
戏剧研讨 彭茜:郭沫若《王昭君》简析
女性的反抗 郭沫若《王昭君》简析
彭 茜
(南京艺术学院 江苏南京210013)
【}商要】本文结合阅读《王昭君》剧本的体会,再辅之以作者的创作背景以及作者的人生进行简要分析,
最后通过阅读他人的论文,对剧本进行更深刻的体会。并结合时代背景,领悟剧中女性形象所力图展现的女权意识。
【关键词】郭沫若;王昭君;毛淑姬;个人形象
中图分类号:I207.35 文献标志码:A ‘文章编号:1007—0125(2015)03-0023—02
在选择《王昭君》这一剧本时,也曾有过犹豫。我
今社会也有不少人持有,判断一位艺术家的艺术造诣,
为什么要选择王昭君这一故事?同样是王昭君的故事, 不看他的作品,而是看他的作品能在拍卖行喊出多高的
为什么我不选择曹禺的作品而选择郭沫若的作品?王昭
价格。
君这样一个人物对于女性来说并不陌生,作为四大美人
《王昭君》是郭沫若系列作品《三个叛逆女性》之
中最被歌颂的一位,王昭君对于女性而言是具有莫大吸 但在我看来,这部戏中第一个表现出叛逆形象的不
引力的。之所以选择郭沫若的作品而不是曹禺的作品则
是王昭君,而是大反派毛延寿的女儿毛淑姬。毛淑姬第
是因为在经过简单的比对后,郭沫若的角度更让我喜欢。 次表现出叛逆的思想是决定将事情的真相告诉汉元帝,
郭沫若的王昭君是作为叛逆女性形象的王昭君,更偏向
虽然这一定程度上是受了龚宽的蛊惑。她是一个非常有
于树立其本身的女性意识,故事内容也更像一个传奇故
学识、有进步意识,也非常善良的女孩,同时在骨子里
事。而曹禺的王昭君更像一个政治人物,讲述她出塞的
也有一定的传统意识。在此之前她也曾想过要替父受罪,
一
,
一
故事。这是一个原因,但更重要的是,我喜欢郭沫若笔 代替昭君远嫁匈奴。第二次表现出出走的叛逆意识,则
下的毛淑姬。
是在发现龚宽欺骗了她的感情之后,自愿与王昭君一起
或许看故事的人多多少少都有一点避世的心理,我
去匈奴。
也是如此。
王昭君的出场相比毛淑姬的大气端庄而言,显得略
一
剧本简析
有凄凉惨淡的感觉。王昭君的出场是在深宫中的梅花丛
“束发为辫,着玄色长衣,全无修饰,扶王母在树 中,
《王昭君》的戏从屈原的《九歌・东君》开始,“未
、
3 王昭君一开始就表现出倔强的形象,面对 下盘桓”。l
开幕前,先闻女子读书声”,让人不禁联想到《红楼梦》
中,王熙凤的出场也是如此,未见其人先闻其声。如此 毛延寿的诱惑,态度从低抑到激昂。面对毛延寿的调戏
高调的出场,并不是故事的主角王昭君,而是毛延寿之
则是强烈地反抗,可谓是有着极强的女权意识,而不是
传统女子的逆来顺受。
女毛淑姬。她朗读的《九歌・东君》也为后文中与父亲
王母在看到毛延寿调戏王昭君时,有这样一句台词,
的争辩埋下伏笔。
“人往哪儿去了呢?……人往哪儿去了呢?……”H这
值得注意的是毛淑姬称呼其父亲毛延寿为“爸爸”,
句台词反复出现在王母的口中,让人觉得十分有意思,
这里用的是白话文称呼。而这一创作时期大多对父亲的
称呼并非如此,在口语生活中大多仍用“爹爹”,在正
是啊,深宫里的人都去哪了呢?深宫里面还有有人性的
式语言中使用“父亲”。更加醒目的是,故事的发生背
人吗?
