我的老师作文450字左右5篇

我的老师作文450字左右5篇

教师是阳光底下最崇高的职业，所以从小就希望自己长大后能

成为一名人民教师，你认为我的老师作文怎么写才优秀呢？你是

否在找正准备撰写“我的老师作文450字左右”，下面我收集了

相关的素材，供大家写文参考！

#257929我的老师作文450字左右1

进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。

张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼

睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那

双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安;时而明快，为我的进步欣

喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不

出老师的眼睛。

记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安

静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师

不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟

同学说话，搞小动作，下课了。在操场上无拘无束地玩耍，我觉

得初一真好，太新鲜，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼

睛。

上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老师的

眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老

第1页 共8页

师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌

说，后来越说越激动，大声地说起来，到最后引得全班都说起来。

没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举

一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我赶紧

坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想

想咱班八十多名同学。如果你耽误了一分钟，就耽误了八十多分

钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你

不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，

我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一

名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身

的错误。”我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”

上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。正当我

引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门

口，大喊一声：“全笑生!”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一

样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了

疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我!

可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，

我为我的行为感到自责和后悔。

从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着

#75999我的老师作文450字左右2

“大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。”

漂亮老师说话的时候，还特别看着桃桃。

据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁

老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔

法的示范。”

布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触

摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆

拉达斯，移动吧!”说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，

“左!右!前!后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到

那里去。

“好啦，大家尝试吧!”布丁老师笑着用另外的魔法把栗子发

给大家。

“姆拉达斯，移动吧!左!右!”桃桃在很努力地做着，可是怎

么都不成功。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样

子操纵自如的。

“再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧……”布丁老师继续重复道。

这可真是个难度高超的魔法啊!

#269327我的老师作文450字左右3

我有一个特别好的老师，他叫光头哥。

他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很

第3页 共8页

白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一

眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼

镜，活生生一个“光头哥”形象。

我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记

得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个

同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第

三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。

过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组

里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地

说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸

腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大

家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异

口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游

戏，加深记牢所学的知识。

有趣的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师

这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间

到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：

古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊

啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过

身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，

我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一

个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的。”这堂课就这样在

我们的欢笑中结束了。

我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反

驳!

#269329我的老师作文450字左右4

“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛!

您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个

知识和人生道理传授给我们。

在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特

的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得

亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比

一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词

滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是

把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太

美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总

第5页 共8页

感觉下课铃来得太快了。

期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们

最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的

品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增

广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢

历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在快

乐、轻松中完成了漂亮的答卷!

张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一

次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问

暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……”;一会儿过来帮忙，比我还要

关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我

端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的

脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，

大家开始不适应，直到……“同学们好!”那熟悉的声音又在耳畔

响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!”，掌

声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担心我们不适应，她不怕

冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅

子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，

但我一点儿也不敢马虎。

这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普

通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您!

第6页 共8页

#269326我的老师作文450字左右5

从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的

人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。

王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑

点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王

老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的

男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。

当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”

这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我

们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：

“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示

老人家——不理解。

像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈

话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。

她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责

的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识

到“老师”的重量。

那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大

约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家

长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完

了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且

第7页 共8页

我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们

很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那

是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父

亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的

信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多

我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。

不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从

脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父

母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中

听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又

不自主地夺眶而出。

我的老师姓王，是一个可爱的老师。

我的老师习作

第8页 共8页