强省必当强教 兴赣尤先兴学——大力弘扬江西尊师重教兴学育人的优良传统

2012年05月第13期

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强省必当强教兴赣尤先兴学

要大力弘扬江西尊师重教兴学育人的优良传统要要

胡硕利

渊南昌理工学院思政部江西南昌330044冤

兴学育人的习俗遥在全面实施叶鄱阳湖生态经济区发展规划曳朱熹讲学或教人为学的目的袁不是要人们学到杂乱的知

野强国必先强教冶遥江西自古系文化之邦袁素有尊师重教尧

的今天袁更当树立强省必当强教尧兴赣尤先兴学的理念袁借助识袁写得出华丽的文章袁借以沽名钓誉袁谋取利禄袁而是为了

先哲创造袁教化造福百姓袁弘扬优良传统袁优先发展教育遥要人们按儒家经典袁读书穷理袁修己治人袁成为对社会有用的

员朱熹创立叶白鹿洞书院揭示曳袁为后世奠定了系统

的学规尧教规

朱熹袁今江西省婺源人袁南宋著名的理学家尧思想家尧哲

学家尧教育家袁世称朱子袁是孔子尧孟子以来最杰出的弘扬儒

学的大师遥

为了培养人才而制定的教育方针和学生守则遥首先袁它提出

叶白鹿洞书院揭示曳袁即叶白鹿洞书院学规曳遥它是朱熹在

了教育的根本任务袁是让学生明确野义理冶袁并把它见之于身从湖南师范学校毕业的毛泽东袁更是一位特别懂得教

心修养袁以达到自觉遵守的最终目的遥其次袁它要求学生按育尧特别重视教育的革命家尧教育家遥早在江西安源从事工人

学尧问尧思尧辨的野为学之序冶去野穷理冶尧野笃行冶遥再次袁它指明运动时袁毛泽东就组织工人上夜校袁教工人识字明理袁引导

了修身尧处事尧接物之要袁作为实际生活与思想教育的准绳遥

1冤五教之目院

野父子有亲遥君臣有义遥夫妇有别遥长幼有序遥朋友有信遥冶

父子之间应该有亲情袁君臣之间应该有道义袁夫妇有内心袁不断地点燃革命圣火遥

外之别袁长幼讲尊卑次序袁朋友间有诚信遥也就是说为父要建立学习型组织是毛泽东的一贯主张遥高度重视教育尧

慈尧为子要孝尧为君要仁尧为臣要忠尧为夫要义尧为妻要从尧为重视兴学育人袁是我们党的优良传统遥1931年袁我们党和军队

长要惠尧为幼要顺尧为友要相互讲诚信遥

圆冤为学之序院

野博学之遥审问之遥慎思之遥明辨之遥笃行之遥冶

广博地学习袁详细地请教袁勤勉地思考袁明确地辨别袁忠面及全国大局面袁则要办个高些的大的红军学校遥否则将来

实地行事遥无干部遥没有大批干部是不行的袁现在不解决这个问题袁将会

猿冤修身之要院

野言忠信遥行笃敬遥惩忿窒欲遥迁善改过遥冶

言语忠诚老实袁行为敦厚严肃遥压抑自己的欲望和怒气袁度重视抗大的建设袁亲自担任抗大教育委员会主席袁为抗大

改正自己的错误而向善遥制定了教育方针袁即野坚定正确的政治方向袁艰苦朴素的工作

4冤处事之要院

野正其义不谋其利遥明其道不计其功遥冶

做任何事情都是为了匡扶正义而不是为了个人的利益袁工作袁经常参加抗大组织的活动袁亲自审定抗大的教学大纲

都是为了明辨真理而不是为了一己的功名遥和教育计划袁多次到抗大讲课遥甚至连抗大办学需要的纸张袁

缘冤接物之要院

野己所不欲袁勿施于人遥行有不得袁反求诸己遥冶

自己不想要的东西袁切勿强加给别人遥凡是行为得不到国尧建设新中国奠定了扎实的思想基础和组织基础袁培养了

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预期的效果袁都应该反过来检查自己遥

人才遥叶白鹿洞书院揭示曳自问世以来袁一直作为封建社会教

育的共同准则袁成为全国性的学校和书院的野教规冶遥对后世

书院和学校的学风建设创了一个良好的开端袁它有利于书院

和学校的管理袁有利于学员的读书上进袁同时也有利于教书

育人遥

圆毛泽东在安源尧井冈山大力推行工农兵教育袁点

燃革命圣火

野工人冶要野顶天立地袁挺直腰杆做人冶遥在农民运动讲习所袁他

亲自担任所长袁传播革命道理袁武装农民思想袁开展农民运

动袁成为野农民运动王冶遥毛泽东深怀一颗爱国救民的赤子之

在瑞金成立了中央红军学校尧进而发展为中国工农红军大

学袁并陆续设立了红大的分校和供给尧卫生尧通信等学校遥红

军长征到达陕北后袁毛泽东分析形势袁明确提出野要弄西北局

犯罪遥冶党中央讨论同意了毛泽东的这一建议袁决定创办抗日

红军大学袁后改名为中国人民抗日军事政治大学遥毛泽东高

作风袁灵活机动的战略战术冶袁题写了野团结尧紧张尧严肃尧活

泼冶的校训遥毛泽东等中央领导还直接过问抗大的组建

毛泽东都亲自出面帮助协调遥延安抗日军政大学袁吸引尧团结

了一大批爱国志士尧热血青年袁为夺取抗战胜利尧解放全中

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一大批各式人才和优秀干部遥邵式平系解放后首任江西省省长遥他毕业于北京师范学

