对他人的关爱7篇

对他人的关爱7篇

对他人的关爱作文 篇1

在我们的生活中，到处布满爱，假如每个人都懂得关爱他人的

话，这个世界肯定会变得更美妙。

在我们身边，有很多需要关爱的人。如孤寡老人、残疾人等，

他们心灵上受到的创伤、巨大的打击，承当的苦痛是无法令人想象的。

而对于这些需要关爱的人们，我们不能袖手旁观，要用实际行动去关

怀他们，用自己的双手关心他们，使他们感到人间的爱，受到大家的

关心。

敬老院里的老人们就特别需要我们的关爱，那里的老人们都是

一些被儿女遗弃的父母，成天待在房子里，生活枯燥乏味，没有任何

的欢乐，由于儿女的遗弃，造成了在他们心灵上很大的创伤，我们更

应当去关爱这些老人们。

我曾去过一次敬老院，那里显得很安静，四周仿佛都写满了孤

独，可见生活在那里的老人们肯定都特别孤独、难受。老人们见到同

学们，像见到了自己的孙子孙女似的，左手搂一个，右手搂一个，脸

上露出久违的笑容。同学们更是热忱地帮老人捶捶背、剪指甲，有的

则帮老人剥果皮、削苹果，那股热忱的劲儿真是难以形容。老人们都

感动得落泪了，他们仿佛看到了自己的亲人，心中布满了对亲情的向

往。我深知这些老人们是特别渴望亲情的，自己含辛茹苦养大的儿女

如今却遗弃自己，那是一件多么苦痛的事啊!我盼望我们能够用自己

的双手去减轻他们的苦痛，用实际行动暖和他们孤独的心，用爱让他

第 1 页

们感受到自己渴望已久的亲情。生活中需要关爱的人当然不止是这些

孤寡老人，还有更多的人，在等着我们的关心，他们需要我们的关爱，

需要大家的爱心。

关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，欢乐自己”，

在关心别人的同时，自己也能得到欢乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余

香”。我在此呼吁人们：多关怀一下身边那些需要关爱的人们吧!要

懂得体谅他们内心的苦痛，赐予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世

界更美妙、更和谐!

