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优秀辅导员先进事
迹
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篇一:优秀辅导员事迹材料
优秀辅导员事迹材料
夏李斌,男,中共党员,1981年
11月出生于安徽省怀宁县,1999年9月
考入南方冶金学院冶金工程专业就读,
2003年3月加入中国共产党,2003年6
月顺利毕业并取得学士学位,2005年9
月起攻读本校在职硕士研究生,2003年
8月留校至材料与化学工程学院担任辅
导员至今且一直兼任班主任工作, 2005
年4月任材化学院分团委负责人,2006
年4月起任材化学院分团委副书记,2008
年4月至今任材化学院分团委书记。
参加工作以来,该坚守自己的
岗位,坚持做到不迟到,不早退,有事
提前向组织请假,认真履行自己的岗位
职责,兢兢业业,踏实肯干,不断完善
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工作机制,强化工作手段,,几年工作以
来,不仅按时按量完成各级组织交给的
任务,而且还积极思考,大胆创新,不
断探索工作的新方法和新思路。
一、高度重视青年学生思想政治教
育
思想政治教育是青年学生在校学
习、生活的基础,该十分清醒的认
识到,只有把思想政治教育做好,其它
一切工作才能顺利的开展。根据这一思
路,该通知点面结合,一方面对于班级
的主题教育活动、双学及团组织生活会,
一直严格要求,常抓不懈,每月一次的
主题教育活动,每两周一次的双学活动
和团组织生活会,只要他有时间,都会
亲自到各班的活动现场进行指导,对活
动的新颖和创新之处给予充分的肯定,
不足之处提出适时和恰当的建议。另一
方面,对于在学业、心理、家庭经济、
就业等各方面困难的学生,该耐心
为他们分析解惑,本学年来其所带的学
院05级学生毕业率达97%,平均就业率
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90%,无一人因家庭经济或心理问题而
辍学。
二、不断完善组织和制度建设
辅导员工作的一个重要职责是搞
好班级建设,该所带的班级数有16
个,虽然数量较多,但所有班级的各项
工作开展的均井井有条。组织建设方面,
在健全班委班子、明确班委职责、加强
班委考核等常规工作同时,该根据
毕业班的特点, 2009年上半年开学初,
通过充分的调研后,施行了党员班委管
理制,所有班委的工作用党员的标准严
格要求,不能完成任务的学生干部需在
党员大会作检讨说明,情节严重的将依
据党章给予相应的纪律处分。通过这一
举措,毕业班的各项工作同期相比工作
效果明显体现,工作效率明显提高。
制度建设方面,该十分重视,
每年9月定期召开学生干部及学生代表
大会,广泛征求意见,对学生工作制度
进行修订和完善,几年来,学院的各项
管理制度如优秀团支部量化考核制度、
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学生干部量化考核制度、分团委学生会
部门量化考核制度,先进班级、文明寝
室量化评定细则等等都得到了进一步的
规范。不仅如此,在几年工作实践过程
中,该发现,学院学生工作的发展
仅仅依靠集
体和学生干部的管理远不够,在具
体活动和个人管理上也应该有相应的规
范制度,因此该大力落实学院2008
年5月开始执行的综合素质评定实施办
法,对学生在校的思想、学习、社会工
作、参与班集体活动等方面进行了全面
的量化综合,学院所有有关评优评先、
组织发展、减、免、贷、补、毕业鉴定
等方面的评定的原始数据都来自于综合
评定,通过一年来的试行,收到了良好
的效果,学习良性竞争良好发展,集体
活动参与学生变被动为主动,各奖项评
定更为公平公正,学生反馈意见甚微。
三、以专业素质拓展为平台,狠抓
团员青年学风
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习科学文化知识,这一点毋容置疑。该
在抓好常规如“五按时”(按时早锻
炼、按时早自习、按时上课、按时晚自
习、按时晚就寝)工作的基础上,充分
利用学校专业素质拓展平台,提高团员
青年的专业文化知识水平。从2003年该
参加工作以来,利用各项激励措施
充分调动同学们的积极性,鼓励广大本
科生参与教师的科学研究工作,每年一
次的本科生课外学术论文大赛现已成功
的举办了六届,2009年报名参赛项目近
40项,直接参与活动学生人数达200余
人,通过活动,大大增强的学生们的实
践动手能力,利用跟导师的课题项目实
验拓宽了他们的专业视野。此外,为进
一步让同学们了解所学专业前言知识,
