伦理学论文

大学生学习道德的伦理学分析及其道德调控的思路

在中国，伦理二字连用而成为一个词，始见于《礼记﹒乐记》，

后来主要表示“人伦之理”，“伦”为辈分，泛指“人际关系”；“理”

指条理、规定、道理、规律。“伦理”的科学含义为人际关系的事实

和应该如何的规范，它体现着社会秩序和社会发展的客观要求。“道

德”的科学含义，为伦理关系中所包含的内在的规律、法则，以及根

据这种规律、法则之理而向人提出的心性、品行的规范要求；还包括

基于这种伦理关系规则的认识所形成的人的内在及其德行。伦理学是

以道德现象为自身特有研究对象的科学。

我们为什么要学伦理学？因为通过学习伦理学，可以促进人生的

自觉并且为其提供人生指导；通过学习伦理学，可以思考人生实践的

智慧，追求人生的幸福；通过学习伦理学，可以提高公民的伦理学的

素养，是解决社会问题的重要途径之一。

我们从小学就开始学习思想品德，老师教我们很多的做人道理，

什么是“是非善恶”，什么是“荣和辱”，等等……虽然从小到大“要

讲道德”这几个字我们已经听过不下N遍了，小朋友都知道哪些该

做哪些不该做，而在我们的大学校园，随处可见的乱扔垃圾，逃课等

等现象不得不让我们思考，我们大学生的道德哪去了？

经过调查发现，当前大学生中道德缺失的现状非常严重。

学习无动力，厌学成风，上课逃课、睡觉，考试作弊这些现象在

低年级学生中较为普遍，甚至流传着这样的话，没有逃过课的大学生

活是不完整的。吃饭，睡觉，逃课，谈恋爱已是大学生心中必做的几

件事了。随机调查显示：坚持每天学习的仅占了2%，而逃过课的却

高达50%，上课睡觉的占10%，考试作弊的也有10%以上，而在学

习态度上，“很喜欢”的占20%，讨厌的却有30%。不仅如此，许多

大学生平时很少出现在图书馆，自习室等，有的甚至大学四年也没进

过几次图书馆，平时学习少，一到考试才浏览下教科书，因而对所学

知识的掌握也甚少。有人曾说过，现在的研究生不如当年的本科生，

现在的本科生还不如当年的专科生。这是对当前大学生素质现状的一

个很好的讽刺。

日常行为不得体，有些大学生喜欢在课桌上乱写乱画、上课吃零

食、随地吐痰扔垃圾、随意撕毁折叠涂画公共图书、在公共厕所便后

不冲洗、在课堂上打电话、在网上发布不健康消息、不排队、公共汽

车上不让座等等，这些想象在校园里是司空见惯，与大学生行为明显

不相符。

意志消沉，缺乏竞争意识和拚搏精神，大学生特别是低年级的竞

争意识和拚搏精神最薄弱，他们学习压力少，终日无所事事，游手好

闲，久而久之，意志逐渐消沉。有些根本没有意识到未来竞争的激烈，

而有些虽然意识到了，但在生活、学习中却缺乏拚搏奋斗的实际行动

。

大学生是社会的主要人才，目前大学生面临着学习，生活，社会，

家庭的各种压力，我们拥有年轻的身体和灿烂纯真的心灵，但依然有

人在这美妙的年华堕落，浪费生命。所以我们必须进行道德调控。

道德调控的基本含义是指一定的社会或群体将其所认同的道德

原则规范，在大众层面上广泛地通过各种社会力量来实施对社会成员

的影响，使这些道德原则规范最终被社会成员所普遍认同和接受。

近年来，社会中也出现了不容忽视的道德滑坡、道德失范甚至道

德败坏等现象。所以现阶段应找到道德调控的思路，并改变这种腐朽

的社会现象。

社会道德调控的欠缺和弱化是当前社会一些地方和一些领域道

德失范的一个重要的原因。加强道德调控是转型时期道德建设的迫切

要求。面对道德文化如此差的大学校园更为重要。为此,必须确保社

会舆论的正确导向;通过社会舆论的外在强制性、约束性，对人的行

为产生巨大的约束力量;通过社会舆论的引导性作用，对人们道德行

为的选择产生无形的推动力量。加强道德调控的规约和惩戒，才能进

行有效调控。

我觉得，道德他律与道德自律并重。古人云：“仓廪实则知礼节，

衣食足则知荣辱。”这是指道德建设的总体趋势而言的，道德建设应

以“仓廪实”、“衣食足”做基础，但是，道德就其主体部分而言，是不

会随着经济的发展自然而然提高的，必须从外部灌输，加强道德管理

与道德教育。

德治法治结合，构建长效机制。道德建设要靠必要的制度和机制

来保证，实践证明，把一些与社会、经济和群众生活密切相关的道德

准则和行为规范，以法规的形式确定下来，逐步将道德建设引向法制

化、规范化和制度化的轨道，是十分必要的，也是非常有效的。

作为大学生我们应该以身作则，在学校多学习伦理学并把它付诸

实践，我们大学生不要每个人都觉得与自己无关，而是要人人参与，

我们都知道伦理是道德发展的一个阶段，道德是调整伦理关系的一种

手段，虽然不是唯一手段，但我们应该从道德这里入手，从道德上开

始改变，学会做一个有道德的人，道德一旦形成，就会向一只无形的

手，以无形的但却有力的力量，把人的行为拉入道德规范所要求的轨

道。

加强对大学生思想道德的建设，发挥大学生的带头作用，潜移默

化地改变社会风气，以至于基本道德规范成为我们大家的公认并且自

觉践行的底线，这样，在促进社会风气好转的同时，也才能促进了公

民道德水准的提高。