三年级那次玩得真高兴作文十篇

三年级那次玩得真快乐作文十篇

三班级那次玩得真兴奋作文1

今日，我们全家去一个叫做“热带风暴”的地方玩，一到那儿

我就奔了过去。

“热带风暴”里有很多好玩的地方，漂流、冲浪、冒险家乐园，

还有滑梯……

我先去玩了漂流，漂流途中有的地方会滴下冰冷的水珠，冻得

我牙齿直打颤;还有个地方有很高很大的巨浪，我坐的滑艇一次次地

被高高抛起，最终掀翻了，幸亏边上的救生队员救了我。

冒险家乐园里有一个巨大的水桶，每到整点时，巨桶里面的水

就会从天而降浇终究下人们的头上，惊奇的是每个人都在大叫：“爽

啊!”边上还有个大水池，里面有许多许多的仿真动物：海豹、企鹅、

蛇……我和哥哥姐姐们坐在池子边上，一不留神就会“扑通”一声掉

进水里。在那儿我们还打水球，很多小伴侣在帮我们呼喊助威。

我们又到滑梯去玩，我和哥哥坐在滑艇上，工作人员一推，我

们就滑了出去，一路下去，似乎随时都会飞出去的样子，我的心里始

终忐忑担忧着，等到了终点我才放下心来，心想：真是有惊无险啊!

我们接着又去玩了冲浪，模拟冲浪的地方人实在是太多了，巨

浪打来，人跟人、汽艇跟汽艇撞到了一起，既混乱又兴奋地堆起了城

堡，后来还用沙子把自己埋起来做“沙疗”呢!我们个个都笑得像刚

开放的花儿。

不知不觉中，圆圆的月亮已经像大玉盘似的高挂在空中，这里

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让我流连忘返，明年我还要来。

岸上是一块〔足球〕场般大小的沙滩，有人在打〔排球〕，我们。

回家的路上，我学着〔广告〕的样子唱道：一天玩不够!

三班级那次玩得真兴奋作文2

阳春三月，风和日丽，万里无云，正是放风筝的好日子。

我和爸爸、妈妈、小林带着“天堂鸟”大风筝来到顺峰山公园。

这里早已有很多人在放风筝了。彩色的“小鸟”，凶狠的“老鹰”，

秀丽的“凤凰”……五光十色、千姿百态。

我们拿出“天堂鸟”，组装起来。它也许有15米长、两米宽。

黑绿相间的颜色让它在一群明丽的风筝中显得很特别。爸爸让我和小

林拖起风筝，我们迎着风向前跑着。“天堂鸟”腾空而起，但并没有

飞很高，只是不断地左摇右摆。接着，就一头栽到了地上。我们试了

好几次，还是没能让它“展翅飞翔”，这让我有些懊丧。

越来越猛烈的阳光晒得我汗流浃背，我开头懊悔来放风筝了，

正想打退堂鼓，一位热心的叔叔走过来告知我们：“风筝飞起来后，

要学会掌握线团。线松了，就抓紧收线，线紧了就赶快放线。总之要

让风筝的线保持肯定拉力，这样风筝就不会掉下来了。”我们根据叔

叔说的去操作，风筝果真飞起来了。它越飞越高，越飞越远，似乎快

要直达“天堂”。我们欢呼雀跃。

时间过得真快，转瞬就到了中午，天气越来越热，人们都间续

离开。我们也要回家了。

这真是令人难忘的周末!

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三班级那次玩得真兴奋作文3

今年暑假，爸爸妈妈带我到上海迪士尼玩。

那天早晨，阳光明媚，万里无云，是个令人心旷神怡的好天气，

正适合出游!我们乘坐高铁向着目的地动身了。一路上，我快乐得像

只欢乐的小鸟，叽叽喳喳地讲了一路。最终到上海了，我兴奋的心情

难以抑制，又蹦又跳，“迪士尼，我们来啦!”我们向着它奔去。

进入迪士尼，映入眼帘的是秀丽辉煌又喧闹的景象。我已经迫

不及待了。我们第一个去玩的是“小矮人矿车。”在经过了磨人的等

待后，矿车最终行驶了。“唰”的一下子，只听得耳边传来急速的风

声，它就以飞速的速度冲下坡。周边尖叫声此起彼伏，当然这里面也

包含我妈妈。只观察妈妈全程紧闭双眼，拳头握得紧紧的，头发乱糟

糟地飞扬着，嘴里不停地发出尖叫。而我也在大叫，不过我可不是可

怕喔，我是兴奋得大叫呢!这真是太刺激了。到站了，妈妈差点吐出

来，我在旁边狂笑。“嘻嘻，”看来，妈妈是个“胆小鬼”哦。

完毕了矿车之旅后，我们又马不停蹄地来到了下一个节目。这

次是观看海狮表演。只见那只海狮娴熟地表演了倒立、顶球等工程。

它时而憨态可掬，时而威猛直立，时而又和我们亲热地互动，好玩极

了!我们又陆间续续地玩了其他好多工程。“飞跃地平线”让我体验

到了好多不曾到过的名胜古迹，真是有身临其境之感;“雷鸣山漂流”