在学院领导的大力支持下,该的精
心组织,开展了学院教授、博士讲坛,
每两至三星期定期举行,由于主讲人均
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四、以青年学生需求为导向,大力
开展丰富多彩的校园文化活动
青年学生的特点是激情四射、活力
十足,针对此特点,该充分利用学
校各项活动平台,如校园文艺文化艺术
节、体育文化艺术节、科技文化艺术节、
校运会、大合唱、青春杯“辩论赛”等等,
通过摸底、选拔各类有兴趣特长人才参
加比赛,通过他和学生干部们的共同努
力,近些年在科技文体方面都取得了长
足的发展和较好的成绩,省挑战杯课外
学术作品大赛、创业计划大赛、大学生
艺术表演赛和学校大小文体舞台上都能
见到该学院学生的身影。除组织学生参
加各类比赛外,该还不忘培养大多
少团员青年的兴趣爱好,组织了很多内
部交流和友谊赛活动,如学院内部的三
人制、五人制篮球赛,文娱大联欢、卡
拉OK班级赛、班级拔河赛等等,极大
的拓宽了同学们的参与面。
五、大胆创新、积极开拓团学工作
新局面
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学生工作是青年人的工作,墨守成
规只能是被动工作,在工作形式、内容
上更需要的是大胆创新,该集思广
益、充分调研、不断探索工作的新方式
和方法。
1、根据需求制定新的管理制度
对原有的工作制度,该不断修
订和完善,但随着形式的不断变化,还
需要制定新的管理制度,如在校园各项
丰富多彩的活动中,学院经费必然存在
有限支持,在此情况下,该制定了
“规范各项校园文化活动管理实施办
法”,办
法中明确指出,对参加的各项活动
(文艺赛、校运会、辩论赛等),按不同
活动给予基本经费补助,不足部分按参
赛集体自行解决,在基本补助的基础上,
再按获奖的等级再进行奖励,如此,既
解决了经费不足的问题,又充分调动同
学们的参与积极性。
2、创建团学工作个人博客,实现
办公网络化
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随着信息时代的来临,办公网络化
越来越被社会接受,高校的团学工作更
应该如此,因此该于2006年起建立
了自己的个人博客并进行了不断完善,
相关信息的发布和工作的布置在个人博
客里充分开展,不仅节省了很多人力、
物力,还实现了跟广大团员青年的无缝
交流。目前,该个人博客学生访问
量日均达到100余次以上,学生也均每
天都有留言交流和咨询。
3、搭建校园文化活动平台,丰富
学生课余生活
校园文化活动的开展需要有序性
和计划性,但更需要搭建活动平台。该
负责学院分团学工作以来,创建了
学院科技文化艺术节,教授、博士讲坛,
学院“材化杯”篮球赛、足球赛、辩论赛,
迎接学生文艺晚会(文娱大联欢)等多
个活动平台,既保证了学生们的参与面
又培养了同学们的兴趣爱好,提高了他
们的综合素质水平。
几年来,在学院党总支和校团委的
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正确领导下,在全院师生和该个人
的共同努力下,该所负责的材化学
院分团委先后获得江西省“五四红旗团
总支”、省暑期 “三下乡”优秀社会实践
队、省“青年志愿服务优秀集体”、校五
四红旗分团委,校暑期“三下乡”优秀社
会实践队、校“三个代表”实践优秀志愿
服务队 、校“学马列,学党章”活动“先
进集体”、校宣传工作先进集体和“共青
团宣传先进单位”等一系列省、市、校级
荣誉。由于工作表现较为突出,该
2003年及2005年两次被评为校优秀班
主任、2004年和2007年荣获江西省暑期
“三下乡”社会实践先进个人,2005、2008
年被评为校先进工作者,2006年获赣州
市优秀团员,2008年获校优秀辅导员。
在工作的同时,该不忘自身业务水
平的提高, 2004 —2007年期间,就学
生工作发表论文三篇,就本专业发表论
文7篇,主讲《有色冶金原理》和《再
生有色金属冶金》两门冶金专业课程,
主持省级课题1项,完成校级课题4项。
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篇二:全国优秀辅导员评选事迹材
料
前言
前 言
全国高校辅导员年度人物评选是
国家教育部认真贯彻落实
《中共中央国务院关于进一步加强
和改进大学生思想政治教育》(中发字
200416号)文件精神,提升高校辅导员
地位,激励广大辅导员努力工作,促进
辅导员队伍职业化、专业化建设的有力
举措。为进一步加强我校辅导员队伍建
设,增强辅导员的责任感和使命感,党
委学生工作部整理了“2009年全国高校
辅导员年度人物”的先进事迹,现汇编成
