优秀中队辅导员事迹材料

优秀中队辅导员事迹材料

我于1993年参加工作，一直任中队辅导员，至今已有

19个年头了。作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个

大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互

相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船，载着

学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家

庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，要为大家设计。

一、关爱每个孩子，做他们的知心朋友

热爱学生是一种强大的教育力量。作为人母，工作中我

像爱我的女儿一样爱我的每一个学生，用情感滋润他们的心

田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。在学校，我总

是严以律己，为少先队员做出表率。

在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”。在工作中，

我用全部身心去爱护他们。正因为如此，工作十几年，我从

来没有放弃过班主任工作。对家境贫困的学生，我没有表现

出冷淡；对成绩居后的学生，我始终循循善诱；对调皮捣蛋

的学生，我总是耐心教导；对性格孤僻的学生，我从没另眼

相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每

一个学生，践行着教书育人的诺言。

二、选拔和培养中队委员，形成良好的中队凝聚力

“火车跑得快，全靠车头带。”中队委员就像是整个中

队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委，对一个中队

的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此，我决定在中队

事务的处理中，在学生们的日常表现中进行仔细考察，发现

一些有能力而且乐于上进的学生，对他们进行有意识地培养：

给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导

和帮助，并在中队中树立他们的威信，争取尽快形成中队凝

聚力。

三、开展丰富多彩的活动，培养队员良好的道德品质

对于少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活

中筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试

着切入现实，对队员们进行深入教育。

作为中队辅导员，我同时又是班主任，除了关心学生的

学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培

养。我号召并组织学生积极参加读书活动，让孩子们在读书

不仅在少队工作中取得了显著的成绩，也极大的促进了教学

成绩的提高。我班在校组织的质量检测中，始终名列前茅，

对此被评为校优秀中队。我被评为区级优秀教师、区级骨干

教师区级优秀辅导员。

成绩属于过去，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，

为少队工作贡献自己的一切。