn

模样múyànɡ 拈阄儿niānjiūr 忸怩niǔní 怄气îuqì

滂沱pānɡtuï 纰漏pīlîu 毗邻pílín 剽窃piāoqiâ

撇开piēkāi 蹊跷qīqiāo 绮丽qǐlì 契机qìjī

·20·

牵掣qiānchâ 荨麻qiánmá 悄然qiǎorán 祛除qūchú

曲折qūzhã 然而rán’ãr 妊娠rânshēn 仍旧rãnɡjiù

缫丝sāosī 瘙痒sàoyǎnɡ 霎时shàshí 什么shãnme

手绢 shǒujuàn 侍奉shìfânɡ 事迹shìjì 涮羊肉shuànyánɡrîu

枢纽shūniǔ 思忖sīcǔn 输血shūxuâ 赡养shànyǎnɡ

拓片tàpiàn 搪塞tánɡsâ 萎靡wěimǐ 猥琐wěisuǒ

斡旋wîxuán 忤逆wǔnì 吸吮xīshǔn 纤维xiānwãi

酗酒xùjiǔ 眩晕xuànyùn 戏谑xìxuâ 殷红yānhïnɡ

要挟yāoxiã 谒见yâjiàn 因为yīnwâi 一会儿yíhuìr

造诣zàoyì 扎辫子zābiànzi 择菜zháicài 粘连zhānlián

湛蓝zhànlán 颤栗zhànlì 肇事zhàoshì 砧板zhēnbǎn

·21·

桎梏zhìɡù 质量zhìliànɡ 拙见zhuōjiàn 卓越zhuïyuâ

灼见zhuïjiàn 阻塞zǔsâ 作坊zuōfɑnɡ 憎恨zēnɡhân

（三）易读错成语100个

安步当(dànɡ)车安土重(zhînɡ)迁暴殄(tiǎn)天物

不可胜数(shǔ) 不屈不挠(náo) 不屑(xiâ)一顾

不省(xǐnɡ)人事不无裨(bì)益草菅(jiān)人命

瞠(chēnɡ)目结(jiã)舌惩(chãnɡ)前毖后痴(chī)心妄想

嗤(chī)之以鼻处(chǔ)心积虑大腹便便(piánpián)

大模(mú)大样大肆渲(xuàn)染殚(dān)精竭虑

胆颤(zhàn)心惊丢三落(là)四丢卒保车(jū)

独辟(pì)蹊(xī)径顿开茅塞(sâ) 度(duï)德量(liànɡ)力

·22·

阿(ē)谀奉承返璞(pú)归真风驰电掣（châ)

风尘仆仆(púpú) 风靡(mǐ)一时风声鹤唳（lì)

敷衍(yǎn)塞(sâ)责负隅(yú)顽抗刚愎(bì)自用

觥(ɡōnɡ)筹交错孤注一掷(zhì) 呱呱(ɡūɡū)坠地

汗流浃(jiā)背沆瀣(hànɡxiâ)一气涸(hã)泽而渔

怙(hù)恶不悛(quān) 讳(huì)疾忌医诲(huì)人不倦

混淆(xiáo)是非佶(诘，jí)屈聱(áo)牙矫(jiǎo)揉造作

桀骜(ào)不驯迥(jiǒnɡ)然不同踽踽(jǔjǔ)独行

苦心孤诣(yì) 良莠(yǒu)不齐鳞次栉(zhì)比

绿(lù)林好汉面面相觑(qù) 民脂(zhī)民膏

·23·

酩(mǐnɡ)酊(dǐnɡ)大醉模棱(lãnɡ)两可栉(zhì)风沐雨

泥(nì)古不化拈(niān)轻怕重宁(nìnɡ)缺毋(wú)滥

奴颜婢(bì)膝(xī) 怒不可遏(â) 排忧解难(nàn)

否(pǐ)极泰来破绽(zhàn)百出牵强(qiǎnɡ)附会

强(qiǎnɡ)人所难翘(qiáo)首以待锲(qiâ)而不舍(shě)