对他人的关爱作文 篇2

关爱，就是关怀爱惜，它在我们身边无处不在。我们每个人都

需要关爱，生活上也少不了关爱，别人赐予我们关爱，那我们更应当

去关怀爱惜他人，这样世界上才会布满——爱！

关爱他人可以从小事做起，譬如你关心一个同学辅导功课，一

个好老师的一句诤言或几句鼓舞的话，往往能给同学带来不懈的动力，

还比方你扶一个盲人过公路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，

假如你赐予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基

说过：“假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思索、

关心和担忧，那你就英勇地选择崇高的老师工作作为自己的职业吧，

你在其中能找到制造的喜悦。”正由于爱，所以会有制造的喜悦，正

由于有制造的喜悦，所以对教育、对同学更加布满爱的.情感。老师

对我们有关爱，她的爱是无私的！父母赐予了我们关爱，他们的爱是

宏大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！

第 2 页

记得五班级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，

我们帮助清扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们谈天，还表演节目给

他们看，他们不知有多快乐，笑得连嘴都合不拢了，看着他们绚烂的

笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，莫非我们就不应

当多给他们点关怀，多点爱惜，让他们老有所乐吗？！我想他们心里

肯定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸

爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，

我看到了一个小女孩，她长得蛮美丽的，还穿着旧校服，但她没有胳

膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，

脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开头写字，她在纸上写了四个大

字：鸡年欢乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不迟疑地就

走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，

可让人生气的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点

爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培育爱心。

这个小女孩没有健康的身体，没有美好美满的家庭，更没有欢乐地在

学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双暖和的双手啊！

在此我真诚召唤全世界的伴侣们，关爱别人，关爱自己！让自

己和身边全部的人都布满爱！让人间布满爱！让世界布满爱！

关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！

假如世界是一间小屋，关怀就是小屋中的一扇窗；假如世界是

一艘船，那么关怀就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关怀是一种美妙

第 3 页

的享受，关怀他人是一种高尚美妙的品德。

人的本质是爱的互相存在。人的生活是与他人的互相交往构成

的。关怀他人，就是要求人们擅长理解他人的境况，他人的情感和需

要随时预备从道义上去支持别人，从行动上去关怀关心别人。

现实生活中经常会给人带来喜悦或苦恼，带美好或哀痛，带来

顺当或困难，带来胜利或失败，无论处于何种境地，人都需要别人赐

予相应的理解和关怀。

你的父母应当是很关怀你的。或许每天向你嘘寒问暖；你生病

了，主动侍候；你有困难，主动关心你；丢三落四时，父母是保姆；

提笔忘字时，父母是老师；尽情兴奋时，父母是小伙伴；心情烦燥时，

父母是心理医生。他们的关怀就在一点一滴中，你发觉了吗？

那你关怀你的父母了吗？你记得他们的生日吗？你在他们劳

累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有悄悄倾听他们的心

声吗？……？……？……？……？……？这些你的父母做到了，你呢？

做到了吗？

除了父母，你关怀过被儿女抛弃的老人吗？关怀过可怜的乞丐

吗？你关怀过一只受伤的小鸟吗？你关怀过……

假如没有，那就从如今开头吧！学会关怀，关怀父母；关怀老

人；关怀乞丐；关怀……，关怀一切需要关怀的生物。我们需要别人

的关怀，别人同样需要我们的关怀。只要你细心观看，你就会发觉你

的身边有许很多多的人都需要你去关怀。

我认为假如想要得到美好，那就应当学会如何去关怀他人。得

第 4 页

到他人的关怀是一种美好，关怀他人更是一种美好。 让我们一起去

关怀他人，并因此得到美好。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成

美妙的人间。我们的家园才会更加温馨美妙。

对他人的关爱作文 篇3

教学内容：

学校语文教科版三班级下册《关怀爱惜他人》

教学目标：

1.通过习作，使同学留心身边的事，养成把自己身边的事 记

录下来的好习惯。培育关怀他人，爱惜他人的优秀品质。

2.围绕“关怀爱惜他人”写一篇记事的习作。要写真人真事，

写清过程，写出真实感受。

重难点：

1. 能把事情的经过写清晰。

2. 学会表达自己的真情实感。

教学预备：

多媒体课件、小黑板。

教学时间：

1课时

教学过程：

一. 激情导入，引出话题。

同学吗，我们生活在一个布满爱的世界里，父母、老师对你们

第 5 页

无私的爱，同学之间互相关怀爱惜，你们被这样的爱包围着，肯定不

止一次地被感动。今日我们就从生活中关怀爱惜他人的事中选出一件

写出来。

(板书： 关怀爱惜他人)

提问：你们是怎么理解“关怀爱惜的?”(商量)

二. 回顾课文，体验关爱。

1. 老师：“我们这一单元的主题是“仁爱之心”，谁情愿说

说在我们这一单元你都学到了什么?”(同学沟通汇报)

2. 播放鲁迅关怀他人的小故事。

三. 阅读教材，明确要求。

1.老师：“生活的美妙就是由于我们的四周处处布满了爱，在

我的身边，在同学们的身边都发生过关怀爱惜他人的事，你们情愿把

它们写出来吗?请同学们把书打开，默读。(指名读习作要求)

2.小黑板出示：

(1)本次习作的要求写什么?你是怎么理解：关怀爱惜的?

(2)提示告知了我们什么?

(3)你认为重点应当写什么?

3.指名读。大家连续思索问题。

4.商量要求。选择一件事：

(1)真人真事：自己做过的、听到的或者看到的，过程要清晰。

(2)真实情感，自己的感受。

四.指导选材，例文引路。

第 6 页

1.选材

(1)同学们明确了本次习作的要求，选材范围很广，只要是真

人真事，只要围绕“关怀爱惜”写一件事就可以了。同桌相互说一说

你你知道的，或者你经受过的关怀爱惜他人的事吧。

(沟通汇报，同学发言。)

(2)播放生活中关怀爱惜他人的课件。

2.观赏例文：

提问：这篇作文写得好在哪里?

(写出了时间、地点、人物、事情发生的起因、经过、结果。)

(写出了自己的真实感受)(小黑板展现)

