有关语言描写的精彩片段

语言描写的精彩片段

有关语言描写的精彩片段

语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白

和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的

对话，也可以是几个人的相互交谈。以下是小编为大家整理的有关语

言描写的精彩片段相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

语言描写的精彩片段1

1、这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两

个电话亭在对话。我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。只听

见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴

得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊！我就可以把小广

告贴纸撕掉了。”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸

这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸

上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨

练的老人公园里的清洁工在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都

聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。

“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔

这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的很少见。”一个

商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我

行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，

画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画

得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。

5、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不

管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点

是哪一位，有什么事呢？”我对着话筒回答：“我是你的新朋友呀！”

白云听了说：“噢，原来是你呀！你找我有什么事吗？”我望了望窗

外，外面热得让人受不了。我想了想说；“这样吧，给我们下一场倾

盆大雨吧！”白云听了连忙说：“这可不是开玩笑的，我不能作主，

我得去问问我师傅老天爷。”

9、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏

公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们

眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都

可以管！”

10、忽然，门外跑来一位中年妇女。她焦急地说：“红红，你 家

有扁担吗？”“有。”小红爽快地答应：“婶婶，您要扁担干什么？”

那位中年妇女叹了一口气，说：“哎，真倒霉，才挑了几担稻谷，扁

担就断了。”’话音刚 落，小红像一阵风似的跑进屋里，拿了一根新

上也露出了认真的表情，而且还连连点头呢！在吴零玉的连连点头下，

我们才最终相信了她。

14、“怎么啦，孩子？”老伯伯露出关切的目光。“车子刹手 卡

住了，我掰不动。”我如实地说。“别着急，我来修。”伯伯搬车，

拧螺丝，拆车，组装，累得满头大汗，车修好了。“骑上，试试。”

伯伯说。“又灵便又轻 松。”我高兴地说：“伯伯，这是给您的修车

费，2元。”“咦，这孩子，谁说要你的钱？”‘可…… ”我脸红了。

“孩子，伯伯修车不收钱的，快骑上走吧。”“谢谢伯伯！”我满怀

感激地骑上车，一股敬意油然而生。

15、“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀！”吴零玉高兴地说，

声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话，她接着说：“要是我们

也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢！”看着她那神情的眼

神，我的眼泪都要落下来了。

16、“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只

剩下你一个人，也要坚持！”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果

需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到-

-脸不变色，心不跳。”

17、“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的 小

天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大

地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”“花儿为什么是红色的

呢？”“是让春风抚的。” “你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红

的？”“嗯，那是让你们吻的呗！”笑声在明媚的春光里回荡着，回

荡着……

18、“缴枪不杀，宽待俘虏！”正在这个时候，传来了二班长的

喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的

手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧！”“对，不打啦！”其他

敌兵也跟着嚷起来。那军官的威风全没有了。

语言描写的精彩片段2

1、爸爸大高个儿，淡黄的卷发，白白净净的方脸上嵌着一双充满

智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显的特别大。小时侯，我常常

望着他的鼻孔发问： “爸爸，你的鼻孔为什麽这麽大？”他总是笑着

回答：“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑的快。爸爸小时

侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着

他的鼻孔哈哈大笑起来。

2、第二节数学课一开始，我悄悄的注意起聂老师的眼睛来，这双

眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的

转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，当聂老

师的目光转过来，跟我的目光相碰时我赶紧低下头来，真的，那目光

已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊！我突然间来了点

灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

3、她何尝不知道自己的丹凤眼是美的。那双眼睛的确不大，细细

的，长长的，眼梢微微向鬓角挑去，眼珠虽不黑，但目光流盼时，深

灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却白得淡淡地泛出蓝色的

闪光，单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛像围着云雾一般，

朦朦胧胧的，显的深不可测，神秘，诱人。但她的眼睛真正的美是美

在传神，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花

开放。那花儿鲜艳，娇媚，逗人喜爱，使她的脸面顿时甜蜜，俊俏，

神采飞扬，即使她气恼，冷笑，那眼里依然隐约有花儿颤动。

4、“我很高兴。”库克新夫人说，两只圆圆的眼睛注视着巴扎洛

夫，两只眼睛中间挂着一根孤零零的小而发红的朝天鼻。说实在的，

她跟本称不上美丽：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不

宽，上面还生着一些雀斑。 你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘

从额头垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛不大，却显的很有

生气。美中不足的是那个小鼻子上长了好多雀斑，不过她压根儿没想

过要为这些小玩艺儿而烦恼。她整天快活的像个神仙。

5.妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。 老师的话，

如同阳光温暖着我的心。 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，

自自然然，没有泡沫，也没有喧哗 这家伙的话像一股冷风，吹得我心

里寒 嗖嗖的，牙齿 咯 咯打颤。 那姑娘的话，钢 针 似的刺 进 我的心

窝儿。 他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。 他从

来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。 他

的话 越说越快、越脆，像一挂小 炮 似的连连地响。 她像机 关 枪 连

发一样，非常干脆地一阵讲完了。 他那严肃的口吻，就像在战场上下

达命令。 他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似

的，一句是一句，没有废话。 他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧

开就哗哗往外流水。 他的话就像抽不完的蚕丝，越说越多。

语言描写的'精彩片段3

1.“你们对当初的抉择，后悔吗?”我突兀地问。 “没有!在这块流

淌着多少代碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场

所。”他们会意地笑着，回答我。

2.她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，

才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶

奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老

了，不中用啰!”

3.他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，

用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了

什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了

一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声

音说：“现在开始看老师做实验!”

4.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称

能有几两重!”

5.“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

6.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

我是刚玩的，给个最佳答案吧!上面的，小心我举报你”

7.“怎么可能呢?”我自信十足的说“我一定考到第一名!”

8.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己

都不相信自己，那还有谁会相信你呢?”

10“这是怎么回事呢?”他摸了摸头皮，“啊，原来是这样啊!”

17.老爷爷大声的叫道：“谢谢你。”

18.母亲说：“孩子,我是爱你的!就在那拐角的一刻,我还在默默的

望着你.请不要怪我把你抛弃了,那是迫不得已的!孩子我只想对你说一

声对不起,但我还是一直爱着你的!是永远爱着你的!”

19.上体育课时，小张不小心摔了，鲜血直流。同学们都无所事事，

愣在那里!同学天好说：“快送医务室呀!流血过多，对生命有危险的，

大家快!把他送到医务室!”

20.“怎么可能!”妈妈焦急的说，“今天早上还好好的，怎么到学

校就发烧了呢?

21.老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎

的。 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震 醒;

它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝! 老

师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的告诫是让我

不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 老师的这些话，句句打

在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗

透了下去。

22.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小 锤一 样敲在我的心上。

她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心

弦。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理

想和知识的种子。 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭

的心田。