情不自禁(jīn) 如法炮(páo)制乳臭(xiù)未干

色厉内荏(rěn) 歃(shà)血为盟胜券(quàn)在握

恃(shì)强凌弱数(shuî)见不鲜(xiān) 肆无忌惮(dàn)

提纲挈(qiâ)领挑拨离间(jiàn) 同仇敌忾(kài)

唾(tuî)手可得妄自菲(fěi)薄(bï) 望风披(pī)靡(mǐ)

为(wâi)虎作伥(chānɡ) 相形见绌(chù) 枵(xiāo)腹从公

·24·

心广体胖(pán) 兄弟阋(xì)墙殉(xùn)情枉法

偃(yǎn)旗息鼓一丘之貉(hã) 一抔(pïu)黄土

一曝(pù)十寒衣(yì)锦还乡有恃(shì)无恐

鹬(yù)蚌相争臧(zānɡ)否(pǐ)人物恣(zì)意妄行

自怨自艾(yì)

（四）常见别字100个

安装不作“按” 甘拜下风不作“败”

自暴自弃不作“抱” 针砭不作“贬”

舶来品不作“泊” 脉搏不作“博”

松弛不作“驰” 一筹莫展不作“愁”

川流不息不作“穿” 精粹不作“萃”

·25·

重叠不作“迭” 度假村不作“渡”

妨碍不作“防” 辐射不作“幅”

一副对联不作“幅”天翻地覆不作“复”

言简意赅不作“骇” 气概不作“慨”

一鼓作气不作“股”悬梁刺股不作“骨”

粗犷不作“旷” 食不果腹不作“裹”

震撼不作“憾” 凑合不作“和”

候车室不作“侯” 迫不及待不作“急”

即使不作“既” 一如既往不作“继”

草菅人命不作“管”矫揉造作不作“娇”

挖墙脚不作“角” 一诺千金不作“斤”

26· ·

不胫而走不作“径” 竣工不作“峻”

不落窠臼不作“巢” 脍炙人口不作“烩”

打蜡不作“腊” 死皮赖脸不作“瘌”

鼎力相助不作“立”再接再厉不作“励”

老两口不作“俩” 黄粱美梦不作“梁”

瞭望不作“了” 水龙头不作“笼”

杀戮不作“戳” 痉挛不作“孪”

美轮美奂不作“仑” 啰唆不作“罗”

蛛丝马迹不作“蚂”萎靡不振不作“糜”

沉湎不作“缅” 明信片不作“名”

27· ·

墨守成规不作“默” 大拇指不作“姆”

呕心沥血不作“沤” 平添不作“凭”

出其不意不作“奇” 修葺不作“葺”

青睐不作“亲” 罄竹难书不作“磐”

入场券不作“卷” 名声鹊起不作“雀”

发轫不作“韧” 瘙痒病不作“搔”

欣赏不作“尝” 谈笑风生不作“声”

人情世故不作“事” 有恃无恐不作“持”

额手称庆不作“首” 追溯不作“朔”

鬼鬼祟祟不作“崇崇”金榜题名不作“提”

走投无路不作“头” 趋之若鹜不作“鹜”

28· ·

迁徙不作“徒” 洁白无瑕不作“暇”

九霄不作“宵” 宣泄不作“渲”

寒暄不作“喧” 旋律不作“弦”

赝品不作“膺” 不能自已不作“己”

犹如猛虎下山不作“尤”涸泽而渔不作“鱼”

滥竽充数不作“芋” 世外桃源不作“园”

赃款不作“脏” 蘸水不作“醮”

蛰伏不作“蜇” 装帧不作“祯”

饮鸩止渴不作“鸠” 坐镇不作“阵”

旁征博引不作“证” 炙手可热不作“灸”

九州不作“洲” 床笫之私不作“第”

恣意妄为不作“姿” 编纂不作“篡”

坐月子不作“做” 焦躁不作“燥”

（五）朗读练习

1. 枫桥夜泊（张继）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半

钟声到客船。

2. 渭城曲（王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳

关无故人。

3. 雨霖铃（柳永）

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰

舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉

沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳

岸，晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，

更与何人说!