册。希望全体学生工作干部通过学习他
们的先进事迹和工作经验,见贤思齐,
指导实际工作,达到借鉴交流、共同提
高的目的,进而提高我校学生工作的整
体水平。
党委学生工作部
2010年10月
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I
目 录
一、北京大学:与学生相伴成长 为
祖国培育英才
---------------------------------1
二、清华大学:接受温暖,传承幸
福
---------------------------------------------------
5
三、北京师范大学:播撒师爱阳光
践行师范真谛--------------------------------9
四、北京交通大学:”有困难,找”
连
长”--------------------------------------------15
五、北京联合大学:落红不是无情
物,化作春泥更护花-----------------------19
六、南开大学:“小眼娜”,用学生
诠释师之彩
-------------------------------------23
七、天津师范大学:以创新和爱心
演绎新时代辅导员的风采
----------------27
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11
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八、天津大学:一切为了学生,为
了一切学生
-------------------------------------31
九、河北师范大学:丹心照路,雏
凤清音
-------------------------------------------35
十、河北工业大学:踏实工作 勇
于创新 为青年学生成长成才服务
-------39 十一、 内蒙古大学:培养合格
学生 成就栋梁之材 实现美好人生
--------------43 十二、 上海交通大学:爱
岗敬业 潜心育人
--------------------------------------------47 十
三、 大连理工大学:倾心打造学生就业
竞争力 全力促进学生成长成才
---------------------------------------------------
----------------51
十四、 沈阳农业大学:为师如光,
可以取暖和照亮
---------------------------------55 十五、 吉
林大学:坚守绿叶的奉献 托起希望的蓓
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蕾--------------------------------61 十六、 哈
尔滨工程大学:千方计打造科研育人平
台,
一心一意做好学生思政工作
---------------------------------65
十七、 复旦大学:爱,是最强大
的育人力量
--------------------------------------------69 十
八、 上海交通大学:辅导员开展网络思
政工作的一面旗帜--------------------73 十
九、 上海大学:用心引导学生成长成才
-----------------------------------------------77
二十、 南京大学:”世上只有魏妈好,
魏妈的孩子像块
宝”-------------------------83 二十一、中国
矿业大学:与青春作伴,为青春摆渡
------------------------------------87 二十二、
江南大学:倾心叩启少年心,真情催开
桃李花-------------------------------91 二十
三、浙江大学:”拓荒牛”曾超:用心奉
献朴实爱---------------------------------95
二十四、合肥工业大学:不顾安危防甲
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13
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流 真心关爱助成才
-------------------------99 二十五、安徽科
技学院:倾注自己满腔热情 铺就学生成
才之路---------------103
III
二十六、南昌大学:离学生最近的
人
---------------------------------------------------