景在西汉汉元帝时期,更不应该出现“爸爸”这样的称呼。 在作者眼里,这出戏叫“王昭君”,但在我眼里这
考虑到1923年正是新文化运动之后,白话文兴起的时期,
出戏应该叫“毛淑姬”。在这出戏里,她的冲突并不比
王昭君少,她的“叛逆”意识也并不比王昭君弱。
这一时期以胡适、鲁迅等为代表的作家都提倡使用白话
毛淑姬出生在深得帝王喜爱的画师之家,也可称得
上是书香门第。虽说女子无才便是德,父亲的画师身份,
同样,在后文中,王昭君也称呼其母亲为“妈妈”。
在这一幕中,父女二人的对话也体现了各自思想境
让毛淑姬从小受过良好的教育。但是她身边的人却是别
界的不同。在关于精神方面的对话中,毛淑姬问: “你
有用心,自己的父亲喜钱好色,以为可以托付终生的人
的精神看得见吗?”父亲回答: “看不见的。”“看不
《戏剧之家》2015年第03(上)期 总第197期
照照你自己的面孔吧!”口 在与王昭君形象的对比中, 人权,尤其是妇女人权,在本剧中得到。Y-t ̄-常好的扩展,
虽然郭沫若并没有把毛淑姬放在女主角的位置,却在行 主人公王昭君,自愿请求到匈奴,断然拒绝汉元帝的挽
文问不自觉地流露出对她的精神气韵的描写,丝毫不逊
留,对册封为皇后的许诺不稀罕,说汉元帝纵使真心爱
于女主人公。 她也无益,只要能自主自己的命运,再苦也是炊快的
我会有这样一种疑惑,为什么这出戏不叫“毛淑姬”
而叫“王昭君”?在我看来,作者对于王昭君的人物塑 亲,在看破恋人的真面目之后决定和昭君一起远赴匈奴,
造远不如毛淑姬来得丰满。
并且敢于指责封建制度的腐朽。
“2O世纪之初的中国是社会王纲解纽、众声喧哗的
二、创作背景简析
时期,掌握强大话语权的精英知识分子开始大胆盼言说,
《王昭君》完成于1923年7月,这一年2月发生了
京汉铁路大罢_T,6月中共在广州召开中国共产党第三
反抗封建文化传统,启蒙民众,颂扬叛逆成为他们发声
】。J‘‘‘五四’时期除以郭沫若的《一个 的主题之一。”l
次全国代表大会。也是1919年五四运动后的第四年,在
配角毛淑姬更是为了保护王昭君的权益反抗了自己的父
新文化运动的先后普及下,国民开始走出封建思想的束
缚,追求民主与科学,这一年郭沫若31岁。
郭沫若在写完《三个叛逆女性》这一系列剧本之后,
写了一篇文章《写在(三个叛逆女性)后面》。文中也
捉到: “我自己对于劳动运动是赞成社会主义的人,而
对于妇女运动是赞成女权主义的。”l6 由此也可看出,《王
昭君》这一出戏是为了唤醒当时时代女性的女权意识。“她
们沉沦在男性中心的道德之下已经几千年,一生一世服
从得个干干净净。她们先要求成为一个人,然后再能说
到人与人的对等的竞争。”f ‘这样一句话也体现了新文
化运动对“德先生”——民主的追求,民主是每个人都
应拥有的权利,无论男女。
“我们试看历史上有名的女性,便单就中国而论,
如象卓文君,如象蔡文姬,如象武则天,如象李清照,
她们的才能也并不亚于男人,而她们之所以能够成人,
乃至成为男性以上的人,就是因为她们是不肯服从男性
中心道德的叛逆的女性。她们不是因为才力过人,所以
才成为叛遴是她们成了叛逆,所以才力才有发展的呀 鄙 角为主人公提供思想依据的方式,来解决西方现代思想
在这里,我觉得应该把“叛逆”理解成“反抗”,郭沫
若不仅赞成妇女解放,支持女权运动,更愿意以自己的
文笔塑造所谓“叛逆”的女性形象来唤起当时妇女应有
的觉醒,号召女性同胞们冲破封建意识的束缚,争取平
等的权利。
或许,在作者创作的年代,任何有反抗意识的女性
都是“叛逆”的形象代表,若一位女性仅仅能有着叛逆
的意识,在那个年代也算是一件了不起的事情了吧。虽
然作者力图以王昭君这个耳熟能详的角色打动观众,可
惜,反而是作者无意中塑造出的毛淑姬更有一种让我心
动的力量。
三、相关评论简析
关于《王昭君》的评论,大多也都朝向妇女权益的
方向,可以看出这篇剧作是符合当时时代的要求的。先 参考文献:
不说剧本故事的构成、人物形象的塑造,单从剧作所想
表露出的“叛逆”精神来看,是具有进步意义的。这部 君》【M】.北京:人民文学出版社,1986.