猿蒋经国抗日期间在赣实行野赣南新政冶袁注重发展

院袁曾担任过抗大二分校副校长尧陕北公学教育长遥他富有创

教育事业袁提高民众文化水平

新的教育思想和理论,在实践中具有独特的教育特色和办学

理念遥

蒋经国非常注重发展教育事业袁提高民众知识文化水

平遥在赣州城东郊一个地名叫虎岗的地方袁蒋经国办起了一

到南昌建厂的指令袁非常兴奋遥他说袁南昌是共产党向国民党

1951年初袁新中国航空工业刚刚启航袁邵式平得到中央

个叫野中华儿童新村冶的公益机构袁收留从沦陷区过来的流浪

反动派打响第一枪的地方袁新中国第一架飞机也要在南昌上

儿童达1200多名袁给他们提供良好的生活和教育环境遥在如

天遥要人给人袁要物给物袁他不但亲自担任建厂委员会主任袁

今的蒋经国故居里袁还有一块野有功文教冶的木匾袁是蒋经国

还亲自兼任南昌航空技术工人养成学校的校长遥正是由于一

当年书赠给江西安源县黄政绩先生的袁黄政绩因为捐款一万

边建厂一边培养人才袁不到四年时间袁新中国的第一架飞机

元袁修建了安源中学袁蒋经国觉得他慷慨可嘉袁所以就题写出

果真就在南昌翱翔蓝天遥

了这块匾赠给他遥蒋经国还根据传统启蒙读物叶诸子家训曳的

正如苏荣书记所说院鄱阳湖生态经济区本质内涵有四句

格律和韵文编写了叶新赣南家训曳:野政府机关去服务袁多求进话院特色是生态曰核心是发展曰关键是转变发展方式曰目标是

步图自强袁牺牲个人利益为国家袁放弃一时安乐为民族遥男女

走出一条科学发展尧绿色崛起之路遥江西最大的资源是物华

老少受军训袁全体动员拿刀枪遥人人都是中国兵袁个个都去打

天宝尧绿水青山曰最大的潜力是人杰地灵尧藏龙卧虎遥而使绿

东洋噎噎冶发表在1942年的8月13日的叶正气报曳上袁宣扬

水青山变成金山银山尧化藏龙卧虎为龙腾虎跃的最大引擎就

移风易俗尧廉政服务和保家卫国遥赣南11个县纷纷宣传叶新

是学习尧学习再学习尧教育尧教育再教育尧创造尧创造再创造浴

赣南家训曳袁当地乡绅将全文写在祠堂门口的墙壁上袁要当地

胡锦涛总书记指出院野教育是民族振兴尧社会进步的基

乡民遵守执行遥赣州很多老人现在还能背出这首叶新赣南家

石袁是提高国民素质尧促进人的全面发展的根本途径袁寄托着

训曳遥

亿万家庭对美好生活的期盼遥冶

蒋经国主政赣南以来袁外界评价甚高袁有野战后政治看赣

我们完全有理由相信:读书是起家之本袁强教是强省之

南冶的说法遥而综观蒋经国的一生袁作为一地之行政长官袁前

源袁无论如何我们野必须优先发展教育袁在党和国家工作全局

有赣南袁后有台湾遥正像叶蒋经国传曳作者陶涵认为的那样袁赣

中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位冶要要要因为这是

南经验为蒋日后主政台湾提供了诸多借鉴遥

全党的共识袁人民的呼唤尧历史的昭示浴

源秉承先贤传统袁建国后的江西首任省长邵式平被

誉为新中国的野教育省长冶

咱责任编辑院王静暂

渊上接第49页冤的主流声音袁及时回应国际社会对重要问题

的评论遥所谓主流声音是指那些有利于我方的舆论声音遥扩大主

5.3.3扩大有利于我方的主流声音

5.3运用野因势利导袁趋利避害冶战法的手段

流声音是舆论战的一种常用手法袁它对于争取社会民众的舆

5.3.1宣传有利的舆论

有利的舆论对于激励我方官兵参战袁调动作战积极性袁收音机尧互联网等工具及时进行扩充放大袁使之成为社会的

论支持起着积极的作用遥对此袁要充分利用广播电视尧无线电

鼓舞广大民众积极支援前线袁削弱敌方民心士气袁形成强大主流声音袁得到社会广大民众的同情和支持遥

的舆论力量具有十分重要的作用遥有利的舆论包括院敌方的

人员伤亡尧失败的结局尧武器性能的缺陷尧高层矛盾尧官兵关舆论中的焦点话题就是指大家普遍关注的问题遥这类焦

5.3.4转移被动的焦点话题

系不和等遥要采取多种途径来宣传这些对我方有利的舆论袁点话题矛盾突出袁解决起来难度大袁解决的好坏对国家的形

这将有利于鼓舞我方斗志袁削弱敌方士气袁促其战斗向有利象影响很大遥对于一些被动的焦点话题袁我们要善于转移人

于我的方向转化遥们的视线袁淡化人们的议论袁变被动为主动遥

5.3.2限制不利的舆论传播

以上五种战法在实践中是互相联系尧相辅相成的袁不可

限制不利的舆论传播袁就是对那些不利于我方积极作战教条遥必须灵活运用袁活用战法袁出奇制胜袁最终达到不战而

心理巩固的因素进行封锁遥比如院我方人员的伤亡情况尧敌方屈人之兵的最高境界遥

散布的谣言以及不利于我方的战场态势等袁这些都要及时阻

断袁防止扩散袁防止影响官兵士气遥

咱责任编辑院曹明明暂

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