-----107 二十七、井冈山大学:情系红土
爱洒老区 做井冈学子的引航人
---------------111 二十八、山东大学:以
心育人情更深
---------------------------------------------------
--115 二十九、中国石油大学:大爱无私,
用责任谱写爱的赞歌
-------------------------119 三十、 山东师
范大学:二十度春秋辛勤耕耘 二十载青
春谱写华章----------123 三十一、烟台大
学让:学生在美的滋养中成长
------------------------------------------127 三
十二、郑州大学:创新---拨亮学生心灵
那盏灯------------------------------------131
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14
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三十三、河南理工大学:春风化雨勤催
笋 大爱无声竹成行
----------------------137 三十四、 武汉大
学:搭建大学生成长成才的高平台
-----------------------------------141 三十五、
华中大学:明德厚学、求是创新
-----------------------------------------------145
三十六、中南大学:漫漫修远耕耘路,
芬芳盈满桃李园
---------------------------149 三十七、中南
财经政法大学:润物无声 真爱无痕 永
做大学生的知心人
---------------------------------------------------
--------- 153
三十八、中山大学:自觉走专业化
发展道路的专家型辅导员
---------------------157 三十九、 广西大
学:用”心”做辅导员
---------------------------------------------------
----161 四十、 重庆大学:三十四载呕
心血 万千桃李报师恩
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15
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-----------------------------165 四十一、西南
大学:真诚心灵搭建民族学生健康成长
的幸福平台---------------169 四十二、云
南大学:与边疆大学生一起体验成长的
快乐---------------------------173 四十三、
西南民族大学:用真情耕耘民族教育事
业,用创新展示辅导员风采
---------------------------------------------------
---------------177
四十四、西藏大学:以校为家,甘
于奉献
---------------------------------------------------
181 四十五、西安交通大学:洒向学生
都是爱
------------------------------------------185 四
十六、延安大学:吕达
---------------------------------------------------
-------------------191 四十七、兰州大学:
一切为了学生的成长成才
-----------------------------------------195 四
十八、青海大学:让青春在平凡的辅导
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16
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员岗位上发光---------------------------199
四十九、新疆医科大学:用爱和青春谱
写辅导员事业的光荣--------------------205
五十、 石河子大学:默默耕耘乐奉献
孜孜不倦勤育人
---------------------------213
与学生相伴成长 为祖国培育英才
——北京大学辅导员刘卉
一、个人简历
刘卉,女,中共党员,满族,1979
年6月生,硕士研究生学历,现任北京
大学环境科学与工程学院院长助理、学