又让我体验了一回水上的刺激;“童话专列”让我仿佛成了童话中的

人物……

等我们玩得尽兴之后，已经到了晚上，而迪士尼最知名的烟火

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表演也即将开头。最终，“啪啪”几声，光明的夜空中瞬间开放各式

各样绚烂的烟火。那华美绚烂的烟火不仅照亮了安静的夜空，更照亮

了我们明媚的笑脸。

这一次迪士尼之行，真是令我念念不忘。

三班级那次玩得真兴奋作文4

那次玩得真兴奋

“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻

子嬉戏。

首先，教师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵

的眼睛，一张淘气的嘴巴还吐着舌头，活泼又得意。可是美中缺乏的

是她没有鼻子。所以我们准备给她添个鼻子。

嬉戏开头了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见教

师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇摆晃，留神翼翼的上来

了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，连续贴

鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室立刻炸开了锅。有的同学笑

得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依

儿摘下红领巾也大吃一惊。

最终教师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，

还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。

真是一堂好玩的嬉戏课。

貌描写，动作描写，将这个嬉戏刻画得生动好玩，字里行间布满着童

真童趣。

三班级那次玩得真兴奋作文5

“啊~啊”从游乐场里传来了一阵阵尖叫声。那次玩过山车可真

刺激。

我们一家来到五龙山游玩。只见一个个游乐工程让人兴奋不已，

其中过山车让我印象深刻。我和姐姐布满了奇怪 心，于是我们

来到售票处买了两张票，去排队。

从下往上看，过山车像一条巨龙一样，盘旋在空中，当到我们

的时候我对姐姐说：“姐姐，我们要玩就要玩个痛快，我们坐在第一

排。”“好呀!”我们来到第一排，接着效劳员说：“请摘下眼镜，

系好鞋带。”“为什么!”我问道。“由于这个过山车冲击力极快，

会把眼镜，鞋子吹飞。”我一听，吓怕了胆，感觉好可怕，此刻心中

像十五个吊桶打水，七上八下。

一开头，过山车很慢很慢，我以为不会太可怕，结果猜错了。

只见那过山车一飞冲天我们来到了最高处，接着它像一支离弦的箭一

样又冲了下来，我立刻朝天大声一叫，那尖叫声简直能划破天空。

后来，又一个“飞天，”但这个不一样，这个可是头朝下，脚

在上的空翻。我紧握把手，不敢松开。生怕掉下来，当我飞到中间时，

我感觉到我的身体已经不在了，真是太惊险了。

最终完毕了，我像喝醉了一样，东倒西歪，重心不稳。这时，

姐姐说：“你看看你的头发。”我一照镜子，只见我的头发像刺猬的

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刺一样，直立起来。我连忙整理好，不想被别人觉察。

那一天我们玩得非常兴奋，也是我终身难忘的一天。

三班级那次玩得真兴奋作文6

那次玩得真兴奋

今年六一〔儿童〕节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。

目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴

远远地甩在了身后。

一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人

山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她

来掌舵，我来攻击别人。

船缓缓地行驶在安静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道

道波纹。我一边把手伸进清亮的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人

的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面

上，好似姑娘在洗涤秀美的长发;夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张

张笑脸;几个悠然的老人正在岸边垂钓。

我正看得入迷，突然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住

了我的双眼，等我擦眼睛，再认真一看，原来是小季要与我“水

战”呀。我不服气，趁他不留意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落

汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一

次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，

可我俩还很是兴奋。

时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆

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手道别，再见了小船，再见了湖水，感谢你陪伴我们，给我们带来了

快乐。

点评：习作开头交代时间、地点、人物，以〔总结〕全文的方

式结尾，既与开头照应，也深化了主题。习作描写我们在公园的巡游

过程中注意运用恰当的修辞手法美化文本，强化了文章的表达效果。

三班级那次玩得真兴奋作文7

一天晚上，我做完作业去找邻居家的好伴侣妮妮、靓靓、小月、

格格和小天玩。

靓靓拿出了一张画着没有鼻子的脸的纸挂在小区的围墙上，拿

出一只铅笔和一块手帕。靓靓说：“今日，我们玩画鼻子的嬉戏吧!”