4. 沁园春·雪（毛泽东）

·30·

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大

河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴

日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐

宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往

矣，数风流人物，还看今朝。

5. 沁园春·长沙（毛泽东）

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫

江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥

廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾

记否，到中流击水，浪遏飞舟？

6. 水调歌头·明月几时有（苏轼）

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲

乘风归去。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有

悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

7. 乡愁（余光中）

·31·

小时候新娘在那头

0000

乡愁是一枚小小的邮票

后来啊

我在这头乡愁是一方矮矮的坟墓

0000

母亲在那头我在外头

0000

母亲在里头

长大后而现在

0000

乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头我在这头

0000

大陆在那头

32· ·

8. 祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）

我是你河边上破旧的老水车我是悲哀

0000

我是你祖祖辈辈

数百年来纺着疲惫的歌

痛苦的希望啊

我是你额上熏黑的矿灯

是“飞天”袖间

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

0000

千百年来未落到地面的花朵

我是干瘪的稻穗

——祖国啊

是失修的路基

0000

是淤滩上的驳船我是你簇新的理想

0000

把纤绳深深刚从神话的蛛网里挣脱

勒进你的肩膊

我是你雪被下古莲的胚芽

——祖国啊

我是你挂着眼泪的笑窝

我是贫困

·33·

我是新刷出的雪白的起跑线—— 祖国啊

0000

我亲爱的祖国

是绯红的黎明

0000

9. 雨巷（戴望舒）正在喷薄

——祖国啊

撑着油纸伞，独自

我是你十亿分之一

彷徨在悠长，悠长

是你九百六十万平方的总和

又寂寥的雨巷，

你以伤痕累累的乳房

我希望逢着

喂养了

一个丁香一样地

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

结着愁怨的姑娘。

她是有

那就从我的血肉之躯上

去取得

丁香一样的颜色，

你的富饶，你的荣光，你的自由

丁香一样的芬芳，

·34·

丁香一样的忧愁，

她飘过在雨中哀怨，

0000

像梦一般地

哀怨又彷徨；像梦一般地凄婉迷茫。

0000

她彷徨在这寂寥的雨巷。

0000

像梦中飘过

一枝丁香地，

撑着油纸伞，

我身旁飘过这女郎；

像我一样，

她静默地远了，远了，

像我一样地

到了颓圯的篱墙，

默默彳亍着，

走尽这雨巷。

冷漠，凄清，又惆怅。

在雨的哀曲里，

她静默地走近

消了她的颜色，

走近，又投出

散了她的芬芳，

太息一般的眼光，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

10. 我爱这土地（艾青）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

和那来自林间的无比温柔的黎明„„

这无止息地吹刮着的激怒的风，

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉。

推荐朗读:

1. 岳飞的《满江红》

2. 苏轼的《江城子》、《念奴娇·赤壁怀古》

3. 李清照的《一剪梅》、《声声慢》

4. 刘禹锡的《陋室铭》

5. 周敦颐的《爱莲说》

6. 李白的《蜀道难》、《将进酒》

8. 海子的《面朝大海，春暖花开》

7. 范仲淹的《岳阳楼记》

9. 食指的《相信未来》

·37·

10. 艾青的《大堰河，我的保姆》

附：南通地区常用方言词语与普通话对照举例

南通地区的方言复杂多样，五县四区的方言之间、方言与普通

话之间语音差别固然很大，但是词汇差异也不容小看。这些差异一

方面体现了当地独特而丰富的地域文化特色，另一方面也给人们的

日常交流带来了诸多不便。学好普通话不仅要纠正方言语音，还要

避免使用方言词语，为此，我们编录了百余条本地常用的方言词汇

与普通话词语作对照，希望能给大家带来帮助。

表中括号里的字表示在该方言里可有可无；加下划线的字为同

音字或音近字；下划线字后的小号字为其本字。

南通话如皋话海门话通东话普通话

凉月子凉月子月亮月亮月亮

霍闪霍闪霍闪霍闪闪电

响雷下雷雷响响雷响打雷

杠虹晒杠虹

时霉天时霉天黄梅天黄梅黄梅天

落雨落雨落雨落雨下雨

落雪落雪落雪落雪下雪

冷天冷天冷天冷天冬天

响

虹

寒天寒里寒里寒天

月粑粑亮粑粑

·38·

南通话如皋话海门话通东话普通话

上年子上年子旧年（头）旧年（子）去年

去年子去年子旧年（子）去年（子）

今年子根年子今年（头）今年（子）今年

门年子门年子开年（头）开年（子）明年

明明

开年子

昨子昨刀昨日（头）上日昨天

今刀根刀今朝（头）今朝（子）今天

朝今朝

昼饭中饭点心昼饭中饭

中上中上中浪厢昼里中午

饭时候点晌浪

昼下点心行浪

挨暗随夜快下晚儿随夜（快）傍晚

下晚挨夜快挨暗儿

夜头夜的夜里夜里（厢）夜里

辰光时辰时候辰光辰光

歇辰个儿一会儿一歇刻儿(功夫) 一眨眼

今

朝

昨日子

傍暗儿

从前朝番前头朝番（子）老早

爷爷爷爷公公爹爹爹爹

父亲爹爹爷爹爹爷父爷爸老子

夜来夜头

一歇歇一歇歇

·39·

南通话如皋话海门话通东话普通话

男人男的男人家男个丈夫

男的男将男个

奶奶马妈儿娘子老娘妻子

女的女将女人

兄弟弟子兄弟弟子弟弟

细伢儿细伢儿小孩子小倌(头子) 小宛

伢儿细小宛

学生学生学生学生子学生子

侯小伙子小伙子小伙子后生家

男伢儿

讨饭子讨饭子挂花子告花子乞丐

自家自家自家自家自己

疙点儿

叫花子

酒刺酒痣粉刺酒（壶）刺酒痣

耳朵耳兜耳朵耳头耳头

瀺唾水瀺口水瀺唾涎

涎

颈巴子颈项脖子颈项颈康

颈骨

项

手爪儿手爪儿节头手折头手指

手折头爪

·40·

南通话如皋话海门话通东话普通话

季手季手季手季手左手

块头块头块头块头身材

膝头盘儿膝头盘儿膝馒头膝馒头膝盖

细器细器小模小样小模小样瘦小

结棍结棍结棍结棍结实

活泛灵泛活泛活泛灵活

细作细作把细把细细致

把细把细

写意写意写意写意舒服

思泰舒服适意适意

舒

邋遢邋遢邋遢邋遢肮脏

舒泰思泰

龌龊

恶心

舒

现世现世坍憃坍憃丢脸

出丑活宝坍台现世

翻毛发火火冒冒火发怒

发燥触火光火

担身担身子有啊喜拖身怀孕

养伢儿上床养伢儿生小倌生孩子

触毒触火

带啊身上啊

·41·

南通话如皋话海门话通东话普通话

打瞌睏打瞌冲撞瞌冲松瞌睏打瞌睡

睏睏睏睏睡

谈闲谈闲讲闲神嚼白蛆闲聊

嚼蛆嚼蛆子嚼白蛆

瞎嚼瞎嚼瞎嚼瞎嚼胡说

浑闹瞎闹瞎吵瞎吵浑闹胡闹

闹热热吵热嘈闹热闹热热闹

弄怂弄头耍弄怂弄怂戏弄

镭神淘气吵势吵吵架

画招画招认差认错认错

跑跑跑跑走

家去家去回转归去回家

家来家来转去转来归来

剪头剪头剃头剃头理发

寻钱寻钱寻铜钿寻钱赚钱

莳秧载秧莳秧莳秧插秧

垩垩垩垩施肥

做生活做杲昃做生活做生活干活

做事

惹啊祸养小倌养小倌

劳神骂相骂吵死

剃头剪头发剪头发

·42·

南通话如皋话海门话通东话普通话

来事来事来事来事行，好

东西杲昃物事东西东西

被筒儿被单筒儿被窠被窠被窝