剧作单从艺术的角度分析是片面的,更应该从人文关怀
的角度去感受这部剧作所想贡献的力量。 个叛逆女性》后面[M】.北京:人民文学出版社,1986.
“众所周知,戏剧从来是反映时代精神的,而 ‘五四’
时期的时代精神之一,就是彻底反抗封建主义,包括清算 华大学学报,2008(03).
王权的罪恶。从这点上看,《王昭君》用舞台形象对封建 【10]一【11]康鑫.析郭沫若与曹禺的史剧《王昭君》U1.
王权实施的批判,可谓痛快淋漓,剔肤见骨,是在为劳动 郭沫若学-?-lj,2011(O1). ‘
人民(包括劳动妇女)人权的实现,铲除最大障碍物,因 [121-[13】唐敏.《三个叛逆的女性》配角的异质性体
而具有深远的历史意义,且至今尚有借鉴意义。”【9 主张 现Ⅱ】.郭沫若学刊,2013(03).
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叛逆的女性》为代表的抒情历史剧以外,欧阳予倩的《潘
金莲》、袁昌英的《孔雀东南飞》、王独清的《杨贵妃之死》、
熊佛西的《兰芝和仲卿》、杨荫深的《磐石与蒲苇》都
是在已有的历史素材基础之上,构筑历史中的叛逆主体,
颠覆传统社会与历史的‘正统’。以‘人’的觉醒,‘人’
的发现, ‘人’的解放尺度而言,这些剧作中的历史人
物透射着‘五四’时期‘立人’的时代精神。”Jill一个
时代的精神改变,靠一个人的力量是不足以体现的,需
要有一群怀抱着共同愿望的有志之士去完成,我们也可
以看到在那个年代,对于人权,尤其是妇女的权益,不
少进步人士都纷纷贡献了自己的力量。
对于毛淑姬这样一个角色的出现,也有着关于时代
的解读。“王昭君最后说那番谴责毛延寿、元帝和龚宽
的话,离不开毛淑姬的鼓励和帮助。毛淑姬虽没有像红
箫那样直接给卓文君指明出路,但她的坚强独立和深明
大义影响着王昭君,到后来她们俩更是相互影响,共同
抗争。”【 J‘‘郭沫若正是通过在主人公身边设置重要配
的植入问题。”_ 1这也解释了为什么会有第一幕中,毛
淑姬大量表达自己思想境界的对白的出现。那么,这是
否也表明了作者希望在当时的社会,中国能借助西方的
进步思想获得自己的胜利?
四、结语
常言道, “一千个人心中有一千个哈姆雷特”,我
相信对于任何相同的戏剧不同的人都有着自己的解读。
不在于你看到了什么样的文字内容,而是这段文字是否
有触及到你的思想。王昭君也好,叛逆女性也好,妇女
运动也好,任何的历史进步都不是靠一个人可以完成的,
总有前赴后继的人在去努力、去尝试。文字的流传,除
了让我们看到过去,更重要的是,如何从过去看到未来。
【11-[5】郭沫若.郭沫若全集文学编・卷6——《王昭
【61-[8】郭沫若.郭沫若全集文学编・卷6——写在《三
[9陈鉴昌.郭沫若早期史剧张扬的妇女人权叭.西 9】

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