我们欢呼起来。妮妮自告奋勇地走上前来第一个画。

靓靓用手帕蒙住妮妮的眼睛，让她原地转三圈，然后靓靓喊：

“开头!”妮妮摸索着走到画前，刚预备画我们就哈哈大笑，她似乎

被我们吓到了，迟疑了好一会儿才画了上去。我们立刻笑得前仰后合。

妮妮急忙把手帕拉下来一看，自己也忍不住笑了出来，笑着说：“鼻

子掉了!哈哈哈”原来她把鼻子画到了脸的下面。

最终轮到我了，我既兴奋又紧急，心想：假设我画不好可咋么

办?我可不想被伙伴们嘲讽。我先暗暗地在心里记牢了鼻子的位置，

然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地转了三圈，最终我自信满满

地一步步走上前去。我一会儿撞到墙，一会儿撞到树，一会儿又踩到

石头被绊了个趔趄，当我来到画前的时候，已经”伤痕累累“。我在

画上摸索一阵，正预备落笔，伙伴们开头七嘴八舌地指挥起来“向上!

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向上!”，“向下!向下!”，“错了，错了，应当向左”我都被他们

弄糊涂了!

我认真地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴们的影响，最终

画了上去。还没等我画完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼泪都笑出来了，

靓靓笑得直不起腰，格格笑得捂着肚子直跺脚，每天指着画大叫：

“妖……妖怪!”，我急忙扯下手帕一瞧，原来我把鼻子画在了眼睛

里!

这个画鼻子的嬉戏真是太好玩了!我们一群小伙伴一起玩得真

兴奋!

点评：本文最大的优点就是运用动作描写、语言描写、心理描

写等将自己贴鼻子的过程描写得很是生动，富有童趣，且就整篇文章

而言，行文思路特别清楚，语句通顺。

三班级那次玩得真兴奋作文8

一次中午，烈日炎炎的，我们幼儿园的同学们和教师一起去公

园里玩丢手绢的嬉戏。公园里的人有的跑步，有的说话等……真是喧

闹非凡。

我们来到片草地上，开头玩丢手绢的嬉戏，我兴高采烈。嬉戏

规章是：一个人拿着手绢，其他人围成一个大圈，围成圈的人和丢手

绢的人，都要唱《丢手绢》的歌。

嬉戏开头了，我特别紧急，小芳来丢手绢，她拿着手绢，弯着

腰渐渐地走着。我心里想：不要丢在我身后啊!我正想着，小芳从我

身后绕过，开头加快速度了，我抓紧摸摸我的背后，啊!手绢真的在

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我这里，我抓紧爬起来，追到小芳的后面，看样子已经很近了，我扑

了过去，结果小芳一转弯，我扑了个空，让别人抱着肚子哈哈大笑起

来。我对那些人说：“我学到了反响肯定要快才能追到别人。”

那次玩得真兴奋啊!

三班级那次玩得真兴奋作文9

今日，教师带我们去操场上玩“老鹰捉小鸡”的嬉戏。

嬉戏已经开头了。有一个同学当“老鹰”，教师当“老母鸡”，

其他小同学扮“小鸡”，“老鹰”两旁攻击，张开翅膀跑来跑去，心

里想着：怎样才能抓住小鸡呢?突然，想到方法了，趁教师不留意的

时候，“老鹰”就从“老母鸡”的一双手臂穿了进去，抓到了一只

“小鸡”，这只“小鸡”就是“老鹰”的午餐了，同学们哈哈大笑起

来了。

其他“小鸡”不想输，“老母鸡”始终在保护“小鸡”，就像

一棵小草不停在生长。“老鹰”特殊焦急，还想在抓一只美味“小鸡”

当午餐。到作文了其次关，“老鹰”也在努力抓“小鸡”，突然，连

一只“小鸡”都抓不到了，“老鹰”心里觉得真惋惜呀!“小鸡”一

个个地跳了起来。

该回家了，“老鹰”和“小鸡”回家都告知爸爸妈妈这次是我

们最欢乐的一次。

三班级那次玩得真兴奋作文10

那次玩得真兴奋!由于我们上课的时候玩了一个嬉戏，“风风火

火踩气球。”

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嬉戏规章是：两队进展竞赛，每队分别有两个气球，每队要在

保存自己队的气球时并要踩破对方的气球，留意!不能用手来弄破气

球!我先看了几局。“真剧烈啊!”我边说着，边在那里预备。

竞赛轮到我了，我们队有一个打算：在对方冲过来时，我们就

躲开!而且矮的放在后面，高的放在前面。假设不行，就从侧面进展

攻击。

竞赛开头了!对方的一位大胖子冲了过来!突然!我们高的那位

队友觉察了一个空位，就踩了进去，把对方的一个气球踩破了!上半

场完毕，中半场休息。过了五分钟，下半场开头了。我如今在前面，

竞赛开头了，对方又冲了过来，我从侧面攻击，然后朝气球用力一踩，

气球踩破了!我方成功了!

那次玩得太兴奋了。不过那次也使我明白，只有团结合作，才

能获得成功!

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