裤头儿裤(子)头儿裤子头裤（子）头短裤

抽匣抽抽儿抽头抽斗抽屉

信壳子信壳儿信壳信壳子信封

钢精锅钢宗锅儿钢宗镬子钢宗锅铝锅

锅盖釜冠镬盖釜冠锅盖

朴刀薄刀薄刀薄刀菜刀

搌布搌布揩灶布搌布抹布

粪箕粪箕粪箕粪箕簸箕

瓶滴头瓶滴头瓶滴头瓶滴头瓶塞子

温吞水温吞水儿温吞水温吞水温水

夜饭夜饭夜饭夜饭晚饭

干面干面干粞干面干面面粉

兜心心子心（子）兜心馅儿

缸爿烧饼缸爿饼缸爿饼大饼

茶干茶干儿茶干茶干豆腐干

番芋番芋番芋番芋甘薯

瓶迮子

斜角儿

揩台布揩台布

·43·

南通话如皋话海门话通东话普通话

寒豆蚕豆儿寒豆寒豆蚕豆

长生果儿花生长生果儿长生果儿花生

斑椒大椒斑椒斑椒辣椒

洋番芋洋番芋洋番芋洋番芋土豆

芦头芦柴芦苇芦青芦头芦头

田禾田头花地庄稼田禾

猪拱拱儿猪拱拱儿猪鼻舂猪鼻子猪鼻孔

猪赚头撩筋猪赚头猪舌头撩青

羊子羊子羊羊羊子

老鸦老鸦老鸦乌鸦老乌鸦

偷油老鼠油老鼠蝙蝠蝙蝠偷油老鼠

水鸡田鸡田鸡青蛙田鸡

癞巴癞宝癞勾巴蟾蜍癞勾巴

火萤虫火萤虫儿游火虫萤火虫火游郎

百脚百脚百脚蜈蚣红蜈

虫居虫居蟋蟀站虫即蟋蟀虫居虫居

虫喜虫喜儿虫喜虫喜儿结蛛蜘蛛虫喜虫喜

堂灰堂灰土奉尘灰尘沙灰

蛐蛐儿

芦柴

癞团

·44·

猪鼻头

南通话如皋话海门话通东话普通话

灰堆灰堆灰堆灰堆垃圾堆

屎间茅缸坑棚茅厕厕所

阶沿子踏步踏步踏步台阶

石头卵儿石头卵儿石卵子石蛋子子鹅卵石

脚踏车脚踏车脚踏车脚踏车自行车

二轮车

车盘儿车盘儿车盘轮盘车盘轮子

鹞子风筝鹞子鹞子风筝

牢实牢实牢实牢实结足牢固

扎实牢靠

趁手趁手凑手凑手趁手顺带

冻消叨融吖冻冰烊特冻消噪冰化了

推班推班推班推班差、次

蛮老蛮蛮蛮很，挺

没魂交关没魂交关交关交关非常

没根没得命

胎生胎来生来胎生胎生本来

实骨子实骨子出骨子实骨子其实

实底子

内骨子

敢是作兴怕的凑好作兴出怕碰叫也许

作兴得

·45·

南通话如皋话海门话通东话普通话

所好好到苦到好得好得苦得幸亏

应派该派应派应派应派应该

不曾曾不曾曾曾勿勿银曾勿没有

没得没得呒得呒有有有没有，无

果曾果曾阿银曾勿果曾有没有

甚呢什呢哈点什么

怎吖怎吖囊怎嗳怎么

打（下）同；替脱和跟，与

喊；挨挨拔呷被

未曾

·46·

推广普通话宣传口号

1．规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

2. 热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

3．贯彻《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。

4．构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

5. 构建和谐语言生活，提高国民文化素质。

6．说普通话，用文明语，做文明人。

7．说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。

8. 雅言传承文明，经典浸润人生。

9. 树立语言规范意识，提高国民文化素质。

10. 规范社会用语用字，维护国家主权统一。

11. 说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

12. 国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

·47·

13. 学好用好普通话，方便文明又高雅。

14. 人人都讲普通话，处处盛开文明花。

15. 大力普及普通话，共塑城市新形象。

16. 推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

·48·

玉不琢不成器-未来科技作文

本文发布于:2023-10-30 08:05:46，感谢您对本站的认可！

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