我心中的语文作文(12篇)

我心中的语文作文

我心中的语文作文(12篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作

文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆

力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我

心中的语文作文，欢迎阅读与收藏。

我心中的语文作文1

我心中的语文？这该怎么写呀？让我想想我心目中的语文到底是

什么样子呀？

一年级刚入学时，天真地认为语文就是语文书上的课文、古诗，

后来老师鼓励我们读书，多读一些课外书，我明白语文不仅仅是语文

书上的内容，小说、故事书这些也可以是语文，只要是一本书、一个

故事、一篇文章……都可以算是语文。三年级时，老师教我们写作文，

明白了可以通过自己的笔写下的作文也是语文，老师每次讲作文时，

的王字给拿掉，时代需要的是人才。

曾经以为，世界上最痛苦的事莫过于终其一生都不明白语文的真

正含义，知道最后才明白，更深的痛苦是语文在我面前，而我却不知

道如何学好它，依旧用几个不屑一顾的眼神疏远了我和他的距离。

所以我发誓，我一定要学好语文。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们，学会坚强，昙花于

万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们，不要张扬，语文是超越时空思

维的花朵，是五千年历史的承载，让我们带着对语文的执着，走入那

神秘的知识的海洋。

我心中的语文作文3

我的语文老师是一个和蔼可亲的老师。她有着一双明亮亮的大眼

我心中的语文作文4

一日，我坐在家门口的树下背着古诗，妈妈走了过来，问我：

“语文是什么？”

语文是什么？这个问使我百思不得其解。这时，我想起了我写过

的一篇作文《人生的意义在于奉献》，哦，语文是精神。是奉献的精

神，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神。语文是风景，是

春暖花开的景色；是夏日炎炎的景色；是秋高气爽的景色；是银装素

裹的景色。语文是指南针，它指引我们走上正确的道路。

语文可以让我描绘出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮

观景色；可以让我感受到大自然的迷人风采；可以让我知道一份耕耘，

一份收获。

学习，老师还经常带病给我们上课。看到老师难受的样子，我们都会

更加认真地听课，写作业，不让老师费心。

语文老师是我们的朋友。她始终微笑着，和我们一起学习，一起

努力，一起成长，我们都喜欢她。在我的心里，语文老师是世界上最

好的最可亲的老师，无论我将来走到哪里，我都会永远记住她。

我心中的语文作文6

语文，是我们从小就开始接触的一门学科，在所有的学科里，语

文也是最为重要的一类必修课。

语文，不仅有从古到今所有的文化知识，里面也包括了对自己内

心的文化修养，对一个人的的全面素质，人格魅力，文化品位有起着

——题记

语文就像一个与我亲密无间的好伙伴一样，伴着我走过了十五载

的光阴。不知从何时开始，我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，

便手捧一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。这时，我

仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流

过心间，带走一切喧嚣浮华。

蓦然回首，你在丛中笑

走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的古战场，看着项羽在

敌军中奋力厮杀；看着嬴政运筹帷幄，尽扫六合；看着忽必烈手握利

刃，纵横冲荡。恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，在这里，

我结识了李太白，与他月下对饮；我拜会了王摩诘，同他结为手足；

我偶遇了韩愈，与他共同推敲。只一瞬我似乎来到了《南京条约》签

署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约的诞生在语文的

世界里，我读到了历史的沧桑与丰盈。

造化万千，你遍览世界

我心中的语文作文8

走进语文的世界，我在野火烧不尽，春风吹又生中读出了草的顽

强;我在造化钟神秀，阴阳割昏晓中读出了泰山的壮丽;我在君不见黄河

之水天上来，奔流到海不复回读出了黄河的雄伟壮观。我在小荷才露

尖尖角，早有蜻蜓立上头中读出了春的绰约与盎然;我在接天莲叶无穷

碧，映日荷花别样红中读出了夏的秀丽和娇艳;我在明月松间照，清泉

石上流中读出了秋的清新和淡雅;我在疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄

昏中读出了冬的幽逸和高洁。在语文的世界里，我读到了自然的神奇

与韵致。

仰天大笑，你看透红尘

活的启示和睿远。

语文博大精深，积淀古今精华;语文海纳百川，包罗世间万象。以

语文为友，我能在其文学光辉的照耀下修身养性、陶冶情操，岂不乐

哉!语文，永远都会像一泓清泉在我的心中流淌!

我心中的语文作文9

我心中的英雄不是人，也不是神，而是一群微妙无比的小蚂蚁。

有一天，我在楼下玩的时候，无意发现一只小蚂蚁在墙角爬来爬

去，我随手将一块饼干扔到了地上，想看看这只小蚂蚁怎样把它搬回

家。只见那只小蚂蚁走走停停，头上的一对触角不停地摆动，他用强

大的下颌咬住饼干，奋力向后拖，可是这个小蚂蚁费了九牛二虎之力，

这个庞然大物还是纹丝不动，他只好溜回洞里去了。

我正以为它当逃兵的时候，却见它领着一群蚂蚁浩浩荡荡地来了

——原来他是回洞里找帮手去了！蚂蚁大军来到饼干旁，有的钻到饼

干下面扛，有的在前面拖，有的在后面推，可是还是搬不动。夜幕就

要降临，更多的蚂蚁从四面八方赶来，他们爬到饼干上，咬呀咬，把

饼干分成了好多细小的碎块，然后蚂蚁分成了几队，拖的拖，拉的'拉，

扛的扛，最后饼干连个渣都没剩，通通被搬进了洞里。

“人心齐，泰山移”。小小的蚂蚁团结在一起，竟能迸发出这么

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激

昂文字，粪土当年万户侯。”毛泽东笔下苍劲有力的文字中，描绘出

了那一群群生机蓬勃，胸怀远大志向的书生少年们，在那风华正茂的

年纪的激情澎湃。他们胸中满怀一腔热血，无所畏惧，用自己犀利精

辟的言词抒发自己的感想。这便是我心中的语文，没有顾忌，没有考

量，有的是对黎民百姓的担忧，对家国大事的思考，对自己人生的清

楚认识。

同样，我心中的语文，有着深厚的文化底蕴，也蕴含着令人折服

的思考感悟。

我心中的语文作文11

我心中的语文，是一方文学的乐土；我心中的语文，是一片知识

的海洋；我心中的语文，是一朵花丛中的奇葩。

语文究竟是什么呢？这个问题令人费解，一些大文豪们也为此争

师，她教书也教了很久了，一直是一位很出色的语文老师。

熊老师不仅很出色，还很关心我们。记得有一次，我玩耍的时候，

我不小心摔倒了，旁边的同学看到后立马告诉了熊老师，熊老师先把

我摔伤的地方消了消毒，然后再涂抹上药，我看熊老师一点一点的给

我涂药，我知道熊老师一定很心痛。涂完药后，熊老师给我贴了一个

创可贴，贴完后对我说下次一定要小心一点，不要再摔跤了。自从熊

老师说了这句话后，我就再也没摔倒过了。

熊老师还对我们很负责。她每天都要批改我们的作业，每周都还