工办主任。2007年8月起从事辅导员工
作。2009年担任环境科学与工程学院
2008级本科生(389人)辅导员。
二、工作情况
(一)科学辅教——做一名专家型
的辅导员
“科学辅教,做一个专业的辅导员”
一直是刘卉最基本的工作目标。为此,
她充分利用自己专业知识,在长期的工
作实践中创造性地总结出“四过程三重
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点”全过程、全方位、立体化育人的工作
方法。
“四过程”就是“摸清情况、把握特
点、适时引导、全力帮扶”。从新生入学
开始,刘卉就通过宿舍走访、问卷调查
等形式将每个学生的家庭情况、学习历
程、社会关系等基本背景摸清楚,并以
此作为开展辅导员工作的基础;接下来,
她根据每个学生的人生理想、奋斗目标、
个性特长和身心状况等特点,从选择专
业、配置导师、素质教育等各个方面入
手,同专业教师一起为学生量身定制贯
穿大学四年的个性化“燕园成长方案”;
针对学生入学后普遍面临的角色转换、
专业认知和学业规划等诸多困惑,刘卉
适时地与他们进行谈话、劝导和警诫,
引导他们积极调整成长状态、有效解决
实际问题;针对部分学生在成长中遇到
的经济困窘、交往障碍、心理危机、就
业困难等实际问题,刘卉积极通过学校
专业机构、学生党团组织等载体为学生
们提供实质性帮助,全力促进学生健康
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成长成才。 “三重点”就是“抓思想教
育,言传身教;抓骨干培养,以点带面;
抓困难帮扶,温暖人心”。首先,刘卉认
为思想政治教育的最高境界应该是在言
传身教中达到“润物细无声”的教育效
果。为此,她在抓好政治理论学习、不
断加强师德修养的基础上,努力以自己
的理想信念、道德品格、人格魅力和人
生态度去感染和教育学生。其次,刘卉
高度重视学生党(团)员骨干培养工作,
将培养党员骨干和做好“推优入党”作为
加强学生骨干培养和学生党(团)组织
建设、带动广大学生集体进步的重要抓
手,充分发挥学生党员的引领示范和党
团组织的集体
1
篇三:高校优秀辅导员申报材料
高校优秀辅导员申报材料
xxx,女,中共党员,xx建设职业
技术学院学生思想政治辅导员,城市建
设与交通工程系团总支书记。2007年7
月毕业于四川师范大学音乐舞蹈专业,
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同年10月进入xx建设职业技术学院任
辅导员工作至今。
自加入辅导员队伍以来,她曾经带
过732名学生,工作中不断学习,不断
进取,在平凡的岗位上与她的学生收获
了一个又一个的荣誉:个人曾荣获2008
年度院创建安全文明校园工作“先进个
人”称号,2010年学生干部院培训策划比
赛教师组二等奖,2010年全区高校教职
工首届文化艺术节舞蹈大赛获三等奖、
创作奖,区直学校第三届科技文化节舞
蹈大赛“优秀指导老师”称号,区住房城
乡建设系统庆祝建党90周年暨第四届
“建设之光”文艺比赛三等奖,2011年院
“优秀教师”称号,2011年院暑假社会实
践“优秀指导教师”称号,2011年度学院
个人工作考核优秀称号,2011年度区住
房城乡建设厅优秀团干。
所带班级荣获区荣誉2项,院级荣
誉41项;所带学生36人获国家级荣誉,
10人获区级荣誉,210人获院级荣誉。
累累硕果,正是她五年绚烂青春的真实
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写照。
一、 感恩为本,引导学生建设班
级显神威
有人说:感恩是鞋,穿上它,我们
才能在人生的道路上健步如飞。而她觉
得,感恩更像是生命中那涓涓细流,滋
润着每个年轻学生的成长。xx老师注重
把感恩教育融入班级班风、宿舍舍风建
设中,结合班级目标管理的开展,使各
班形成了团结友爱、互让互助的良好风
气,帮助树立同学们“班
荣我荣,班耻我耻”的理念。市政
0801班在入学时有百分之六十以上是补
录生,带班难度可想而知,而她时刻以
“身正为范”的理念以身作则,利用各种
休息时间带领学生们成立“讲文明、懂礼
貌、树新风”团小组;组建团结互助一对
一的学习小组;发动学生捐助07级患白
血病学生黄秀娟同学上万元;走进敬老
院关爱孤寡老人;开展“以百色起义精神
指导我学习——百色起义精神在我心”
大讨论活动;参观昆仑关抗日战争遗址
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——珍惜今天的幸福生活;引导骨干学
生积极申请加入中国共产党等等。这些
平凡的小事都深深地感染着每一位学
生,感恩的种子深深种在学生的心灵,
