民族团结一家亲主题班会活动教案

民族团结主题班会活动教案

教学目标：

通过教学，使学生了解到我国是一个由56个民族组成的统

一的多民族国家，明确我国制定民族政策的背景和目的，并从总

体上认识我国的民族政策，认识到维护民族政策的重要性，坚定

维护民族团结的决心和信心。

知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

过程与方法：

让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求

学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强

自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族

团结的事。

情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情

感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班

民族学生的事迹）

教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和

睦相处。

教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少

数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指

的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国

大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示

课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？

生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 生：白族……

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分

布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民

族政策？看谁说的最多。

• 一、坚持民族平等团结

• 二、民族区域自治

• 三、发展少数民族地区经济文化事业

• 四、培养少数民族干部

• 五、发展少数民族科教文卫等事业

• 六、使用和发展少数民族语言文字

• 七、尊重少数民族风俗习惯

• 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组

收集的最多。