五、指导行文，文中指导。

1.同学写作，老师巡察指导。

2.朗读习作，沟通评议。

3.自改作文，仔细抄写。

六.老师总结。

板书设计：

关怀爱惜他人

作文提纲：

1.说说你对关怀爱惜的理解。

2.真人真事：自己做过的、听到的或者看到的，过程要清 楚。

3.写出真实情感，自己的感受。

对他人的关爱作文 篇4

第 7 页

“谁言寸草心，报得三春晖”，我们对老人应当是关爱，应当

是敬重，应当是尽孝。

如今我们的身边有越来越多的敬老院，有人觉得那是一件好事，

我个人并不反对这种说法，但是，敬老院的存在是否意味着有许多子

女不情愿照看自己的父母所以宁可花钱将父母送到敬老院让别人照

看呢？或许是有不得已的理由。一个老人或许更需要的是子女的陪伴，

他更需要一个美好的晚年。

去年过年我回家的时候，发觉爷爷的时间变得空虚了，变得空

闲了，我想他老了，他的时间比我的要慢很多使他变得?嗦了。他观

察我时，总想找我说说话，开头我很愿意，但后来我便不耐烦了，爷

爷的话好像说不完，他的话有时还让我听不懂，他喜爱和我聊家常，

说一些我早已听得耳朵发炎的话。当时，我找了个借口走开了，离开

时我竟然心里暗暗自喜，如今，我懊悔了，这样的一个老人与他最疼

爱的孙女的谈天就这样结束了，那时，爷爷是哀痛还是绝望呢，我不

敢想由于我损害了他，损害了一个老人的心，一种莫名的罪反感在心

头燃烧。

假如你是位老人，你的子女不愿赡养你，你的后代也嫌弃你，

你每天都是一个人面对空荡荡的房子，你会怎么想？假如你是位老人，

你的孩子都很忙，他们为了工作可以几年不回家探望你，可以几个月

不打电话给你，你会怎么想？假如你是位老人，你每天和一群老人在

一起享受阳光的活力，你的子女对你很孝顺，你会怎么想？关爱老人，

善待老人，他们的今日或许就会是你的明天。

第 8 页

九九重阳，关爱老人，从你我做起，让老人不再孤独！

对他人的关爱作文 篇5

有一天，我刚刚放学回家，便对正在做饭妈妈说热死了，快给

我找背心来，妈妈说今日下午，可能要变天。而我不听妈妈的劝说，

自己找背心来，费尽九牛二虎之力，最终找出一件背心来，换上之后，

一股凉风在我身体里跃动，在吃饭的时候，妈妈说记的那着外套，我

说好，吃完了饭，趁着妈妈洗衣服。

我没拿外套，偷偷的溜了出去，到了快放学的时候突然天气变

冷了，冻的我只打哈欠，于是我急连忙忙跑回家，这时妈妈还没发觉

我穿外套，妈妈说不至于那么冷吧，好呀，你个小子，没拿外套就跑

了，妈妈气的给我拿出感冒颗粒，让我喝下，妈妈，我想跟您说声对

不起。

对他人的关爱作文 篇6

人们都说：“一颗好心抵得过黄金”。是呀，和善的心才是独

一无二的美。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加和谐、更加

秀丽。团结友爱，助人为乐，做善事，其实很简洁。

星期天的下午，春光明媚，风和日丽，我和妹妹一起去郊外逛

逛，突然遇见一位白发苍苍的老婆婆，她不停叨念着什么，手不停的

按按瘦小的肩膀，好像非常的酸痛。我抛下妹妹，毫不迟疑地走到老

婆婆身后，轻轻的为她捶捶背，敲敲腿。妹妹好像也受到了我的影响，

也帮着老奶奶捶了起来。路过的人都夸我们和善能干，纯善纯良。我

们有点羞涩，但是，关心了一位风烛残年的老太太，也是一件荣耀的

美事儿。

老婆婆握住了咱们的手，笑得合不拢嘴：“你们这两个孩子呀，

又和善，又爱护，真是俩好孩子啊！呵呵！”我和妹妹心里都很快乐，

既关心了别人，又受到了夸奖，我们好像比老婆婆都兴奋呢！我们一

开头捶背，就停不下来了。一边帮着婆婆按摩，一边和婆婆聊心事，

我们非常欢乐，心里像吃了蜜一样甜。捶了许久，婆婆心疼着说，让

我们停下来休息，我们笑眯眯的说不累，肯定要让别人欢乐，自己也

会欢乐。

善， 在每一个角落，善待他人，到处在我们身边。善，不用

付出多大财宝，也不用赐予多少好处，只要每个人都献出一点点，还

有什么事不能解决的吗？

对他人的关爱作文 篇7

记得有一个晚上，我吃完饭，就到外面去漫步 ，小

区的道路上空无一人，我就觉得很无聊，便走出小区，到外面去了。

始终走啊，走啊，走……

不知不觉就来到了一家超市门口。我就很惊奇：我怎么会走到

这边来呀！〝唉，管它的，反正来都来了，干脆就买些零食回家吧。〞

我自言自语地说着。

进了超市，看者这些一大堆美食，我的口水飞流直下三千尺，

可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我：“小同学，你是要来

买东西吗？假如不是的话，就请你出去，别在这流口水，你看，这地

都湿了。〞我这才回过神来，满脸通红的我急忙对服务员说：“真愧

第 10 页

疚，我这就去买。〞

唉，真倒霉，怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。

我在心里暗暗宣誓。然后选了几样，交了钱，就溜之大吉，头也不敢

回地跑掉了。

一出来，观察天色以晚，风又很大，我就加快了脚步。突然，

在离小区不远处，我观察了一位老奶奶摔倒了，而旁边又没有人，于

是我飞奔而去。

到了老奶奶那里，我使出吃奶的劲才把老奶奶扶起来。老奶奶

用她那粗糙的手摸摸我的头说：“小孩子，感谢你，你真是一个乖孩

子。〞我说：“不用谢，老奶奶，告知我你是怎么摔倒的呀。”“刚

刚呀，我踩到了一个香蕉皮。”“哦，那您以后要当心一点啊！天色

不早了，您快点回去吧。〞

真所谓〝关爱他人，欢乐自己〞啊！我今日最终亲身体会到了。

望着老奶奶远去的背影，刚刚那件丢脸的事早就被我抛到了天涯。虽

然我一个人走在漆黑道路上，但我觉得身边处处都是暖和和光明。

第 11 页