为班级建设注入了强大的原动力。最终
市政0801班在各项评比中脱颖而出,获
2010年度“自治区先进班集体”荣誉称
号,2009年度“学院红旗团支部”荣誉称
号。更值得一提的是,她始终结合安全
文明建设,时刻注意学生宿舍这一重要
思想阵地,每周坚持下学生宿舍检查卫
生、排除安全隐患,为学生排忧解难,
所带班级评为学院“文明宿舍”比例高达
百分之八十五以上,连续四年居全院之
首。她用感恩贯穿工作生活的点点滴滴,
滋润着年轻学生茁壮成长。
二、 能力至上,抚育学生丰满羽
翼待翱翔
品德是立身之本,能力是生存之
道。xx老师深知除了有良好的道德品质、
扎实的专业知识是远远不够的,全面发
展的综合能力才适应当前社会的需要。
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她结合自身的专业特长,经常开展丰富
多彩的学生活动,这些活动不仅丰富了
学生的课余文化生活,更使学生在精神
上得以熏陶、心理上得以愉悦。在做好
本职辅导员工作的同时,兼任城市建设
与交通工程系团总支书记,学院艺术团
指导老师,成功策划和组织不计其数的
节目、晚会,取
得不斐的成绩。2010年8月,她
积极响应自治区政府号召,在学院领导、
学工处和团委的指导下,带领200名学
生参加庆祝中越建交六十周年暨万人联
欢大会和文艺晚会。工作紧,任务重,
更重要的是要体现建院学子的良好精神
风貌,她不怕苦,不怕累,利用暑假时
间和学生加紧排练,让一首《你来我往
有情缘》深深地拉近中越青年的友谊,
让学生感受祖国的强大与自豪。2010年
12月通过近三个月课余时间的排练,她
带领院艺术团参加区直学校第三届科技
文化节,舞蹈《山鹰之邦》获得一等奖;
组织策划并圆满完成四届“牵手交通
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2011校企合作联欢晚会”,深受学院领
导、老师、合作单位和学生的好评。多
个活动的举行,不仅挖掘了学生的潜力,
增强了班级凝聚力,更拉近与用人企业
的距离,扩大了学院在社会的影响力。
尽管这些活动需牺牲个人大部分的休息
时间,但她总是任劳任怨,因为她相信,
每一个学生都是一只雄鹰,羽翼丰满才
能翱翔寰宇。
三、 真诚如饴,甘润学生健康心
灵沐阳光
在社会日新月异的今天,大学生作
为社会人,面临着多重压力,存在着各
种各样的心理问题。作为辅导员的xx老
师,深知守护每位学生的生命,更是最
重要的本职。2009年9月,市政0801
班来了一位特殊的学生,这名学生是因
精神病史休学一年后复学的,不仅心理
脆弱而且有时会情绪激动。xx老师接手
伊始,无形中就感到巨大的压力,经验
的不足使她主动地与学院大学生心理健
康教育中心专业老师对接、学习、听取
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意见和建议。同时,她还叮嘱相关学生
对该名同学进行关注,有活动就带她一
起参加,从不将她在排除在班集体之外。
尽管该学生经常会在凌晨来电话问一些
鸡毛蒜皮的事情,尽管经常会发生一些
莫名其妙的事情,尽管已带着一天辛
苦工作的疲惫,xx老师总能耐心
地、真诚地回答每一个问题,处理好每
一件事情,最终平安地将这名学生带到
毕业。她的这些工作看似平凡而琐碎,
却恰似一枚定时炸弹,稍有不慎,便会
遗憾终身。此后,她不断地向专业老师
学习,指导学生思想政治工作,取得质
的飞跃。在心理健康活动月中,她用感
恩与音乐舞蹈创新结合,编排手语操《感
恩的心》,荣获一等奖。她以阳光、自信
与快乐,感染着每一个学生,以真诚的
心,赢得学生的尊重。
四、 真爱如雨,守护学生年轻生
命展笑颜
清代文学家、语文学家夏丐尊说
过:“教育之不能没有感情,没有爱,如
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同池塘没有水一样,就不能为池塘;没
有情感,没有爱,就没有教育”。借钱给
家庭困难学生渡过难关,送伤病学生去
医院,这些都是xx老师的家常便饭。07
级叶同学因患肺结核,每个人都是谈虎
色变,而她却主动陪同这名同学去了医
院,别人问她不怕被传染吗?她笑了笑
说,怕,可是爱给了我力量。2009年秋
冬,流感闹得人心慌慌,她所带的班级
同时有二十几名学生不同程度地感冒发
烧。她也知道流感的严重性,除了要安
抚其他同学的情绪以外,还安排身体好
的同学和她一起去照看生病的同学。之
前,因为过度疲劳,她的身体已有不适,
因身早前体查出病患,已经近半年服用
大量中成药调理,脸色苍白,但高度的
责任感和对学生的爱使她 本新闻
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