初一作文我的老师500字

初一作文我的老师500字

赵老师三十多岁，中等个儿，短短的头发闪闪发光的，大大的

眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说

话！每当我取得进步时，她那双眼睛好似在说：“继续努力”每当

我一大早来教室清扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤

劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心

听讲！”

赵老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，赵

老师是最受欢送的。她给我们上课没有师生界限，几个淘气的男生

到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并

茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出

万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待

内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真

心实践教育造福子孙的荣耀使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是

诚信文明的传播。

当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐

心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的

带着之下我也能成为一位好学生。

师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢

您，我一定要成为社会上有用的人。

进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。

张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼

睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双

眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安；时而明快，为我的进步欣

喜。我的一切好似随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出

老师的眼睛。

老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。”我听后不

以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”

上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。正当我引

经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门口，

大喊一声：“全笑生！”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆

嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，

失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我！可是没

有，老师又给我一次改错的时机，这一次我无话可说了，我为我的

行为感到自责和懊悔。

从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着

还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也

不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想

到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有

此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的

微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师

脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒

倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好似

挺冲动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不

由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：

“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更

爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

我老师是她白白的皮肤、乌黑的头发、小小的眼睛，她的身躯

非常小。

许许多多的老师对自己的工作都是认真负责的，我的老师她也

不例外。她是三班的班主任又是我们班的英语老师，两个班共有一

百多个学生一百多份作业等着她批改要等到很晚的时候才能睡觉，

可他并没有在我们面前埋怨啊！我知道她就是为了我们才这样起早

贪黑地工作。如果她不是为了我们好会这样吗？她可以敷衍我们作

业随便划几下就行了，可她不是啊，而是认真负责的。

我的老师可别看他个子小但是发起火来还是挺凶的，也不是那

么好欺负的，在第一天上学时我在早自习上和同学讲话被老师叫到

了办公室，虽然到了办公室老师掐我和同桌的脸还叫我们写保证书

朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。

一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。

有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时

间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样

在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采

奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的

抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：

“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给

我们上课了呢？

孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一

些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的

心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句

话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事

使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前翻开

了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。

孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏

出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老

师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。

这就是孙老师，我爱的孙老师！作文

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，

他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容

使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”

笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以

为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面

对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到

和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，

我们都爱听他讲课。

老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生

总是充满了友好的目光。

老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我

的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一

百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有

您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后

来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到

原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您

的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自

己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露

并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献

的圣洁与伟岸。

您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照

亮了我们的心灵。

你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当

我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您

的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停顿

不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策

着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！